中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中可應(yīng)用溫度計(jì)、氣壓計(jì)、尺子、托盤天平和如下圖所示的甲、乙、丙儀器,再應(yīng)用稀硫酸和寬度、厚度均勻的純鎂帶(一般鎂帶每米的質(zhì)量約為1.25g)測定氣體摩爾體積。

如在標(biāo)準(zhǔn)狀況下進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試回答:
(1)鎂帶和稀硫酸應(yīng)分別放在______、______儀器中。
(2)儀器丙由左右兩根玻璃管組成,它們用橡皮管連通,并裝有適量水,可上下移動兩管以調(diào)節(jié)液面高低。甲、乙兩裝置各有兩根導(dǎo)管,用膠管連接對應(yīng)接口后,倒置盛稀硫酸的試管,將發(fā)生反應(yīng)放出氣體。膠管的連接方式如下:A接______,B接______,C接______。在讀數(shù)時(shí),上下移動丙中無刻度一邊的玻璃管,使______________,原因是_________________。
(3)參加反應(yīng)的鎂帶的質(zhì)量一般應(yīng)控制在(  )。
A.0.01g  B.0.05g  C.0.1g  D.0.5g
(4)最大載重量為200g的托盤天平可精確稱到  (  )。
A.10g          B.1g              C.0.1g       D.0.01g
(5)參加反應(yīng)的鎂帶截取的長度范圍應(yīng)為(  )。
A.16.0cm       B.8.0cm      C.4.0cm       D.2.0cm
(6)如果截取的鎂帶長為am、質(zhì)量為mg,F(xiàn)截取的鎂帶長為xcm,產(chǎn)生氣體的體積為VmL,則測得標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體摩爾體積:Vm=______
__________L?mol-1。

(1)甲 乙

(2)D E G 丙中左右兩邊液面相平   使整個(gè)系統(tǒng)中壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)相等,減小實(shí)驗(yàn)誤差

(3)B

(4)C

(5)C

(6)


【試題分析】
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

苯甲酸甲酯是一種重要的工業(yè)原料,有機(jī)化學(xué)中通過酯化反應(yīng)原理,可以進(jìn)行苯甲酸甲酯的合成.有關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)裝置如下所示:
苯甲酸 甲醇 苯甲酸甲酯
熔點(diǎn)/℃ 122.4 -97 -12.3
沸點(diǎn)/℃ 249 64.3 199.6
密度/g?cm-3 1.2659 0.792 1.0888
水溶性 微溶 互溶 不溶
實(shí)驗(yàn)一:制取苯甲酸甲酯
在大試管中加入15g苯甲酸和一定量的甲醇,邊振蕩邊緩慢加入一定量濃硫酸,按圖A連接儀器并實(shí)驗(yàn).

(1)苯甲酸與甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(2)大試管Ⅰ中除了裝有15g苯甲酸和一定量的甲醇和一定量濃硫酸外還需要加入
一定量濃硫酸
一定量濃硫酸

(3)中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中制取乙酸乙酯時(shí)為了提高酯的產(chǎn)率可以采取的措施有
使用濃硫酸吸水、把酯蒸出反應(yīng)體系、提高醇的用量等(能回答出兩條措施即可)
使用濃硫酸吸水、把酯蒸出反應(yīng)體系、提高醇的用量等(能回答出兩條措施即可)

實(shí)驗(yàn)二:提純苯甲酸甲酯
該實(shí)驗(yàn)要先利用圖B裝置把圖A中制備的苯甲酸甲酯水洗提純,再利用圖C裝置進(jìn)行蒸餾提純
(4)用圖B裝置進(jìn)行水洗提純時(shí),B裝置中固體Na2CO3作用是
洗去苯甲酸甲酯中過量的酸
洗去苯甲酸甲酯中過量的酸

(5)用圖C裝置進(jìn)行蒸餾提純時(shí),當(dāng)溫度計(jì)顯示
199.6
199.6
時(shí),可用錐形瓶收集苯甲酸甲酯.
實(shí)驗(yàn)三:探究濃硫酸在合成苯甲酸甲酯中的作用
(6)比較有、無濃硫酸存在條件下酯化反應(yīng)進(jìn)行的快慢,在其他實(shí)驗(yàn)條件相同時(shí)需要測量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是
時(shí)間
時(shí)間

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

亞鐵是血紅蛋白的重要組成成分,起著向人體組織傳送O2的作用,人如果缺鐵就可能出現(xiàn)缺鐵性貧血,但是攝入過量的鐵也有害.下面是一種補(bǔ)鐵藥品說明書中的部分內(nèi)容:該藥品為無水堿式鹽,含F(xiàn)e2+34%~36%,是糖衣片,…,與Vc(維生素C)同服可增加本品吸收.某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)對其中的鐵成分進(jìn)行了驗(yàn)證.請完成該實(shí)驗(yàn):
(1)第一步:查閱資料得知,雙氧水可以氧化SCN-生成N2、CO2SO42-,也可以將Fe2+氧化成Fe3+
(2)第二步:向去掉糖衣、研磨好的藥品中加稀鹽酸,出現(xiàn)淡綠色渾濁液,說明有
 
離子存在(填離子符號);
(3)第三步:往上述溶液中滴入幾滴KSCN溶液,出現(xiàn)淺紅色,說明溶液中有少量Fe3+離子存在.該離子存在的原因可能是(填序號):
 

①藥品中的鐵本來就是以三價(jià)鐵的形式存在;
②在制藥過程中生成少量三價(jià)鐵;
③本實(shí)驗(yàn)過程中有少量三價(jià)鐵生成.
(4)第四步:將第三步所得溶液分成2份,分別裝在A、B兩個(gè)試管中.
(5)第五步:向A試管的溶液中加入少量稀硫酸,再慢慢滴入過量的H2O2溶液,溶液的紅色先變深,之后紅色逐漸褪去.
①紅色變深的原因是(用離子方程式表示):
 
;
②溶液紅色又褪去的原因可能是:
 
;
③請自選中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用儀器、藥品,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明溶液紅色褪去的原因:
 

(6)第六步:向B試管的溶液中加入一片Vc片,片刻后溶液紅色也褪去,說明Vc
 
性;怎樣理解藥品說明中所述“與Vc同服可增加本品吸收”這句話?
 

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科目:高中化學(xué) 來源:設(shè)計(jì)必修二化學(xué)人教版 人教版 題型:043

糖尿病被稱為現(xiàn)代疾病中僅次于癌癥的第二殺手,全世界糖尿病患者有1.25億人,我國的糖尿病患者已超過4 000萬人,有效檢測和及時(shí)治療糖尿病是防治的關(guān)鍵.糖尿病的檢測方法分為檢驗(yàn)?zāi)蛱?葡萄糖)和血糖(血液中的葡萄糖)兩種.某同學(xué)擬定了兩套定性檢測某疑似病人尿樣中是否含有葡萄糖的方案,請你評價(jià)以下各套方案是否科學(xué).

葡萄糖與新制Cu(OH)2懸濁液在加熱煮沸的條件下發(fā)生如下反應(yīng):CH2OH(CHOH)4CHO+Cu(OH)2CH2OH(CHOH)4COOH+Cu2O↓+2H2O

在該反應(yīng)中,試劑中的NaOH溶液應(yīng)過量,以中和反應(yīng)生成的葡萄糖酸,從而有利于反應(yīng)向右進(jìn)行.

方案一:目前,用以檢測尿糖的方法很多,在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中可采用“氫氧化銅法”,即將新制的Cu(OH)2懸濁液滴入到尿樣中,充分振蕩,若有磚紅色沉淀生成,說明尿樣中含有葡萄糖.另外,還可以將Cu(OH)2制成試紙,即用濾紙?jiān)贑u(OH)2懸濁液中浸泡,取出曬干備用,使用時(shí)將尿樣滴在試紙上,觀察藍(lán)色是否迅速變?yōu)榇u紅色,這一方法更便捷高效.

方法二:先讓疑似病人排空膀胱,然后口服適量新制取的Cu(OH)2懸濁液,半小時(shí)后讓疑似病人排尿,觀察尿樣中是否有磚紅色渾濁物,從而推斷該疑似病人是否患有糖尿。(為了改善口服藥劑的口感,可向其中加入適量蜂蜜或食用葡萄糖等添加劑)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

糖尿病被稱為現(xiàn)代疾病中僅次于癌癥的第二殺手,全世界糖尿病患者有1.25億人,我國的糖尿病患者已超過4000萬人,有效檢測和及時(shí)治療糖尿病是防治的關(guān)鍵。糖尿病的檢測方法分為檢驗(yàn)?zāi)蛱牵ㄆ咸烟牵┖脱牵ㄑ褐械钠咸烟牵﹥煞N。某同學(xué)擬定了兩套定性檢測某疑似病人尿樣中是否含有葡萄糖的方案,請你評價(jià)以下各套方案是否科學(xué)。

葡萄糖與新制Cu(OH)2懸濁液在加熱煮沸的條件下發(fā)生如下反應(yīng):CH2OH(CHOH)4CHO+Cu(OH)2CH2OH(CHOH)4COOH+Cu2O↓+2H2O

在該反應(yīng)中,試劑中的NaOH溶液應(yīng)過量,以中和反應(yīng)生成的葡萄糖酸,從而有利于反應(yīng)向右進(jìn)行。

方案一:目前,用以檢測尿糖的方法很多,在中學(xué)實(shí)驗(yàn)室中可采用“氫氧化銅法”,即將新制的Cu(OH)2懸濁液滴入到尿樣中,充分振蕩,若有磚紅色沉淀生成,說明尿樣中含有葡萄糖。另外,還可以將Cu(OH)2制成試紙,即用濾紙?jiān)贑u(OH)2懸濁液中浸泡,取出曬干備用,使用時(shí)將尿樣滴在試紙上,觀察藍(lán)色是否迅速變?yōu)榇u紅色,這一方法更便捷高效。

方法二:先讓疑似病人排空膀胱,然后口服適量新制取的Cu(OH)2懸濁液,半小時(shí)后讓疑似病人排尿,觀察尿樣中是否有磚紅色渾濁物,從而推斷該疑似病人是否患有糖尿病。(為了改善口服藥劑的口感,可向其中加入適量蜂蜜或食用葡萄糖等添加劑)

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