已知Cu（NO3）2受熱分解的化學(xué)方程式為2Cu（NO3）2═2CuO+4NO2↑+O2↑，將少量Cu（NO3）2固體放入試管中加熱，然后用帶火星的木條放入試管中，木條復(fù)燃，下列說法正確的是（　�。�
A、NO2能支持燃燒
B、NO2不能支持燃燒
C、木條復(fù)燃是因為硝酸銅分解產(chǎn)生了氧氣的緣故
D、木條復(fù)燃是因為硝酸銅分解產(chǎn)生了氧氣和二氧化氮共同作用的結(jié)果
考點：常見氣體的檢驗
專題：
分析：根據(jù)題給化學(xué)反應(yīng)方程式知產(chǎn)物中NO2與O2的體積比與空氣中N2、O2體積比近似相同即為4：1，而空氣中的氧氣不能使木條復(fù)燃，所以某學(xué)生將帶火星的木條放入Cu（NO3）2受熱分解得到的混合氣體中，木條復(fù)燃NO2肯定也能助燃，據(jù)此即可解答．
解答： 解：氧氣具有助燃性，在純氧氣中能使帶火星的木條復(fù)燃，但空氣中由于含有大量不能助燃的N2，而氧氣量較少，所以空氣中的氧氣不能使帶火星的木條復(fù)燃；
2Cu（NO3）2
  △  
.
 
2CuO+4NO2+O2，產(chǎn)物中NO2與O2的體積比與空氣中N2、O2體積比近似相同即為4：1，某學(xué)生將帶火星的木條放入Cu （NO3）2受熱分解得到的混合氣體中，木條復(fù)燃，顯然如果NO2不能夠助燃的話，則混合氣體同樣會因為O2含量少而不能使木條復(fù)燃，所以NO2 肯定也能助燃，故A正確．
故選：A．
點評：本題考查了氧氣的助燃性，解答時需緊扣Cu（NO3）2分解反應(yīng)方程式，結(jié)合氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃的條件，題目需一定的分析能力，難度中等．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有機化合物A的分子式為C9H10O2，已知A在光照條件下生成一溴代物B，B分子的核磁共振氫譜中有4組峰，其峰面積之比為2：2：2：3．B可發(fā)生如下一系列轉(zhuǎn)化（無機產(chǎn)物略）：

已知：①K與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，且苯環(huán)上的一硝基取代產(chǎn)物有兩種結(jié)構(gòu)；
②當羥基與雙鍵碳原子相連時，會發(fā)生如下轉(zhuǎn)化：RCH=CHOH→RCH2CHO．
請回答下列問題：
（1）A中含氧官能團的名稱是：
 
．
（2）反應(yīng)③所選試劑及反應(yīng)條件為
 
．
（3）根據(jù)上述變化寫出J的結(jié)構(gòu)簡式：
 
或
 
．
（4）寫出指定反應(yīng)的化學(xué)方程式：
反應(yīng)②：
 
．反應(yīng)④：
 
．
（5）K的同分異構(gòu)體有多種；寫出同時符合下列要求的所有物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式：
 
．
Ⅰ．苯環(huán)上的一元取代物只有兩種結(jié)構(gòu)Ⅱ．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
Ⅲ．與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

25℃時，將一定量的冰醋酸（無水乙酸）加水稀釋，稀釋過程中溶液的導(dǎo)電性變化如圖1所示．
請完成下列問題：

（1）上述a、b、c三點對應(yīng)醋酸的電離程度最大的是
 
（填“a”、“b”、“c”），三點對應(yīng)溶液中c（OH-）由大到小的順序為
 
．
（2）c點對應(yīng)的溶液中c（H+）與c（CH3COO-）+c（OH-）的關(guān)系為前者
 
（填“大于”“小于”“等于”）后者．
（3）從a點到b點，溶液中
cCH3COO-
cCH3COOH
的比值
 
（填“增大”、“減小”、“等于”）．
（4）25℃時，體積均為100mL、pH=m的CH3COOH與一元酸HX，加水稀釋過程中pH與溶液體積的關(guān)系如圖2所示．則稀釋前兩溶液中c（OH-）=
 
，HX的電離平衡常數(shù)
 
（填“大于”、“小于”或“等于”）CH3COOH的電離平衡常數(shù)．
（5）若用pH試紙進行實驗，你能否區(qū)分上述HX和CH3COOH兩種酸溶液？若能，請簡述操作過程；若不能，請說明理由．
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列方法或操作正確且能達到預(yù)期目的是（　�。�
序號實驗?zāi)康姆椒安僮?br />①比較水和乙醇中羥基氫的活潑性強弱用金屬鈉分別與水和乙醇反應(yīng)
②證明SO2具有漂白性將SO2通入酸性KMnO4溶液中
③比較銅和鎂的金屬活動性強弱用石墨作電極，電解同濃度的Mg（NO3）2、Cu（NO3）2的混合液
④比學(xué)科王較碳和硅兩元素非金屬性強弱測同溫、同濃度Na2CO3和Na2SiO3水溶液的pH
⑤判斷不同反應(yīng)的反應(yīng)速率的大小比較不同反應(yīng)的反應(yīng)熱數(shù)據(jù)的大小．
A、①②④B、②③④
C、①③④D、②③⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D、E五種元素都位于短周期內(nèi)，它們的原子序數(shù)依次遞增．A原子的最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)一樣，B原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍，C原子的核外電子數(shù)是D原子核外電子數(shù)的一半，D原子L層上電子數(shù)是M層電子數(shù)的2倍，E原子的M層電子數(shù)是K層電子數(shù)的3倍．由此推知：
（1）A是
 
B是
 
C是
 
D是
 
E是
 
（填元素符號）
（2）B單質(zhì)在加熱條件下能與C的最高價氧化物對應(yīng)水化物濃溶液反應(yīng)，方程式為：
 

（3）D單質(zhì)在周期表中介于金屬元素與非金屬元素之間，可作為
 
（填導(dǎo)體、半導(dǎo)體或絕緣體）材料．其氧化物可與強堿NaOH反應(yīng)，寫出相關(guān)的離子方程式：
 

（4）D、E兩種元素對應(yīng)的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性大小比較：
 
＞
 
，最高價氧化物對應(yīng)水化物酸性強弱：
 
＞
 
（填化學(xué)式）
（5）已知A的氧化物性質(zhì)與Al2O3相似，依據(jù)方程式：Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O，寫出A的氧化物與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為測定某有機化合物A的結(jié)構(gòu)，進行如下實驗．
【分子式的確定】（1）將有機物A置于氧氣流中充分燃燒，實驗
測得：生成5.4g H2O和8.8g CO2，消耗氧氣6.72L（標準狀況下）．則該物質(zhì)中各元素的原子個數(shù)比是
 
；
（2）質(zhì)譜儀測定有機化合物的相對分子質(zhì)量為46，則該物質(zhì)的分子式是
 
；
（3）根據(jù)價鍵理論，預(yù)測A的可能結(jié)構(gòu)并寫出結(jié)構(gòu)簡式
 
．
【結(jié)構(gòu)式的確定】（4）經(jīng)測定，有機物A分子內(nèi)有3種氫原子，則A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
【性質(zhì)實驗】（5）A在一定條件下脫水可生成B，B可合成包裝塑料C，請寫出B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
（6）體育比賽中當運動員肌肉扭傷時，隊醫(yī)隨即用氯乙烷（沸點為12.27℃）對受傷部位進行局部冷凍麻醉．請用B選擇合適的方法制備氯乙烷，要求原子利用率為100%，請寫出制備反應(yīng)方程式：
 
．
（7）A可通過糧食在一定條件下制得，由糧食制得的A在一定溫度下密閉儲存，因為發(fā)生一系列的化學(xué)變化而變得更醇香．請寫出最后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中不屬于天然高分子化合物（　�。�
A、淀粉B、纖維素
C、脂肪D、蛋白質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在無色透明的強酸性溶液中，下列離子組能大量共存的是（　�。�
A、Na+、K+、OH-、Cl-
B、Ba2+、Na+、CO32-、NO3-
C、Mg2+、Na+、SO42-、Cl-
D、K+、NH4+、Cl-、Cu2+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

合金的熔點一般比組分金屬的熔點
 
，硬度
 
．

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