有A、B兩種烴，它們的組成相同，都約含85.7%的碳，烴A對(duì)氫氣的相對(duì)密度是28；烴B的式量是烴A的一半，烴A、B都能使溴的四氯化碳溶液褪色，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)回答問題。

（1）推斷A、B兩烴的分子式：A ；B 。

（2）A、B中(填“A”或“B”)存在同分異構(gòu)體，同分異構(gòu)體的名稱是 、 、 、 。(有多少寫多少)

（3）寫出B與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆福建省高三上聯(lián)考一化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

用NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是( )

A．標(biāo)況下，11.2L CO和N2混合氣體中含有的原子數(shù)是NA

B．100g 98%的濃硫酸中，氧原子總數(shù)為4NA

C．1 mol·L－1的NaClO溶液中含有ClO的數(shù)目小于NA

D．1 mol SO2與足量O2在一定條件下反應(yīng)生成SO3 ，共轉(zhuǎn)移2NA個(gè)電子

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆安徽省江淮十校高三11月質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列酸性H2CO3＞HClO＞HCO3—，下列有關(guān)敘述中正確的是

①向NaClO溶液中通入少量二氧化碳的離子反應(yīng)方程式為：2ClO—+CO2+H2O＝2HC1O+CO32—

②向KI和KBr混合溶液中，加入足量FeCl3溶液，用CCl4萃取后取上層中的液體少許并加入AgNO3溶液，有淡黃色沉淀生成

③向FeI2溶液中滴加少量氯水。反應(yīng)的離子方程式為：2Fe2++Cl2＝2Fe3++2Cl—

④衛(wèi)生間的潔廁靈不能跟84消毒液混用，其離子方程式為：ClO—+Cl—+2H+＝Cl2↑+H2O

A．②④ B．①③ C．②③ D．①④

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年四川省高一11月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是

A．將足量Na、Mg、A1分別投入到含0.5 mol的HCl的溶液中，轉(zhuǎn)移電子數(shù)均為0.5 NA

B. 將lmolCO2、H2O蒸氣混和物通過足量Na2O2，氣體分子數(shù)變?yōu)?.5 NA

C．將含有1mol Na2CO3的溶液逐滴加入到含1.5molHCl的溶液中，產(chǎn)生氣體分了數(shù)目為0.5NA個(gè)

D. 1molNa2O2與足量CO2反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2NA個(gè)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年四川省高一11月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列離子組共存情況的判斷正確的是( )

A．使石蕊溶液變紅的澄清透明溶液中Fe3+、MnO4-、Na+、SO42-能大量共存

B．使酚酞溶液變紅的溶液中Na+、AlO2-、NO3-、HCO3-能大量共存

C．加入鋁粉產(chǎn)生H2的溶液中Na+、Ba2+、AlO2-一定可以大量存在

D．含大量Fe3+的溶液中K+、NH4+、SO42-、SCN-能大量共存

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高二上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

（1） 加熱蒸干Al2(SO4)3溶液，得到的固體物質(zhì)是 (寫化學(xué)式)。

（2） 加熱蒸干NaHCO3溶液，得到的固體物質(zhì)是 (寫化學(xué)式)。

（3） 加熱蒸干Na2SO3溶液，得到的固體物質(zhì)是 (寫化學(xué)式)。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年陜西省高二上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

分子式為C8H18的烷烴中，含有4個(gè)甲基的同分異構(gòu)體的數(shù)目是( )

A．5種 B．6種 C．7種 D．8種

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆陜西省高三上學(xué)期第三次質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

新切開的蘋果在空氣中放置一段時(shí)間表面會(huì)變黃，最終變成褐色，這種現(xiàn)象在食品科學(xué)上通常稱為“褐變”。 關(guān)于蘋果褐變的原因有以下兩種說法：為____________

A．蘋果中的Fe2＋被空氣中的氧氣氧化成了Fe3＋

B．蘋果中的酚類物質(zhì)被空氣中的氧氣氧化了

究竟哪種說法正確，某小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究。

實(shí)驗(yàn)用品：蘋果、濃度均為0.1mol·L－1的鹽酸、NaHCO3溶液、Na2SO3溶液，KSCN溶液，去氧蒸餾水。

（1）探究1：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

在“褐變”后的蘋果上滴上2～3滴 溶液。

_________________

說法A不正確

（2）探究2：【查閱文獻(xiàn)】Ⅰ.蘋果中含有多種酚和酚氧化酶，蘋果中酚氧化酶的活性溫度為35℃左右、活性pH約為5.5-7.5。Ⅱ.酚類物質(zhì)遇FeCl3溶液常發(fā)生顯色反應(yīng)而呈現(xiàn)一定顏色，如苯酚顯紫色，對(duì)苯二酚顯綠色，甲基苯酚顯藍(lán)色。

該小組將剛削皮的蘋果切成七塊，分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇邢鄳?yīng)的結(jié)論：

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn) 象

結(jié) 論

①

在一塊上滴加2至3滴FeCl3溶液

表面變?yōu)榫G色

______________

②

再取兩塊，一塊放置于空氣中，另一塊迅速浸入經(jīng)過去氧的蒸餾水中。

前者表面逐漸褐變，后者相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi)，無明顯變化。

蘋果褐變與_________有關(guān)

③

另兩塊分別立刻放入沸水和0.1mol·L–1鹽酸中浸泡2min后取出，置于空氣中。

相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi)，兩塊均無明顯變化。

蘋果褐變與酚氧化酶的活性有關(guān)

④

最后兩塊分別立刻放入濃度均為0.1mol·L–1的NaHCO3和Na2SO3溶液里浸泡2min后取出，置于空氣中。

前者經(jīng)過一段時(shí)間表面逐漸褐變，后者相當(dāng)長一段時(shí)間內(nèi)，無明顯變化。

亞硫酸鈉溶液能阻止蘋果褐變

（3）問題分析：Ⅰ、常溫下，濃度均為0.1 mol· L－1 NaHCO3溶液略顯堿性，而NaHSO3溶液卻略顯酸性。 NaHSO3溶液略顯酸性是因?yàn)?u> 。

Ⅱ、0.1mol· L–1的NaHCO3溶液和Na2SO3溶液的pH相近，Na2SO3溶液卻能阻止蘋果褐變，結(jié)合離子方程式分析原因 ： 。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

甲、乙兩同學(xué)欲分別完成“鈉與氯氣反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)。

I.甲同學(xué)的方案為:取一塊綠豆大的金屬鈉（除去氧化層），用濾紙吸凈煤油，放在石棉網(wǎng)上，用酒精燈微熱。待鈉熔成球狀時(shí)，將盛有氯氣的集氣瓶抽去玻璃片后倒扣在鈉的上方(裝置如圖工)。該方案的不足之處有 。

Ⅱ.乙同學(xué)所采用的裝置如圖Ⅱ，回答下列問題：

（1）按圖Ⅱ組裝儀器、添加藥品，實(shí)驗(yàn)開始后，先將濃鹽酸擠入試管，試管中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ；待整套裝置中 后，點(diǎn)燃酒精燈。

（2）點(diǎn)燃酒精燈后，玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________。

（3）乙同學(xué)欲將虛框內(nèi)裝置改為圖III,所示裝置，并測量多余氣體的體積。

①為提高測量的準(zhǔn)確性，圖III,量氣管裝置中的液體可用 ；收集完氣體后并讀數(shù)，讀數(shù)前應(yīng)進(jìn)行的操作是冷卻至室溫并 。

②若未冷卻至室溫立即按上述操作讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致所觀測氣體的體積 (填“偏大”“偏小”或“無影響”，下同)。

③如果開始讀數(shù)時(shí)操作正確，最后讀數(shù)時(shí)俯視右邊量氣管液面，會(huì)導(dǎo)致所測氣體的體積 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案