A. | 1:3 | B. | 3:2 | C. | 6:5 | D. | 4:3 |
分析 C+H2O=CO+H2…①;CO+H2O=CO2+H2…②,則①+②得:C+2H2O=CO2+2H2;
所以1個(gè)C對(duì)應(yīng)2個(gè)H2,空氣中N2含量為78%,約為$\frac{4}{5}$,為了使通入合成塔的N2與H2保持1:3的體積比,N2:H2=1:3,即:空氣的物質(zhì)的量×$\frac{4}{5}$:2×焦炭的物質(zhì)的量=1:3,分析求解.
解答 解:C+H2O=CO+H2…①;CO+H2O=CO2+H2…②,則①+②得:C+2H2O=CO2+2H2;
所以1個(gè)C對(duì)應(yīng)2個(gè)H2,空氣中N2含量為78%,約為$\frac{4}{5}$,為了使通入合成塔的N2與H2保持1:3的體積比,N2:H2=1:3,即:空氣的物質(zhì)的量×$\frac{4}{5}$:2×焦炭的物質(zhì)的量=1:3
解之得:焦炭與空氣的物質(zhì)的量之比約為6:5
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)方程式進(jìn)行計(jì)算的問(wèn)題,學(xué)生只要學(xué)會(huì)根據(jù)方程列關(guān)系式就可以了,比較容易.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放電時(shí)負(fù)極反應(yīng)為:MH+OH--e-→M+H2O | |
B. | 電池的電解液可為KOH溶液,OH-向負(fù)極移動(dòng) | |
C. | 放電時(shí)正極反應(yīng)為:NiOOH+H2O-e-→Ni(OH)2+OH- | |
D. | MH是一類(lèi)儲(chǔ)氫材料,其氫密度越大,電池的能量密度越高 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為除去FeSO4溶液中的Fe2(SO4)3,可加入鐵粉,再過(guò)濾 | |
B. | 為除去溴苯中的溴,可用NaOH溶液洗滌,再分液 | |
C. | 為除去乙炔氣中少量的H2S,可使其通過(guò)CuSO4 溶液 | |
D. | 為除去CO2 中少量的SO2 ,可使其通過(guò)飽和Na2CO3溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C10H1202的有機(jī)物,①苯環(huán)上有兩個(gè)取代基,②能與NaHCO3反應(yīng)生成氣體,滿(mǎn)足以上2個(gè)條件的該有機(jī)物的同分異構(gòu)體有15種 | |
B. | 分子式為C4H8Cl2機(jī)物,只含有一個(gè)甲基的同分異構(gòu)體有7種 | |
C. | 分子式為C4H10O的醇,能在銅催化下被O2氧化為醛的同分異構(gòu)體有4種 | |
D. | 分子中的所有原子有可能共平面 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 綠色食品是只指純天然食品,不含任何化學(xué)物質(zhì) | |
B. | 推廣使用可降解塑料及布質(zhì)購(gòu)物袋,以減少“白色污染” | |
C. | 為消除碘缺乏病,政府規(guī)定在食鹽中必須添加一定量的KI | |
D. | 只要帶專(zhuān)用口罩,就不怕霧霾天氣對(duì)人體產(chǎn)生傷害 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 銅片消耗完所需時(shí)間 | |
B. | 反應(yīng)中氧化劑得到電子總數(shù) | |
C. | 反應(yīng)后溶液中銅離子濃度(反應(yīng)后溶液體積不變) | |
D. | 反應(yīng)生成氣體的體積(同溫、同壓) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制純堿 | B. | 制燒堿 | C. | 制漂白粉 | D. | 制硝酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
穩(wěn)定性 | 得電子能力 | 離子半徑 | 電負(fù)性 |
CH4<NH3 | 1H=2H | Na+>Al3+ | C>Al |
化學(xué)鍵 | H-H | H-Cl | Cl-Cl |
鍵能kJ/mol | a | b | c |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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