(13分)有機物A有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,在A的質(zhì)譜圖中質(zhì)荷比最大值為88,其分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6:1:4且A不能使Br2的CCl4溶液褪色;1molB反應(yīng)生成了2molC.

請回答下列問題:
(1)C→E的反應(yīng)類型為____________
(2)若①、②、③三步反應(yīng)的產(chǎn)率分別為93.0%、81.0%、88.0%,則由A合成H的總產(chǎn)率為____________
(3)A的結(jié)構(gòu)簡式為___________________·
(4)寫出C與銀氨溶液反應(yīng)的離子方程式為____________________________________
(5)H分子中所有碳原子均在一條直線上,G轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為__________________
(6)X是A的一種同分異構(gòu)體,且其核磁共振氫譜有3個峰,峰面積之比為1:1:2,1mol X可在HIO4加熱的條件下反應(yīng),產(chǎn)物只有1mol Y,則X的結(jié)構(gòu)簡式為____________

(1)加成反應(yīng)(1分)
(2)66.3%(2分)
(3)            (2分)
(4)CH3CHO+2[Ag(NH3)2]+2OH      CH3COO+NH4+2Ag↓+3NH3+H2O(3分)
(5)   (3分)
(6)         (2分)

解析試題分析:根據(jù)題意知,A的質(zhì)譜圖中質(zhì)荷比最大值為88,則A的相對分子質(zhì)量為88;分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為6:1:4,可知C、H、O的物質(zhì)的量之比為2:4:1;所以A的分子式為C4H8O2,根據(jù)分子式可知A的不飽和度為1,且A不能使Br2的CCl4溶液褪色;所以A中存在碳氧雙鍵;又1mol B反應(yīng)在HIO4加熱的條件下生成了2mol C,結(jié)合題給信息及轉(zhuǎn)化關(guān)系可推知A為:,B為:,C為CH3CHO,D為CH3COOH,E為CH3CH2OH,又B與HBr發(fā)生取代反應(yīng)生成鹵代烴,鹵代烴在NaOH醇溶液中發(fā)生消去反應(yīng),且H分子中所有碳原子均在一條直線上,推得G和H的結(jié)構(gòu)分別為:、。(1)C為CH3CHO,E為CH3CH2OH,CH3CHO催化加氫生成CH3CH2OH,該反應(yīng)為加成反應(yīng)(或還原反應(yīng));(2)由A合成H的總產(chǎn)率應(yīng)為①,②、③三步反應(yīng)的產(chǎn)率之積,則由A合成H的總產(chǎn)率=93.0%×81.0%×88.09%=66.3%;(3)根據(jù)上述分析知, A的結(jié)構(gòu)為:;(4)由上面的分析可知,C為乙醛,它與銀氨溶液反應(yīng)的離子方程式為:CH3CHO+2[Ag(NH32]++2OH- CH3COO-+NH4++2Ag↓+3NH3+H2O;(5)G和H的結(jié)構(gòu)分別為:、,G轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式見答案;(6)X是A的一種同分異構(gòu)體,且其核磁共振氫譜有3個峰,X是一個非常對稱的結(jié)構(gòu),X中兩個氧原子,峰面積之比為1:1:2,1mol X可在HIO4加熱的條件下反應(yīng),產(chǎn)物只有1mol Y,則X的結(jié)構(gòu)簡式為。
考點:考查有機物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,涉及反應(yīng)類型的判斷,結(jié)構(gòu)簡式、化學(xué)方程式及同分異構(gòu)體的書寫,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

你注意到汽車加油站內(nèi)的標牌了嗎?某些省市加油站提供的汽油標號由90#、93#換成了E90、E93,后者是在汽油中加入了10%的燃料乙醇而制得的乙醇汽油。燃料乙醇的生產(chǎn)過程可由下圖表示:

(1)粉碎玉米的目的是_______________________________________________。
(2)生產(chǎn)過程中為了檢驗淀粉水解是否完全,可使用的試劑是________。
(3)步驟a的操作是________(填字母)。

A.蒸發(fā)B.萃取 C.蒸餾 D.分液
(4)發(fā)酵產(chǎn)生的CO2純度可達到99%,能回收利用,請舉出它的兩項用途:________、________。
(5)以玉米淀粉為原料生產(chǎn)乙醇的化學(xué)反應(yīng)可用下式表示:
(C6H10O5)n+nH2OnC6H12O6
C6H12O6―→2C2H5OH+2CO2
根據(jù)上述反應(yīng)式,可以算出100 kg淀粉理論上可生產(chǎn)無水乙醇________ kg。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

根據(jù)下面的反應(yīng)路線及所給信息填空。

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是__________,名稱是__________。
(2)①的反應(yīng)類型是__________;②的反應(yīng)類型是__________。
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是________________________________________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

重金屬鹽可使人中毒。當人誤食重金屬鹽時,可以喝          解毒。原因是上述食品中含有較多的                 ,可以跟重金屬鹽形成不溶于水的化合物,可以減輕重金屬鹽類對胃腸黏膜的危害,起到緩解毒性的作用。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題

下圖為硬脂酸甘油酯在堿性條件下水解的裝置圖,進行皂化反應(yīng)時的步驟如下:

(1)在圓底燒瓶中裝入7~8 g硬脂酸甘油酯,然后加入2~3 g的氫氧化鈉、5 mL水和10 mL酒精;加入酒精的作用為_______________________________。
(2)向所得混合物中加入____________________,靜置一段時間,溶液分為上下兩層,肥皂在__________層。
(3)圖中長玻璃管的作用是________________________________________________。
(4)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題

某種飽和一元醇0.3 g,與足量的鈉起反應(yīng)后,在標準狀況下生成56 mL氫氣。求這種一元醇的相對分子質(zhì)量及分子式,并寫出該一元醇可能有的各種結(jié)構(gòu)式。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題

(8分)今有化合物:

(1)請寫出丙中含氧官能團的名稱:                     。
(2)請判別上述哪些化合物互為同分異構(gòu)體:                                。
(3)鑒別乙的方法(指明所選試劑及主要現(xiàn)象即可):                           。           
(4)請按酸性由強至弱排列甲、乙、丙的順序:                。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

(10分)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列裝置進行乙醇催化氧化的實驗。請分析回答:
       
(1)請寫出實驗過程中的總的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________________。
(2)在不斷鼓入空氣的情況下,移去酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進行,說明乙醇的催化氧化反應(yīng)是________反應(yīng)。進一步研究表明,鼓氣速度與反應(yīng)體系的溫度關(guān)系曲線如右圖所示。鼓氣速度過快,反應(yīng)體系溫度反而下降的原因___________________________。
(3)甲和乙兩個水浴作用不相同。
甲的作用是________________;乙的作用是_________________________。
(4)反應(yīng)進行一段時間后,干燥試管a中能收集到不同的物質(zhì),它們是___________。集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是_______________。
(5)在檢驗生成物的過程中,一位同學(xué)很偶然地發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液,溴水褪色。針對溴水褪色的原因,該小組的同學(xué)們經(jīng)過分析后,提出兩種猜想:
①溴水將乙醛氧化為乙酸;②溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)。
請你設(shè)計一個簡單的實驗,探究哪一種猜想正確?__________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題

在“綠色化學(xué)工藝”中,理想狀態(tài)是反應(yīng)物中的原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物,即原子利用率為100%,下列反應(yīng)類型能體現(xiàn)“綠色化學(xué)工藝”的是

A.化合反應(yīng) B.復(fù)分解反應(yīng) C.分解反應(yīng) D.取代反應(yīng)

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