下列各元素的氧化物中，既能與鹽酸反應(yīng)生成鹽和水，又能夠與NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水的是

A. 元素W：它的焰色反應(yīng)顏色呈紫色

B. 元素X：它的原子中M層比L層少2個(gè)電子族

C. 元素Y：它的二價(jià)陽(yáng)離子核外電子總數(shù)與氬原子相同

D. 元素Z：位于元素周期表中的第三周期第ⅢA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖南省懷化市高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時(shí)，玻璃棒下端伸入到容量瓶刻度線以下

B. 用玻璃棒蘸取CH3COOH溶液點(diǎn)在已濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)定該溶液的pH

C. 用長(zhǎng)頸漏斗分離乙酸乙酯和水

D. 淀粉溶液與硫酸共熱后，加入新制氫氧化銅加熱，無(wú)磚紅色沉淀生成，說(shuō)明淀粉沒(méi)有水解

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西省高一上模擬考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)不能直接化合得到的是

A. FeCl2 B. Na2S C. Fe(OH)3 D. CuS

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西省高二上模擬考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

天然維生素P(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖)是一種營(yíng)養(yǎng)增補(bǔ)劑。關(guān)于維生素P的敘述錯(cuò)誤的是

A．可以和溴水反應(yīng)

B．可用有機(jī)溶劑萃取

C．分子中有三個(gè)苯環(huán)

D．1 mol維生素P可以和4 mol NaOH反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西省高二上模擬考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

X和Y元素的原子，在化學(xué)反應(yīng)中都容易失去電子而形成與Ne相同的電子層結(jié)構(gòu)，已知X的原子序數(shù)比Y的原子序數(shù)大，下列說(shuō)法中正確的是

A. X的金屬性比Y的金屬性強(qiáng)

B. X和Y都不能從水中置換出氫

C. Y元素的氫氧化物堿性比X元素的氫氧化物堿性弱

D. X元素的最高化合價(jià)比Y元素的最高化合價(jià)高

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西省高二上模擬考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

①過(guò)濾 ②蒸發(fā) ③溶解 ④向容量瓶轉(zhuǎn)移液體

A. ①和② B. ①和③ C. ③和④ D. ①和④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西省高二上模擬考試化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)，下列敘述正確的是

A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4 L H2O含有的分子數(shù)為NA

B．常溫常壓下，1.06 g Na2CO3含有的Na＋離子數(shù)為0.02 NA

C．通常狀況下，NA個(gè)CO2分子占有的體積為22.4 L

D．物質(zhì)的量濃度為0.5 mol/L的MgCl2溶液中，含有Cl－個(gè)數(shù)為NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2017屆四川省綿陽(yáng)市高三第二次診斷性考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于常見(jiàn)有機(jī)物的說(shuō)法正確的是

A．乙醚和乙醇互為同分異構(gòu)體

B．糖類、油脂、蛋白質(zhì)均能發(fā)生水解反應(yīng)

C．聚氯乙烯可用作生產(chǎn)食品包裝材料的原料

D．分子式為C3H8O的有機(jī)物，只有2種能發(fā)生酯化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省惠州市高二上學(xué)期高二質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下述實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是

編號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A

將SO2通入酸性KMnO4溶液中

證明SO2具有還原性

B

將Cl2通入NaBr溶液中

比較氯與溴的氧化性強(qiáng)弱

C

將銅與濃硝酸反應(yīng)生成的氣體收集后用冰水混合物冷卻降溫

研究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響

D

分別向2支試管中加入相同體積不同濃度的H2O2溶液，再向其中1支加入少量MnO2

研究催化劑對(duì)H2O2分解速率的影響

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