某課外實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)不合理的是

 

 

C

【解析】A項(xiàng)，生成的H2能將體系中的O2排出，觀察到Fe(OH)2白色沉淀；B項(xiàng)，脫脂棉燃燒，能說明Na2O2與水反應(yīng)放熱；C項(xiàng)，不能用排水法收集NO2氣體；D項(xiàng)，NaOH固體溶于水放熱，且提供OH－，抑制NH3·H2O的電離，能用于制備少量NH3。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014高考名師推薦化學(xué)氧化還原反應(yīng)方程式的配平及相關(guān)計(jì)算（解析版） 題型：填空題

已知：氧化性：KMnO4＞HNO3；Bi位于周期表中ⅤA族，＋3價(jià)較穩(wěn)定，Bi2O3為堿性氧化物，Bi3＋的溶液為無色。取一定量硝酸酸化的Mn(NO3)2溶液依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象記錄如下：

①向其中加入適量的NaBiO3，溶液變?yōu)樽霞t色。②繼續(xù)滴加適量H2O2，紫紅色褪去，并有氣泡產(chǎn)生。③再加入適量的PbO2固體，固體溶解，溶液又變?yōu)樽霞t色。

回答下列問題：

(1)寫出實(shí)驗(yàn)①反應(yīng)的離子方程式： 。

(2)KMnO4、H2O2、PbO2氧化性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)? 。

(3)向反應(yīng)③得到的溶液中通入SO2氣體，看到的現(xiàn)象是 。

(4)若實(shí)驗(yàn)②放出了336 mL氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，則反應(yīng)①被氧化的Mn(NO3)2為 mol。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考名師推薦化學(xué)有機(jī)推斷（解析版） 題型：填空題

莫沙朵林是一種鎮(zhèn)痛藥，它的合成路線如下：

(1)B中手性碳原子數(shù)為 ；化合物D中含氧官能團(tuán)的名稱為 。

(2)C與新制氫氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)寫出同時(shí)滿足下列條件的E的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： 。

①核磁共振氫譜有4個(gè)峰；

②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng)；

③能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)。

(4)已知E＋XF為加成反應(yīng)，化合物X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

(5)已知：化合物是合成抗病毒藥阿昔洛韋的中間體，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理方案以和為原料合成該化合物(用合成路線流程圖表示，并注明反應(yīng)條件)。合成路線流程圖示例如下：

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考名師推薦化學(xué)無機(jī)物性質(zhì)及應(yīng)用（金屬）（解析版） 題型：選擇題

下列方法不能用于鑒別Na2CO3和NaHCO3固體的是

A．分別加熱兩種固體，將放出的氣體通入澄清石灰水

B．分別取兩種固體溶于水，滴加Ba(OH)2溶液，觀察是否生成沉淀

C．分別取兩種固體各1 g，滴入幾滴水振蕩，用手觸摸試管底部

D．分別取等質(zhì)量的固體與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，加熱、蒸干、灼燒稱重

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考名師推薦化學(xué)探究組成、性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組同學(xué)將一定濃度NaHCO3溶液加入到CuSO4溶液中發(fā)現(xiàn)生成了沉淀。甲同學(xué)認(rèn)為沉淀是CuCO3；乙同學(xué)認(rèn)為沉淀是CuCO3和Cu(OH)2的混合物，他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)按照甲同學(xué)的觀點(diǎn)，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為有Cu(OH)2生成的理論依據(jù)是 (用離子方程式表示)。

(3)兩同學(xué)利用下圖所示裝置進(jìn)行測(cè)定

①在研究沉淀物組成前，須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作依次為 、洗滌、干燥。

②裝置E中堿石灰的作用是 。

③實(shí)驗(yàn)過程中有以下操作步驟：

a．關(guān)閉K1、K3，打開K2、K4，充分反應(yīng)

b．打開K1、K4，關(guān)閉K2、K3，通入過量空氣

c．打開K1、K3，關(guān)閉K2、K4，通入過量空氣

正確的順序是 (填選項(xiàng)序號(hào)，下同)。

若未進(jìn)行步驟 ，將使測(cè)量結(jié)果偏低。

④若沉淀樣品的質(zhì)量為m g，裝置D的質(zhì)量增加了n g，則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

(4)丙同學(xué)認(rèn)為還可以通過測(cè)量CO2的體積或測(cè)量 來測(cè)定沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考名師推薦化學(xué)微粒的組成、結(jié)構(gòu)及性質(zhì)（解析版） 題型：填空題

下表為部分短周期元素化合價(jià)及相應(yīng)原子半徑的數(shù)據(jù)：

元素性質(zhì)

元素編號(hào)

A

B

C

D

E

F

G

H

原子半徑(nm)

0.102

0.110

0.117

0.074

0.075

0.071

0.099

0.077

最高化合價(jià)

＋6

＋5

＋4

 

＋5

 

＋7

＋4

最低化合價(jià)

－2

－3

－4

－2

－3

－1

－1

－4

 

已知：

①A與D可形成化合物AD2、AD3；

②E與D可形成多種化合物，其中ED、ED2 是常見的化合物，C可用于制光電池。

(1)E在周期表中位置是 ；

(2)C和H的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性強(qiáng)弱關(guān)系為 (用分子式表示)；

(3)分子組成為ADG2的物質(zhì)在水中會(huì)強(qiáng)烈水解，產(chǎn)生使品紅溶液褪色的無色氣體和一種強(qiáng)酸。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(4)工業(yè)上可用純堿溶液處理ED和ED2，該反應(yīng)如下：

ED＋ED2＋Na2CO3=2 ＋CO2

橫線上某鹽的化學(xué)式應(yīng)為 。

(5)在一密閉容器中發(fā)生反應(yīng)2AD2＋D22AD3 ΔH＝－47 kJ/mol，在上述平衡體系中加入18D2，當(dāng)平衡發(fā)生移動(dòng)后，AD2中18D的百分含量 (填“增加”“減少”或“不變”)其原因?yàn)? 。

(6)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，使銅和稀的H2AD4溶液反應(yīng)，得到藍(lán)色溶液和氫氣。繪出該實(shí)驗(yàn)方案裝置圖。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考名師推薦化學(xué)微粒的組成、結(jié)構(gòu)及性質(zhì)（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下表(部分短周期元素的原子半徑及主要化合價(jià))信息，判斷以下敘述正確的是

元素代號(hào)

A

B

C

D

E

原子半徑/nm

0.186

0.143

0.089

0.102

0.074

主要化合價(jià)

＋1

＋3

＋2

＋6、－2

－2

 

A．最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性A＞C

B．氫化物的沸點(diǎn)H2D＞H2E

C．單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的速率A＜B

D．C2＋與A＋的核外電子數(shù)相等

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考名師推薦化學(xué)常見有機(jī)物性質(zhì)與結(jié)構(gòu)（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中錯(cuò)誤的是

A.苯與濃硝酸、濃硫酸共熱并保持55-60℃反應(yīng)生成硝基苯

B.苯乙烯在合適條件下催化加氫可生成乙基環(huán)己烷

C.乙烯與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)生成1，2-二溴乙烷

D.甲苯與氯氣在光照下反應(yīng)主要生成2，4-二氯甲苯

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考名師推薦化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)活動(dòng)小組設(shè)計(jì)如下圖所示(部分夾持裝置已略去)實(shí)驗(yàn)裝置，以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應(yīng)得到的固體物質(zhì)。

（1）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式： 。

（2）寫出試劑Y的名稱_____________________。

（3）已知：通入一定量的氯氣后，測(cè)得D中只有一種常溫下為黃紅色的氣體，其為含氯氧化物�？梢源_定的是C中含有的氯鹽只有一種，且含有NaHCO3，現(xiàn)對(duì)C成分進(jìn)行猜想和探究。

①提出合理假設(shè)：

假設(shè)一：存在兩種成分：NaHCO3和__________

假設(shè)二：存在三種成分：NaHCO3和__________、__________。

②設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論（可不填滿）。

限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器：蒸餾水、稀硝酸、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯。

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

步驟1：取C中的少量固體樣品于試管中，滴加足量蒸餾水至固體溶解，然后將所得溶液分別置于A、B試管中。

 

步驟2：向A試管中滴加_________：

①若無明顯現(xiàn)象，證明固體中不含碳酸鈉；

②若溶液變渾濁，證明固體中含有碳酸鈉。

步驟3：向B試管中滴加________：

若溶液變渾濁，結(jié)合步驟2中的①，則假設(shè)一成立：結(jié)合步驟2中的②，則假設(shè)二成立。

 

（4）已知C中有0.1 mol Cl2參加反應(yīng)。若假設(shè)一成立，可推知C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（5）常溫下Na2CO3和NaHCO3均為0.1mol/L的混合溶液中，c(OH﹣)-c(H+)=____ （用含碳元素的粒子濃度表示），在該溶液中滴加稀鹽酸至中性時(shí)，溶液中溶質(zhì)的成分有___________。

 

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