下列有關(guān)熱化學(xué)方程式的評(píng)價(jià)合理的是( )
實(shí)驗(yàn)事實(shí) | 熱化學(xué)方程式 | 評(píng)價(jià) | |
A | 已知H+(aq)+OH-(aq)===H2O(l) △H=-57.3 kJ·mol-1,將稀硫酸與稀氫氧化鋇溶液混合 | H2SO4(aq)+Ba(OH)2(aq) ===BaSO4(s)+ 2H2O(l) △H=-114.6 kJ·mol-1 | 正確 |
B | 醋酸與稀氫氧化鈉溶液混合 | CH3COOH(aq)+NaOH(aq) ===NaCl(aq)+H2O(l) △H=-57.3kJ·mol-1 | 不正確;因?yàn)榇姿釥顟B(tài)為“aq”,而不是“l(fā)”。 |
C | 160 g SO3氣體與適量水恰好完全反應(yīng)生成H2SO4,放出熱量260.6 kJ | SO3(g)+H2O(l)===H2SO4(aq) △H=-130.3 kJ·mol-1 | 不正確;因?yàn)榉磻?yīng)熱為△H=-260.6kJ·mol-1 |
D | 已知25℃、101 kPa下,120g石墨完全燃燒放出熱量3935.1 kJ | C(s)+O2(g)===CO2(g) △H=-393.51 kJ·mol-1 | 不正確;同素異形體要注名稱:C(石墨) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定室溫下(25 ℃、101 kPa)的氣體摩爾體積,請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
該小組設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
該實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟如下:
①配制100 mL 1.0 mol·L-1的鹽酸溶液;
②用________(填儀器名稱并注明規(guī)格)量取7.5mL 1.0 mol·L-1的鹽酸溶液加入錐形瓶中;
③稱取a g已除去表面氧化膜的鎂條,并系于銅絲末端,為使HCl全部參加反應(yīng),a的數(shù)值至少為_(kāi)_______;
④往廣口瓶中裝入足量水,按上圖連接好裝置,檢查裝置的氣密性;
⑤反應(yīng)結(jié)束后待體系溫度恢復(fù)到室溫,讀出量筒中水的體積為V mL。
請(qǐng)將上述步驟補(bǔ)充完整并回答下列問(wèn)題。
(1)步驟①中,配制100 mL 1.0 mol·L-1的鹽酸溶液時(shí),下列哪些操作會(huì)使配制濃度偏小(填寫(xiě)字母) 。
A.用量筒量取濃鹽酸時(shí),俯視量筒的刻度
B.容量瓶未干燥即用來(lái)配制溶液
C.濃鹽酸在燒杯中稀釋時(shí),攪拌時(shí)間過(guò)長(zhǎng)
D.定容完成后,將容量瓶倒置搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線
E.在容量瓶中定容時(shí)俯視容量瓶刻度線
F.燒杯中有少量水
(2)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)操作步驟中的空格:步驟②_______________ 步驟③___________
(3)實(shí)驗(yàn)步驟⑤中應(yīng)選用__________(填字母)的量筒。
A.100 mL B.200 mL C.500 mL
(4)讀數(shù)時(shí)除恢復(fù)到室溫外,還要注意
①______________________________,②_________________________________。
(5)忽略水蒸氣影響,在該條件下測(cè)得氣體摩爾體積的計(jì)算式為Vm=____L/mol。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
25℃時(shí),將稀氨水逐滴滴加到稀硫酸中,當(dāng)溶液的pH=7時(shí),下列關(guān)系正確的是
A. c(NH4+)=c(SO42-) B. c(NH4+)>c(SO42-)
C. c(NH4+)<c(SO42-) D. c(NH4+)+c(SO42-)= c(H+)=c(NH4+)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)科研小組研究合成氨:N2(g)+3H2(g) 2NH3(g);△H<0,在其他條件不變時(shí),改變某一條件時(shí)對(duì)化學(xué)平衡的影響,得到如下圖像,以下對(duì)應(yīng)選項(xiàng)中正確的是( )
A.(1)對(duì)應(yīng)的是:在t1時(shí)恒壓條件下,通入NH3
B.(2)對(duì)應(yīng)的是:氨氣在恒容不同溫度下的百分含量
C.(3)對(duì)應(yīng)的是:在恒容條件下,反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系
D.(4)對(duì)應(yīng)的是:N2轉(zhuǎn)化率與溫度(T1>T2)、壓強(qiáng)的關(guān)系
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A.由圖甲知,A點(diǎn)SO2的平衡濃度為0.4 mol·L-1
B.由圖甲知,B點(diǎn)SO2、O2、SO3的平衡濃度之比為2∶1∶2
C.達(dá)平衡后,縮小容器容積,則反應(yīng)速率變化圖象可以用圖乙表示
D.壓強(qiáng)為0.50 MPa時(shí)不同溫度下SO2轉(zhuǎn)化率與溫度關(guān)系如丙圖,則T2>T1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某溫度下,對(duì)于反應(yīng)N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH=-92.4 kJ·mol-1。N2的平衡轉(zhuǎn)化率(α)與體系總壓強(qiáng)(p)的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.將1 mol氮?dú)狻? mol氫氣,置于1 L密閉容器中發(fā)生反應(yīng),放出的熱量為92.4 kJ
B.平衡狀態(tài)由A變到B時(shí),平衡常數(shù)K(A)<K(B)
C.上述反應(yīng)在達(dá)到平衡后,增大壓強(qiáng),H2的轉(zhuǎn)化率增大
D.升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),說(shuō)明逆反應(yīng)速率增大,正反應(yīng)速率減小
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)在人類社會(huì)發(fā)展中起著重要的作用,展望未來(lái),化學(xué)科學(xué)具有十分廣闊的探索空間,F(xiàn)代化學(xué)不涉及的研究領(lǐng)域是
A.開(kāi)發(fā)新的能源 B.合成新的物質(zhì)
C.空間形式和數(shù)量關(guān)系 D.防治環(huán)境污染
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有一固體混合物,可能由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、NaCl等物質(zhì)組成。某同學(xué)為了鑒別它們,做了如下實(shí)驗(yàn):
①將固體混合物溶于水,攪拌后得無(wú)色透明溶液;
②在①所得的溶液中滴加Ba(NO3)2溶液,有白色沉淀生成,并繼續(xù)滴加至沉淀完全;
③過(guò)濾,然后在所得白色沉淀上加入過(guò)量稀硝酸,沉淀部分溶解。
根據(jù)該同學(xué)實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你回答:
(1)原混合物中肯定有 ,肯定沒(méi)有 ,可能含有 。
(2)寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可能發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
。
(3)要檢驗(yàn)可能含有的物質(zhì)可采用的方法是 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
1mol某烴能與2molHCl完全加成,其產(chǎn)物最多能被6molCl2完全取代,則原烴可能為( )
A.乙炔 B.1,3-丁二烯 C.1-丙炔 D.1,3-環(huán)己二烯
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