下列實驗操作正確的是

A．檢驗某溶液中是否含有乙醛：在盛有2 mL 10％硫酸銅溶液的試管中滴加10％氫氧化鈉溶液0．5 mL，混合均勻，滴入待檢液，加熱

B．實驗室制硝基苯：先加入苯，再加濃硫酸，最后滴入濃硝酸

C．配制少量銀氨溶液：向盛有1毫升2%的硝酸銀溶液中逐滴加入2%稀氨水邊滴邊震蕩至最初產(chǎn)生的沉淀剛好消失為止

D．提取在水中的碘：加入CCl4振蕩、靜置、分層后取出有機層，最后從分離出碘

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2016屆吉林省高三9月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在2H2S＋SO2＝2H2O＋3S中，氧化劑與還原劑的分子個數(shù)比為

A．2∶1 B．1∶2 C．1∶1 D．16∶17

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科目：高中化學 來源：2016屆河南省濮陽市心高三上第一次市統(tǒng)摸底化學試卷（解析版） 題型：填空題

【選修5：有機化學基礎(chǔ)】（13分）以下是某課題組設計的合成聚酯類高分子材料的路線：

已知：同一碳原子上連兩個羥基時結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，易脫水生成醛或酮

請根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）烴A的結(jié)構(gòu)簡式為 ，A的化學名稱為__________。

（2）由B生成C的化學方程式為 。

（3）C的同分異構(gòu)體中，既能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應，又能發(fā)生銀鏡反應的有機物共有______種，其中在核磁共振氫譜中出現(xiàn)五組峰的有機物的結(jié)構(gòu)簡式為_________。

（4）D的結(jié)構(gòu)簡式為 ，D的某同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的碳酸二酯在酸性條件下發(fā)生水解反應的化學方程式為 。

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科目：高中化學 來源：2016屆河北省高三9月月考化學試卷（解析版） 題型：實驗題

回答實驗室配制0.1 mol/L的NaOH溶液500 mL實驗中的下列問題。

（1）需NaOH_________g。

（2）有以下儀器：

①燒杯 ②100 mL量筒 ③1000 mL容量瓶 ④500 mL容量瓶 ⑤玻璃棒 ⑥托盤天平

配制時，必須使用的儀器有___________，還缺少的儀器是______________。

（3）下列稱量NaOH的操作中，正確的是_______________。(填序號，下同)

①把NaOH直接放在托盤上稱量

②把NaOH放在紙上稱量

③把NaOH放入燒杯中稱量

（4）使用容量瓶前必須進行的一步操作是________。

（5）配制的，一般可分為以下幾個步驟：

①稱量，②計算，③溶解，④搖勻，⑤轉(zhuǎn)移，⑥洗滌，⑦定容，⑧冷卻。

其正確的操作順序為(“步驟”不重復)________ _____。

（6）配制過程中，下列操作會引起誤差偏高的是________。

①未洗滌燒杯、玻璃棒

②NaOH溶液未冷卻至室溫就轉(zhuǎn)移到容量瓶中

③容量瓶不干燥，含有少量蒸餾水

④稱量NaOH的時間太長

⑤定容時俯視刻度

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科目：高中化學 來源：2016屆安徽省高三第一次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

阿托酸是一種常用的醫(yī)藥中間體，其結(jié)構(gòu)如圖所示：。下列有關(guān)說法正確的是

A．阿托酸的分子式為C9 H8O2

B．lmol阿托酸最多能和4mol Br2發(fā)生加成反應

C．阿托酸分子中所有碳原子一定在同一平面

D．阿托酸能發(fā)生取代、加成、水解等反應

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年四川省雅安市高二9月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是幾種原子的基態(tài)電子排布，電負性最大的原子是

A．1s22s22p4 B．1s22s22p63s23p3

C．1s22s22p63s23p2 D．1s22s22p63s23p64s2

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年吉林省白城市高一上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

在“粗鹽提純”的實驗中，蒸發(fā)時正確的操作是

A．把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內(nèi)加熱

B．開始析出晶體后再用玻璃棒攪拌

C．待水分完全蒸干后停止加熱

D．蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量固體時即停止加熱

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科目：高中化學 來源：2016屆浙江省高三上學期第一次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

一定溫度下，l mol X和n mol Y在體積為2L的密閉容器中發(fā)生如下反應：X（g）+Y（g）2Z（g）+M（s），5min后達到平衡，此時生成2a mol Z。下列說法正確的是

A．用M表示此反應的反應速率γ(M)=0.1a mol·（L·min）-1

B．當混合氣體的質(zhì)量不再發(fā)生變化時，說明反應達到平衡狀態(tài)

C．向平衡后的體系中加入l mol M，平衡向逆反應方向移動

D．向上述平衡體系中再充入l mol X，平衡正向移動，因為此時γ正增大，γ逆減小

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年河南省三門峽市高二上學期入學考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

對于反應2SO2(g)＋O2(g)2SO3(g)，能增大正反應速率的措施是

A．通入大量O2 B．增大容器容積

C．移去部分SO3 D．降低體系溫度

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