12.常溫下,下列各組離子在指定溶液中可能大量共存的是(  )
A.FeCl3溶液中:K+、Na+、SO42-、SCN-
B.使酚酞試液變紅的溶液中:NH4+、Na+、HCO3-、NO3-
C.漂白粉溶液中:K+、Na+、I-、CO32-
D.與鋁反應產(chǎn)生氫氣的溶液中:Na+、K+、CO32-、OH-

分析 A.鐵離子與硫氰根離子發(fā)生絡合反應生成硫氰化鐵;
B.使酚酞試液變紅的溶液中存在大量氫氧根離子,碳酸氫根離子、銨根離子都與氫氧根離子反應;
C.漂白粉溶液中含有鈣離子,具有強氧化性,能夠氧化碘離子,能夠與碳酸根離子反應生成碳酸鈣沉淀;
D.與鋁反應產(chǎn)生氫氣的溶液中存在大量氫離子或氫氧根離子,四種離子之間不反應,都不與氫離子反應.

解答 解:A. Fe3+和SCN-之間反應生成硫氰化鐵,在溶液中不能大量共存,故A錯誤;
B.使酚酞試液變紅的溶液為堿性溶液,溶液中存在大量氫氧根離子,NH4+、HCO3-與氫氧根離子反應,在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.漂白粉溶液具有強氧化性,能夠氧化I-,漂白粉溶液含有鈣離子,能夠與CO32-反應生成碳酸鈣沉淀,在溶液中不能大量共存,故C錯誤;
D.與鋁反應產(chǎn)生氫氣的溶液為酸性或強堿性溶液,Na+、K+、CO32-、OH-之間不發(fā)生反應,都不與氫氧根離子反應,在堿性溶液中能夠大量共存,故D正確;
故選D.

點評 本題考查離子共存的正誤判斷,為高考的高頻題,題目難度中等,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復分解反應的離子之間;能發(fā)生氧化還原反應的離子之間;能發(fā)生絡合反應的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;還應該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的具體反應條件,如“氧化還原反應”、“加入鋁粉產(chǎn)生氫氣”;是“可能”共存,還是“一定”共存等.

練習冊系列答案
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2.某溶液中含有NH4+、SO32-、SiO32-、Br-、CO32-、Na+,向該溶液中通入過量的Cl2,下列判斷不正確的是( 。
A.溶液中共發(fā)生了1個氧化還原反應
B.反應前后,溶液中離子濃度基本保持不變的有NH4+、Na+
C.有膠狀物質生成
D.溶液顏色發(fā)生變化

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3.反應A2(g)+B2(g)=2AB(g)的能量變化如圖,下列敘述中正確的是(  )
A.該反應的焓變?yōu)椤鱄=+(a-b) kJ/mol
B.加入催化劑只能減小a而不能改變b的大小
C.加入催化劑可使反應熱效應逆轉,從而易于進行
D.斷裂1molA-A和1molB-B鍵,放出a kJ能量

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗現(xiàn)象與對應結論均正確的是( 。
選項操作現(xiàn)象結論
AKI淀粉溶液中滴入氯水,再通入SO2先變藍色后褪色SO2有漂白性
B用潔凈鉑絲蘸取無色溶液進行焰色反應火焰呈黃色無色溶液為鈉鹽溶液
C向白色ZnS沉淀上滴加0.1mol/LCuSO4溶液沉淀變?yōu)楹谏?/TD>Ksp(ZnS)>Ksp(CuS)
D常溫下將Al片放入濃硝酸中無明顯變化Al與濃硝酸不反應
A.AB.BC.CD.D

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7.2015年2月朝鮮準備進行${\;}_{92}^{235}U$第四次核試驗,引起國際社會的極大關注.是一種重要的核燃料,這里的“235”是指該原子的(  )
A.質子數(shù)B.中子數(shù)C.電子數(shù)D.質量數(shù)

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17.下圖是一些常見單質、化合物之間的轉化關系圖,有些反應中的部分物質被略去.常溫常壓下,A為無色有毒氣體,B為紅棕色粉末,C、E為金屬單質,G、J的焰色均為黃色.反應①為煉鐵高爐中的重要反應;反應②可用于焊接鐵軌.

請回答下列問題:
(1)B的化學式為Fe2O3,J的化學式為Na2CO3
(2)工業(yè)上將氯氣通入石灰乳中制取漂白粉,該反應的化學反應方程式為2Cl2+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
(3)D→G是侯氏制堿法的主要反應,該反應的化學方程式為NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3+NH4Cl.
(4)K→H是制作印刷電路板的重要反應,該反應的離子方程式為2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+
(5)F→L是鋁土礦提純中的重要反應,該反應的離子方程式為Al2O3+2OH-═2AlO2-+H2O.

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4.有機化合物分子中的基團之間存在著相互影響.
(1)在甲烷、苯、甲苯這三種物質中,可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色的有甲苯(填名稱),能用于制取炸藥梯恩梯( TNT)的是C7H8(填分子式).
(2)某學習個組通過實驗探究①苯酚、②醋酸、③碳酸這三種物質分子中的羥基在水中電離能力的強弱.主要實驗步驟如下:
a、取三支試管,分別加入三種物質的水溶液(適量),再分別滴加2~3滴紫色石蕊試液,發(fā)現(xiàn)僅②、③的溶液變紅.
b、另取一支試管,加入少量滴加了酚酞的NaOH溶液,再滴加①的溶液,發(fā)現(xiàn)試管中溶液的紅色明顯變淺.
c、再取一支試管,加入少量碳酸鈉溶液,向其中滴加②的溶液,發(fā)現(xiàn)有氣體生成.
d、將CO2氣體通入苯酚鈉的水溶液中,發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁.
請回答以下問題:
①步驟b的現(xiàn)象說明苯酚具有酸性.
②步驟d中,發(fā)生反應的化學方程式為.    
③三種物質分子中的羥基在水中的電離能力由強到弱的順序是②>③>①(填序號).
④在苯酚分子中,羥基對苯基的性質也有影響.寫出苯酚與濃溴水反應生成的有機產(chǎn)物的結構簡式:
(3)同學甲設計了如圖所示的實驗裝置一次性地驗證苯酚、醋酸、碳酸的酸性強弱.同學乙認為該實驗裝置設計的不嚴密,理由是二氧化碳中混有揮發(fā)出的醋酸(蒸氣),無法比較出碳酸與苯酚的酸性強弱.

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1.下列有關化學用語表示正確的是( 。
A.羥基的電子式:B.CH2F2的電子式:
C.對硝基甲苯的結構簡式:D.異丙醇的結構簡式:CH3CH2CH2OH

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2.膠體的特性是( 。
A.有丁達爾現(xiàn)象B.加熱會聚沉C.電泳D.膠狀

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