對(duì)于可逆反應(yīng)A(g)＋2B(g)2C(g)(正反應(yīng)為吸熱反應(yīng))，下列圖像中正確的是(　　)

A．　　　　　　　B.

C．　　　　　　　D.


解析：此題考查了化學(xué)平衡知識(shí)的圖像分析。屬較難題。題給的反應(yīng)是一個(gè)體積縮小的吸熱反應(yīng)，故壓強(qiáng)增大時(shí)，v(正)、v(逆)都增大，但v(正)比v(逆)增大得快，A錯(cuò)；溫度升高時(shí)，v(正)、v(逆)都增大，但v(正)比v(逆)增大得快，B錯(cuò)；溫度越高，反應(yīng)速率越快，則達(dá)到平衡所需時(shí)間越短，C錯(cuò)；溫度越高，A的轉(zhuǎn)化率越大，A的含量越小，且達(dá)平衡狀態(tài)時(shí)間越短，D對(duì)。

答案：D


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在給定的四種溶液中加入以下各種離子，各離子能在原溶液中大量共存的是(　　)

A．滴加甲基橙顯紅色的溶液：Fe3＋、NH、Cl－、SCN－

B．pH值為1的溶液：Cu2＋、Na＋、Mg2＋、NO

C．水電離出來(lái)的c(H＋)＝10－13 mol/L的溶液：K＋、HCO、Br－、Ba2＋

D．所含溶質(zhì)為Na2SO4的溶液：K＋、CO、NO、Pb2＋

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在25 ℃時(shí)，向100 mL含氯化氫14.6 g的鹽酸溶液里放入5.6 g純鐵粉（不考慮反應(yīng)前后溶液體積的變化），反應(yīng)開(kāi)始至2 min末收集到氫氣1.12 L（已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況），在此之后，又經(jīng)過(guò)4 min，鐵粉完全溶解。求：

（1）在前2 min內(nèi)用FeCl2表示的平均反應(yīng)速率；

（2）在后4 min內(nèi)用HCl表示的平均反應(yīng)速率；

（3）前2 min與后4 min相比，反應(yīng)速率哪個(gè)較快？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


工業(yè)上用鋁土礦（主要成分是Al2O3、Fe2O3、SiO2）提純Al2O3做冶煉鋁的原料，提取的操作過(guò)程可用以下流程圖表示：[已知：2NaAlO2+CO2+3H2O＝Na2CO3+2Al(OH)3↓，SiO2能被NaOH溶解]

       

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列各步反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①________，________。  ②________，________。

③________，________。  ④________，________。

    （2）若①步?jīng)]有過(guò)濾操作而直接進(jìn)入步驟②，對(duì)后面的操作會(huì)有什么影響？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


通常人們把拆開(kāi)1 mol某化學(xué)鍵所吸收的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能。鍵能的大小可以衡量化學(xué)鍵的強(qiáng)弱，也可以估算化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱(ΔH)，化學(xué)反應(yīng)的ΔH等于反應(yīng)中斷裂舊化學(xué)鍵的鍵能之和與反應(yīng)中形成新化學(xué)鍵的鍵能之和的差。

化學(xué)鍵

H－H

Cl－Cl

H－Cl

生成1 mol化學(xué)鍵時(shí)

放出的能量(kJ/mol)

436

243

431

則下列熱化學(xué)方程式不正確的是(　　)

A.H2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)　ΔH＝－91.5 kJ/mol

B．H2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)　ΔH＝－183 kJ/mol

C.H2(g)＋Cl2(g)===HCl(g)　ΔH＝＋91.5 kJ/mol

D．2HCl(g)===H2(g)＋Cl2(g)　ΔH＝＋183 kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氨在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要的地位，請(qǐng)參與下列探究。

(1)生產(chǎn)氫氣：將水蒸氣通過(guò)紅熱的炭即產(chǎn)生水煤氣。

C(s)＋H2O(g)H2(g)＋CO(g)

ΔH＝＋131.3 kJ，ΔS＝＋133.7 J/K

該反應(yīng)在低溫下能否自發(fā)反應(yīng)__________(填“能”或“否”)。

(2)已知在400℃時(shí)，N2(g)＋3H2(g)2NH3(g)的K′＝0.5。

①2NH3(g)N2(g)＋3H2(g)的K＝__________(填數(shù)值)。

②400℃時(shí)，在0.5 L的反應(yīng)容器中進(jìn)行合成氨反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得N2、H2、NH3的物質(zhì)的量分別為2 mol、1 mol、2 mol，則此時(shí)反應(yīng)v(N2)正__________v(N2)逆(填“＞”、“＜”、“＝”或“不確定”)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


符合如圖所示的熱化學(xué)方程式是(　　)

A．CO＋H2O===CO2＋H2　ΔH＝＋41 kJ/mol

B．CO(g)＋H2O(g)===CO2(g)＋H2(g)　ΔH＝－41 kJ/mol

C．CO2(g)＋H2(g)===CO(g)＋H2O(g)　ΔH＝＋41 kJ/mol

D．CO2(g)＋H2(g)===CO(g)＋H2O(g)　ΔH＝－41 kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向一定體積的密閉容器中加入2 mol A、0.6 mol C和一定量的B三種氣體。一定條件下發(fā)生反應(yīng)，各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化如圖(Ⅰ)所示，其中t0～t1階段c(B)未畫(huà)出。圖(Ⅱ)為t2時(shí)刻后改變反應(yīng)條件，化學(xué)反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的情況，四個(gè)階段改變的條件均不相同，每個(gè)階段只改變濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑中的一個(gè)條件，其中t3～t4階段為使用催化劑。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)若t1＝15 min，則t0～t1階段以C物質(zhì)的濃度變化表示反應(yīng)速率為_(kāi)___________________________。

(2)t4～t5階段改變的條件為_(kāi)_________，B的起始物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_________。各階段平衡時(shí)對(duì)應(yīng)的平衡常數(shù)如下表所示：

t1～t2

t2～t3

t3～t4

t4～t5

t5～t6

K1

K2

K3

K4

K5

則K1＝__________(保留兩位小數(shù))，K1、K2、K3、K4、K5之間的關(guān)系為_(kāi)_______________________(用“＞”、“＜”或“＝”連接)。

(3)t5～t6階段保持容器內(nèi)溫度不變，若A的物質(zhì)的量共變化了0.01 mol，而此過(guò)程中容器與外界的熱交換總量為a kJ，寫(xiě)出此溫度下該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式__________________________________。

(4)在相同條件下，若起始時(shí)容器中加入a molA、b mol B和c mol C，要達(dá)到t1時(shí)刻同樣的平衡，a、b、c要滿足的條件為_(kāi)_________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


無(wú)機(jī)化合物A中含有元素Li元素，A的摩爾質(zhì)量23g·mol-1，A主要用于有機(jī)合成和藥物制造，同時(shí)也是良好的儲(chǔ)氫材料。在一定條件下，0.1mol固體A與0.1molNH4Cl固體恰好完全反應(yīng)，生成固體B和4.48L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體C。已知?dú)怏wC極易溶于水，且得到堿性溶液。電解無(wú)水B可生成金屬單質(zhì)D和氯氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A的化學(xué)方式是_________________________。

（2）寫(xiě)出化合物A與NH4Cl反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________。

（3）某同學(xué)通過(guò)查閱資料得知物質(zhì)A的性質(zhì)：

I.工業(yè)上可用金屬D與液態(tài)的C在硝酸鐵催化下反應(yīng)來(lái)制備A物質(zhì)。

II.物質(zhì)A遇水強(qiáng)烈水解，釋放出氣體C。

①I(mǎi)中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________________________。

②物質(zhì)A遇水強(qiáng)烈水解的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________。

（4）工業(yè)制備單質(zhì)D的流程如下：

①步驟①中操作的名稱為_(kāi)_______________。

②試用平衡原理解釋步驟③中減壓的目的是：_________________________。

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