A、氨氣通過(guò)無(wú)水氯化鈣粉末 |
B、氫氣通過(guò)灼熱的氧化銅粉末 |
C、鋁與氧化鐵發(fā)生鋁熱反應(yīng) |
D、將鋅粒投入到硝酸銅溶液中 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、制作航天服的聚酯纖維和用于制光纜的光導(dǎo)纖維都是新型無(wú)機(jī)非金屬材料 |
B、使用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源能減少PM2.5的污染 |
C、水泥、玻璃、水晶飾物都是硅酸鹽制品 |
D、用浸泡過(guò)溴的四氯化碳溶液的硅藻土吸收水果產(chǎn)生的乙烯以達(dá)到保鮮目的 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、2012 年環(huán)保熱詞“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5 微米(1 微米=1×10-6 米)的顆粒,“PM2.5”與空氣形成的分散系屬于膠體 |
B、石墨烯是一種從石墨材料中用“撕裂”方法剝離出的單層碳原子面材料,用這種方法從C60、金剛石等中獲得“只有一層碳原子厚的碳薄片”也必將成為研究方向 |
C、任何元素的原子都是由核外電子和核內(nèi)中子、質(zhì)子組成的 |
D、分類方法、統(tǒng)計(jì)方法、定量研究、實(shí)驗(yàn)方法和模型化方法等是化學(xué)研究的常用方法 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、加入適量的氯化銨晶體后,兩溶液的pH均堿小 |
B、溫度下降10°C,兩溶液的pH均不變 |
C、分別加水稀釋10倍,兩溶液的pH仍相等 |
D、用同濃度的鹽酸中和,消耗鹽酸的體積相同 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、同一主族的金屬元素,從上到下陽(yáng)離子的氧化性逐漸增強(qiáng) |
B、最外層電子數(shù)相同的微粒,其化學(xué)性質(zhì)一定相似 |
C、同周期金屬元素的氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性從左到右依次增強(qiáng) |
D、第ⅦA族元素從上到下,其氫化物穩(wěn)定性減弱而還原性增強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、向稀硝酸中加入鐵粉 |
B、向氯化鋁溶液中加入過(guò)量的氨水 |
C、向NaOH溶液中通入CO2氣體 |
D、向MgSO4、H2SO4的混合液中加入過(guò)量的Ba(OH)2溶液 |
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