為實現(xiàn)下列實驗?zāi)康�，依�?jù)下表提供的主要儀器，所用試劑合理的是（　�。�
 選項 實驗?zāi)康?/TD> 主要玻璃儀器 試劑及試紙
 A 鑒定NH4+離子 試管、滴管 待測液、pH試紙
 B 制備無水FeCl3 蒸發(fā)皿、酒精燈、玻璃棒 溶液FeCl3
 C 除去乙酸乙酯中的乙酸雜質(zhì) 分液漏斗、燒杯 含乙酸雜質(zhì)的乙酸乙酯、飽和碳酸鈉
 D 測定白醋中醋酸的濃度 滴定管、錐形瓶、燒杯 0.5000mol?L-1NaOH溶液、白醋樣品
A、AB、BC、CD、D
考點：化學實驗方案的評價
專題：
分析：A．銨根離子與堿反應(yīng)生成氨氣，pH試紙檢驗氨氣；
B．鐵離子水解，直接蒸干不能得到無水FeCl3；
C．乙酸與飽和碳酸鈉反應(yīng)后，與乙酸乙酯分層；
D．酸堿中和反應(yīng)生成水和鹽，現(xiàn)象不明顯．
解答： 解：A．銨根離子與堿反應(yīng)生成氨氣，pH試紙檢驗氨氣，缺少必要的試劑NaOH等，故A錯誤；
B．鐵離子水解，直接蒸干不能得到無水FeCl3，缺少必要的試劑HCl，應(yīng)在HCl氣流中蒸發(fā)，故B錯誤；
C．乙酸與飽和碳酸鈉反應(yīng)后，與乙酸乙酯分層，然后分液可分離，試劑、儀器均合理，故C正確；
D．酸堿中和反應(yīng)生成水和鹽，現(xiàn)象不明顯，缺少必要的指示劑，故D錯誤；
故選C．
點評：本題考查化學實驗方案的評價，為高頻考點，涉及離子檢驗、混合物分離提純、中和滴定等，把握反應(yīng)原理及混合物分離提純方法、物質(zhì)的性質(zhì)等為解答的關(guān)鍵，側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ木C合考查，題目難度中等．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　�。�
A、8NH3（g）+6NO2（g）═7N2（g）+12H2O（g）△H＜0，則該反應(yīng)能自發(fā)進行
B、pH相等的四種溶液：a．CH3COONa  b．Na2CO3  c．NaHCO3d．NaOH，則四種溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度由小到大順序為：d＜b＜c＜a
C、pH=2的一元酸和pH=12的二元強堿等體積混合：c（OH-）≤c（H+）
D、pH=9的CH3COONa溶液和pH=9的NH3?H2O溶液中水的電離程度相同

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科目：高中化學 來源： 題型：

人體每天均需要從食物中獲取各種營養(yǎng)素．下列物質(zhì)中屬于人體內(nèi)能量主要來源的糖類物質(zhì)的是（　�。�
A、色拉油B、食鹽C、雞蛋D、米飯

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科目：高中化學 來源： 題型：

原子序數(shù)依次增大的X、Y、Z、M、W為五種短周期元素．已知Y與Z、M與W分別同周期，X與M同主族；X、Z、M的質(zhì)子數(shù)之和等于Y、W的質(zhì)子數(shù)之和；X與Z、M與Z都可以分別形成A2B、A2B2型的化合物；X與Y形成的氣態(tài)化合物在標準狀況下的密度為0.76g?L-1；Y、M、W的最高價氧化物的水化物，兩兩間都能發(fā)生反應(yīng)．下列說法不正確的是（　�。�
A、由X、M與Z形成的化合物X2Z2和M2Z2中所含的化學鍵類型相同
B、含有W陽離子的某種鹽，可用作凈水劑
C、M的單質(zhì)可保存于煤油中
D、由X、Y、Z三種元素形成的某種化合物的水溶液，可能呈堿性或酸性

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科目：高中化學 來源： 題型：

化學與能源開發(fā)、環(huán)境保護、生產(chǎn)生活等密切相關(guān)．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、光催化水制氫比電解水制氫更節(jié)能環(huán)保
B、用聚乙烯塑料代替聚乳酸塑料可減少白色污染
C、開發(fā)利用可再生能源，可減少化石燃料的使用
D、改進汽車尾氣凈化技術(shù)，可減少大氣污染物的排放

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科目：高中化學 來源： 題型：

四種短周期元素在周期表中的位置如右圖，其中X元素的原子最外層電子數(shù)等于其電子層數(shù)．下列說法不正確的是（　�。�
  ZW
XY  
A、X位于元素周期表中第3 周期、ⅢA族
B、原子半徑：X＞Z＞W(wǎng)
C、最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性：W＞Y
D、Y的最高價氧化物可以和W的最簡單氫化物反應(yīng)

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科目：高中化學 來源： 題型：

鐵、銅等金屬及其化合物在日常生產(chǎn)生活中用途非常廣泛．
Ⅰ．實驗室欲制備0.3mol Cu（NO3）2晶體，甲、乙兩同學分別設(shè)計實驗方案如下：
甲：Cu 
稀HNO
Cu（NO3）2        乙：Cu 
O2
 CuO 
稀HNO3
Cu（NO3）2
（1）從綠色化學的角度分析，同學的方案更合理
 

（2）乙同學實驗時通入O2的速率不宜過大，為便于觀察和控制產(chǎn)生O2的速率，宜選擇
 
裝置（填字母序號）．

Ⅱ．某化學實驗小組通過實驗來探究一包黑色粉是否由Fe3O4、CuO組成探究過程如下：
（1）提出假設(shè)：
假設(shè)1．黑色粉末是CuO；
假設(shè)2．黑色粉末是Fe3O4；
假設(shè)3．黑色粉末是CuO和Fe3O4的混合物．
（2）設(shè)計探究實驗：
取少量粉末放入足量稀硫酸中，在所得溶液中滴加KSCN試劑．
①若假設(shè)1成立，則實驗現(xiàn)象是溶液顯藍色．
②若假設(shè)2或3成立，則實驗現(xiàn)象是
 
．
為進一步探究，繼續(xù)向所得溶液加入足量鐵粉，若產(chǎn)生
 
的現(xiàn)象，則假設(shè)3成立．
有另一小組同學提出，若混合物中CuO含量較少，可能加入鐵粉后實驗現(xiàn)象不明顯．
查閱資料：Cu2+與足量氨水反應(yīng)生成深藍色溶液，Cu2++4NH3?H2O=Cu（NH3）42++4H2O．
為探究是假設(shè)2還是假設(shè)3成立，另取少量粉末加稀硫酸充分溶解后，再加入足量氨水，若假設(shè)2成立，則產(chǎn)生
 
 現(xiàn)象；若假設(shè)3成立，則產(chǎn)生
 
現(xiàn)象．
Ⅲ．由Fe3O4、FeO、CuO、Fe組成的固體混合物，在加熱條件下用足量的CO還原，得到金屬混合物2.86g，將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后，產(chǎn)生5.00g白色沉淀．固體混合物的質(zhì)量是
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

室溫下，下列混合溶液中，各離子濃度的關(guān)系正確的是（　�。�
A、pH=12的一元弱堿的溶液濃度一定比pH=2的一元強酸溶液濃度大
B、濃度均為0.1mol/L的硫酸氫鈉溶液與氫氧化鈉溶液等體積混合后：c（Na+ ）=2c（SO4 2- ）=0.2mol?L-1
C、H2C2O4為二元弱酸，濃度均為0.1 mol/L的Na2C2O4溶液中：c（Na+ ）=2c（C2O4 2- ）+c（HC2O 4- ）+c（H2C2O4）
D、濃度均為0．l mol/L的NaHSO3溶液和NaHCO3溶液中（R表示S或C）：c（H+ ）＜c（RO3 2- ）+c（OH- ）

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗正確的是（　　）
A、
蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶
B、
檢查裝置的氣密性
C、
碳酸氫鈉受熱分解
D、
分離沸點不同且互溶的液體混合物

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