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右圖為A物質的溶解度曲線。M、N兩點分別表示A物質的兩種溶液。下列做法不能實現(xiàn)M、N間的相互轉化的是(A從溶液中析出時不帶結晶水)(     )

A.從N→M:先向N中加入適量固體A再降溫

B.從N→M:先將N降溫再加入適量固體A

C.從M→N:先將M降溫再將其升溫

D.從M→N:先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水

D


解析:

有題給A物質的溶解度曲線易知,A物質的溶解度隨溫度的升高而增大,圖中M點為飽和溶液,N點為不飽和溶液。故通過加入溶質A、蒸發(fā)溶劑、降低溫度,可使N→M;通過加入溶劑、升高溫度,可使M→N。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:2012-2013學年山東濟寧魚臺一中高一上學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

在實驗室里可用右圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質。

圖中:①為氯氣發(fā)生裝置;②的試管里盛有15 mL 30% KOH溶液,并置于熱水浴中;③的試管里盛有15 mL 8% NaOH溶液,并置于冰水浴中;④的試管里加有紫色石蕊試液;⑤為尾氣吸收裝置。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)裝置①是氯氣發(fā)生裝置,蒸餾燒瓶中盛放MnO2固體,其反應的化學方程式為     。
(2)如果實驗室中MnO2用完了,則下列物質可能可以用來代替MnO2制Cl2的是:     
A.NaBiO3     B.FeCl3     C.PbO2   
已知氧化性強弱順序為:NaBiO3>PbO2>MnO2>FeCl3
(3)比較制取氯酸鉀和次氯酸鈉的條件,二者的差異是
         ;②         。
(4)反應完畢經冷卻后,②的試管中有大量晶體析出。右圖中符合該晶體溶解度曲線的是         (填寫編號字母);從②的試管中分離出該晶體的方法是         (填寫實驗操作名稱)。

(5)根據④的試管里紫色石蕊試液的顏色變化可否證明氯氣的強氧化性         。為什么?         。
(6)一定量的氫氣在氯氣中燃燒,所得的混合物用100mL 3.00mol/L的NaOH溶液(密度為1.2g/mL)恰好完全吸收,測得溶液中含有NaClO的物質的量為0.0500mol。所得溶液中Cl離子的物質的量          。

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年吉林省長春二中高一上學期期末考試化學試卷(帶解析) 題型:實驗題

(14分)在實驗室里可用下圖所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質。

圖中:①為氯氣發(fā)生裝置;②的試管里盛有15 mL 30% KOH溶液,并置于熱水浴中;③的試管里盛有15 mL 8% NaOH溶液,并置于冰水浴中;④的試管里加有紫色石蕊試液;⑤為尾氣吸收裝置。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />(1)裝置①是氯氣發(fā)生裝置,圓底燒瓶中盛放MnO2固體,其反應的化學方程式為               。
(2)如果實驗室中MnO2用完了,則下列物質可能可以用來代替MnO2制Cl2的是:     
A.NaBiO3     B.FeCl3     C.PbO2
(已知氧化性強弱順序為:NaBiO3>PbO2>MnO2>FeCl3
(3)比較制取氯酸鉀和次氯酸鈉的條件,二者的差異是①         ; ②         。
(4)反應完畢經冷卻后,②的試管中有大量晶體析出。右圖中符合該晶體溶解度曲線的是    (填寫編號字母);從②的試管中分離出該晶體的方法是       (填寫實驗操作名稱)。

(5)一定量的氫氣在氯氣中燃燒,所得的混合物用100mL 3.00mol/L的NaOH溶液(密度為1.2g/mL)恰好完全吸收,測得溶液中含有NaClO的物質的量為0.0500mol。所得溶液中Cl離子的物質的量          。

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科目:高中化學 來源:2015屆浙江省高一第一次統(tǒng)練化學試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線.下列說法正確的是

A.在t1℃時,三種物質的溶解度由大到水的順序是甲>乙>丙

B.在t2℃時,甲、乙兩物質的物質的量濃度一定相等

C.甲、乙、丙三種物質的飽和溶液升溫都會轉化為不飽和溶液

D.當甲的飽和溶液中混有少量丙時,可用降溫結晶的方法析出甲

 

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科目:高中化學 來源: 題型:

右圖為A、B、C三種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A.t1℃時,三種物質中B的溶解度最大

B.t2℃時,取三種物質各a g分別放入100g水中充分溶解,

   只有C物質能形成飽和溶液

C.將等質量的三種物質的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃,

   A溶液中析出的晶體質量最大

D.可用增加溶劑的方法使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

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