AgNO3的水溶液呈
 
(填“酸”、“中”、“堿”)性,常溫時的pH
 
7(填“>”、“=”、“<”),原因是(用離子方程式表示):
 
;實驗室在配制AgNO3的溶液時,常將AgNO3固體先溶于較濃的硝酸中,然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度,以
 
(填“促進(jìn)”、“抑制”)其水解.
考點:鹽類水解的原理
專題:
分析:AgNO3是強酸弱堿鹽,銀離子水解導(dǎo)致溶液呈酸性,常溫下pH<7,為防止AgNO3水解,所以配制AgNO3溶液時將AgNO3先溶于較濃的硝酸中,然后稀釋,據(jù)此分析解答.
解答: 解:AgNO3是強酸弱堿鹽,銀離子水解方程式為Ag++H2O?AgOH+H+,水解后溶液中c(H+)>c(OH-),所以溶液呈酸性,即常溫下pH<7;為防止AgNO3水解,應(yīng)該向溶液中加入少量酸,所以配制AgNO3溶液時將AgNO3先溶于較濃的硝酸中,然后稀釋,故答案為:酸;<;Ag++H2O?AgOH+H+;抑制.
點評:本題考查鹽類水解,根據(jù)鹽類水解特點“誰強誰顯性、誰弱誰水解、強強顯中性”確定溶液酸堿性,會正確書寫水解方程式,考查方式有:凈水的應(yīng)用、離子方程式判斷、離子共存等,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有如下反應(yīng):Ca(ClO)2+4HCl(濃)═CaCl2+2Cl2↑+2H2O,下列反應(yīng)中與該反應(yīng)原理上最相似的是(  )
A、Fe3++3OH-═Fe(OH)3
B、Zn+Cu2+═Zn2++Cu
C、2H2O2═2H2O+O2
D、2H2S+SO2═3S↓+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

固體NH4I放入一個體積為VL的真空密閉容器中,加熱至一定溫度后,恒溫下發(fā)生下列反應(yīng):NH4I(s)?NH3(g)+HI(g);2HI(g)?H2(g)+I2(g).平衡時,測得容器中氣體共為5mol,其中HI為1.5mol,則下列說法正確的是( 。
A、平衡時氨氣為2.5mol
B、平衡時HI的分解率為20%
C、若開始時放入固體NH4I的量增大一倍,則平衡時氣體共為10 mol
D、其他條件不變把容器的體積縮小到
V
2
 L,重新達(dá)到平衡時H2的濃度是原平衡的2倍

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在密閉燒瓶中充滿NO2,在25℃時NO2與N2O4達(dá)到平衡:2NO2?N2O4,△H<0 把燒瓶置于100℃沸水中,又建立新的平衡狀態(tài),前后兩平衡比較,不變的是( 。
A、顏色B、平均分子量
C、物質(zhì)的量D、密度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

通常所說的“白色污染”指的是(  )
A、白色建筑廢料
B、石灰窯的白色粉塵
C、冶煉廠的白色煙塵
D、聚乙烯等塑料垃圾

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氯化鋁水溶液呈
 
性,原因是(用離子方程式表示):
 
.把AlCl3溶液蒸干,灼燒,最后得到的主要固體產(chǎn)物是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

能促進(jìn)水的電離,并使溶液中c(H+)>c(OH-)的操作是(  )
A、將水加熱煮沸
B、向水中投入一小塊金屬鈉
C、向水中通CO2
D、向水中加入明礬晶體

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)電解質(zhì)溶液為氫氧化鉀水溶液的氫氧燃料電池電解飽和碳酸鈉溶液一段時間,假設(shè)電解時溫度不變且用惰性電極,下列說法正確的是( 。
A、當(dāng)電池負(fù)極消耗m g氣體時,電解池陽極同時有m g氣體生成
B、電解后c(Na2CO3)不變,且溶液中有晶體析出
C、電池的負(fù)極反應(yīng)式為:O2+2H2O+4e-═4OH-
D、電池中c(KOH)不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下c(H+)最小的是(  )
A、pH=0的溶液.
B、0.03 mol?L-1 H2SO4
C、0.05 mol?L-1 HClO
D、0.05 mol?L-1的NaHSO4

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