已知強(qiáng)酸與強(qiáng)堿在稀溶液里反應(yīng)的中和熱可表示為:
H+(aq)+OH-(aq)===H2O(l) ΔH=-57.3 kJ/mol,對(duì)下列反應(yīng):
CH3COOH(aq)+NaOH(aq)===CH3COONa(aq)+H2O(l) ΔH=-Q1 kJ/mol
H2SO4(濃)+NaOH(aq)===Na2SO4(aq)+H2O(l) ΔH=-Q2 kJ/mol
HNO3(aq)+NaOH(aq)===NaNO3(aq)+H2O(l)   ΔH=-Q3 kJ/mol
上述反應(yīng)均在溶液中進(jìn)行,則下列Q1、Q2、Q3的關(guān)系正確的是


  1. A.
    Q2>Q3>Q1
  2. B.
    Q2>Q1>Q3
  3. C.
    Q1=Q2=Q3
  4. D.
    Q2=Q3>Q1
A
CH3COOH(aq)+NaOH(aq)===CH3COONa(aq)+H2O(l) 為弱酸與強(qiáng)堿反應(yīng),弱酸電離出H+時(shí)要吸熱熱量,所以該反應(yīng)放出熱量較57.3 kJ少;H2SO4(濃)+NaOH(aq)===Na2SO4(aq)+H2O(l) 反應(yīng)中,濃硫酸稀釋會(huì)熱,其能量最終釋放的最多,即大于57.3 kJ;HNO3(aq)+NaOH(aq)===NaNO3(aq)+H2O(l)屬于強(qiáng)酸與強(qiáng)堿反應(yīng),釋放的熱量為57.3 kJ;
所以,其關(guān)系為:Q2>Q3>Q1  即選項(xiàng)A正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(14分)已知存在如下反應(yīng):

其中A和C為常見(jiàn)金屬單質(zhì);B和D為氧化物且B具有磁性;E為無(wú)色氣體單質(zhì)。

據(jù)此回答:

  (1)D可溶于強(qiáng)酸和強(qiáng)堿,寫(xiě)出D與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式

                                                            。

  (2)物質(zhì)E是      (填化學(xué)式);在反應(yīng)①中,1mol B發(fā)生反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是            

  (3)將單質(zhì)A和C用導(dǎo)線連接,與稀硫酸構(gòu)成原電池,則該原電池的負(fù)極是     (填元素符號(hào)),正極的電極反應(yīng)式是                                         。

(4)B與過(guò)量稀硝酸相遇,可生成一種無(wú)色氣體,寫(xiě)出此反應(yīng)的離子方程式

                                                           ;

    若將B溶于鹽酸中可形成溶液F,F(xiàn)中存在的兩種金屬陽(yáng)離子是        (填離子符號(hào))。

現(xiàn)有如下三種檢驗(yàn)F中的低價(jià)金屬陽(yáng)離子的實(shí)驗(yàn)方案(包括實(shí)驗(yàn)步驟及預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象):

分別取少量F溶液于三支潔凈的試管中,

①向第一支試管中滴加KSCN溶液,溶液不變色,再滴加氯水,溶液變紅色;

②向第二支試管中溶液的底部用滴管注入NaOH溶液,生成白色沉淀,然后迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色;

③向第三支試管中滴加酸性KMnO4溶液,振蕩,KMnO4溶液紫色褪去。

上述三種方案中合理的是      (填①、②或③);

若向溶液F中加入少量銅粉,振蕩后,銅粉逐漸溶解,請(qǐng)寫(xiě)出此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                                       。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011屆廣西桂林中學(xué)高三1月月考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(14分)已知存在如下反應(yīng):

其中A和C為常見(jiàn)金屬單質(zhì);B和D為氧化物且B具有磁性;E為無(wú)色氣體單質(zhì)。
據(jù)此回答:
(1)D可溶于強(qiáng)酸和強(qiáng)堿,寫(xiě)出D與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式
                                                            。
(2)物質(zhì)E是      (填化學(xué)式);在反應(yīng)①中,1mol B發(fā)生反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是            。
(3)將單質(zhì)A和C用導(dǎo)線連接,與稀硫酸構(gòu)成原電池,則該原電池的負(fù)極是    (填元素符號(hào)),正極的電極反應(yīng)式是                                         。
(4)B與過(guò)量稀硝酸相遇,可生成一種無(wú)色氣體,寫(xiě)出此反應(yīng)的離子方程式
                                                           ;
若將B溶于鹽酸中可形成溶液F,F(xiàn)中存在的兩種金屬陽(yáng)離子是       (填離子符號(hào))。
現(xiàn)有如下三種檢驗(yàn)F中的低價(jià)金屬陽(yáng)離子的實(shí)驗(yàn)方案(包括實(shí)驗(yàn)步驟及預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象):
分別取少量F溶液于三支潔凈的試管中,
①向第一支試管中滴加KSCN溶液,溶液不變色,再滴加氯水,溶液變紅色;
②向第二支試管中溶液的底部用滴管注入NaOH溶液,生成白色沉淀,然后迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色;
③向第三支試管中滴加酸性KMnO4溶液,振蕩,KMnO4溶液紫色褪去。
上述三種方案中合理的是      (填①、②或③);
若向溶液F中加入少量銅粉,振蕩后,銅粉逐漸溶解,請(qǐng)寫(xiě)出此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                                       。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣西桂林中學(xué)高三1月月考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(14分)已知存在如下反應(yīng):

其中A和C為常見(jiàn)金屬單質(zhì);B和D為氧化物且B具有磁性;E為無(wú)色氣體單質(zhì)。

據(jù)此回答:

  (1)D可溶于強(qiáng)酸和強(qiáng)堿,寫(xiě)出D與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式

                                                             。

  (2)物質(zhì)E是       (填化學(xué)式);在反應(yīng)①中,1mol B發(fā)生反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是             。

  (3)將單質(zhì)A和C用導(dǎo)線連接,與稀硫酸構(gòu)成原電池,則該原電池的負(fù)極是     (填元素符號(hào)),正極的電極反應(yīng)式是                                         

(4)B與過(guò)量稀硝酸相遇,可生成一種無(wú)色氣體,寫(xiě)出此反應(yīng)的離子方程式

                                                            ;

    若將B溶于鹽酸中可形成溶液F,F(xiàn)中存在的兩種金屬陽(yáng)離子是        (填離子符號(hào))。

現(xiàn)有如下三種檢驗(yàn)F中的低價(jià)金屬陽(yáng)離子的實(shí)驗(yàn)方案(包括實(shí)驗(yàn)步驟及預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象):

分別取少量F溶液于三支潔凈的試管中,

①向第一支試管中滴加KSCN溶液,溶液不變色,再滴加氯水,溶液變紅色;

②向第二支試管中溶液的底部用滴管注入NaOH溶液,生成白色沉淀,然后迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色;

③向第三支試管中滴加酸性KMnO4溶液,振蕩,KMnO4溶液紫色褪去。

上述三種方案中合理的是       (填①、②或③);

若向溶液F中加入少量銅粉,振蕩后,銅粉逐漸溶解,請(qǐng)寫(xiě)出此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                                       

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知存在如下反應(yīng):① A+BC+D    ② DA+E

③C + EB(以上暗影方程均未配平)

其中A和C為常見(jiàn)金屬單質(zhì);B和D為氧化物且B具有磁性;E為無(wú)色氣體單質(zhì)。

據(jù)此回答:

(1)D可溶于強(qiáng)酸和強(qiáng)堿,寫(xiě)出D與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式          。

(2)物質(zhì)E是      填化學(xué)式);在反應(yīng)①中,1mol B發(fā)生反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是                。

(3)將單質(zhì)A和C用導(dǎo)線連接,與稀硫酸構(gòu)成原電池,則該原電池的負(fù)極是       

 (填元素符號(hào)),正極的電極反應(yīng)式是                      

(4)B與過(guò)量稀硝酸相遇,可生成一種無(wú)色氣體,寫(xiě)出此反應(yīng)的離子方程式

                                                                ;

    若將B溶于鹽酸中可形成溶液F,F(xiàn)中存在的兩種金屬陽(yáng)離子是          (填離子符號(hào))。現(xiàn)有如下三種檢驗(yàn)F中的低價(jià)金屬陽(yáng)離子的實(shí)驗(yàn)方案(包括實(shí)驗(yàn)步驟及預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象):

    分別取少量P溶液于三支潔凈的試管中,

    ①向第一支試管滴加KSCN溶液,溶液不變色,再滴加氯水,溶液變紅色

②向第二支試管中溶液的底部用滴管注入NaOH溶液,生成白色沉淀,然后迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色

    ③向第三支試管中滴加酸性KMnO4溶液振蕩,KMnO4溶液紫色褪去

上述三種方案中合理的是           (填①、②或③);

    若向溶液F中加入少量銅粉,震蕩后,銅粉漸溶解,請(qǐng)寫(xiě)此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                                           

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知存在如下反應(yīng):

其中A和C為常見(jiàn)金屬單質(zhì);B和D為氧化物且B具有磁性;E為無(wú)色氣體單質(zhì)。

據(jù)此回答:

  (1)D可溶于強(qiáng)酸和強(qiáng)堿,寫(xiě)出D與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式

                                                             。

  (2)物質(zhì)E是       (填化學(xué)式);在反應(yīng)①中,1mol B發(fā)生反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是             。

  (3)將單質(zhì)A和C用導(dǎo)線連接,與稀硫酸構(gòu)成原電池,則該原電池的負(fù)極是     (填元素符號(hào)),正極的電極反應(yīng)式是                                         

(4)B與過(guò)量稀硝酸相遇,可生成一種無(wú)色氣體,寫(xiě)出此反應(yīng)的離子方程式

                                                           

    若將B溶于鹽酸中可形成溶液F,F(xiàn)中存在的兩種金屬陽(yáng)離子是        (填離子符號(hào))。

現(xiàn)有如下三種檢驗(yàn)F中的低價(jià)金屬陽(yáng)離子的實(shí)驗(yàn)方案(包括實(shí)驗(yàn)步驟及預(yù)設(shè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象):

分別取少量F溶液于三支潔凈的試管中,

①向第一支試管中滴加KSCN溶液,溶液不變色,再滴加氯水,溶液變紅色;

②向第二支試管中溶液的底部用滴管注入NaOH溶液,生成白色沉淀,然后迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色;

③向第三支試管中滴加酸性KMnO4溶液,振蕩,KMnO4溶液紫色褪去。

上述三種方案中合理的是       (填①、②或③);

若向溶液F中加入少量銅粉,振蕩后,銅粉逐漸溶解,請(qǐng)寫(xiě)出此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式                                                        。

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