【題目】下列物質(zhì)既能發(fā)生消去反應，又能氧化成醛的是（ ）
A.
B.（CH3）3CCH2OH
C.
D.

【答案】C
【解析】解：A．該分子中醇羥基不位于邊上，所以醇羥基只能被氧化生成羰基而不是醛基，故A錯誤；
B．該分子中連接醇羥基碳原子相鄰碳原子上不含氫原子，所以不能發(fā)生消去反應，故B錯誤；
C．該分子中連接醇羥基或鹵原子的碳原子相鄰碳原子上含有H原子，所以能發(fā)生消去反應，醇羥基位于邊上，所以能被氧化生成醛，故C正確；
D．該分子中連接醇羥基碳原子相鄰碳原子上不含氫原子，所以不能發(fā)生消去反應，故D錯誤；
故選C．
【考點精析】關于本題考查的有機物的結構和性質(zhì)，需要了解有機物的性質(zhì)特點：難溶于水，易溶于汽油、酒精、苯等有機溶劑；多為非電解質(zhì)，不易導電；多數(shù)熔沸點較低；多數(shù)易燃燒，易分解才能得出正確答案．

練習冊系列答案
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【題目】下列反應屬于吸熱反應的是（ ）

A. 石灰石高溫分解B. 鈉與水反應

C. 過氧化鈉與水反應D. 鐵在氧氣中燃燒

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【題目】元素X的原子有3個電子層，最外層有4個電子。這種元素位于周期表的：(　　)

A. 第4周期ⅡA族B. 第4周期ⅦA族

C. 第3周期ⅣB族D. 第3周期ⅣA族

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【題目】設NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是（ ）
A.含有NA個NO2、N2O4分子的混合氣體降低溫度，混合氣體的分子數(shù)目小于NA
B.常溫常壓和光照條件下，33.6 LCl2與3.0g H2反應，生成的HCl分子數(shù)目為3NA
C.1.68 g Fe和足量水蒸氣反應，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.09NA
D.一定條件下，1 mol N2和3 mol H2充分反應，生成物中含N﹣H鍵數(shù)目為6NA

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于物質(zhì)性質(zhì)的說法正確的是（ ）
A.二氧化硅既溶于強酸，又溶于強堿
B.鐵在純氧中的燃燒產(chǎn)物是紅棕色固體
C.鹽酸滴加到水玻璃中，可以產(chǎn)生白色膠狀物質(zhì)
D.銅的金屬活動性比鋁弱，可用銅罐代替鋁罐貯運濃硝酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①乙酸乙酯和乙酸鈉溶液、②溴化鈉溶液和溴水的混合液，分離它們的正確方法依次是(　　)

A. 分液、蒸餾B. 萃取、分液

C. 分液、萃取D. 蒸餾、分液

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】香樟樹中可提取一種有機物樟腦（鍵線式如圖 ），下列有關說法正確的是（ ）
A.樟腦的分子式為C10H18O
B.樟腦中含有2種官能團
C.樟腦在一定條件下可以發(fā)生消去反應
D.樟腦有一種特殊的氣味，但不屬于芳香烴類物質(zhì)

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知幾種陰離子還原性強弱順序為F－＜Cl－＜Br－＜I－＜S2－。某溶液含有相同濃度的F－、Cl－、Br－、I－、S2－，當向其中逐滴加入新制的飽和氯水直至過量時，最后被氧化的離子是 （ ）

A.Br－B.Cl－C.F－D.S2－

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某小組同學在學習了氨的性質(zhì)后討論：運用類比的思想，既然氨氣具有還原性，能否像H2那樣還原CuO呢？他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題：
（一）制取氨氣
（1）寫出實驗制取氨氣的化學方程式；
（2）有同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認為他能否達到目的？（填“能”或“否”），理由是。
（3）（二）該小組中某同學設計了如下實驗裝置（夾持及尾氣入理裝置未畫出），探究氨氣的還原性：

該裝置在設計上有一定缺陷，為保證實驗結果的準確性，對該裝置的改進措施是。
（4）利用改進后的裝置進行實驗，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無水CuSO4變藍色，同時生成一種無污染的氣體。寫出氨氣與CuO反應的化學方程式。

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