A. | 0.l mol/L醋酸鈣溶液中,c(Ca2+)>c(CH3COO-)>c(OH-)>c(H+) | |
B. | 水電離出來的c(H+)=10-13mol/L的溶液中K+、Cl-、NO3-、I-一定能大量存在 | |
C. | 往0.1mol/LCH3COOH溶液中通人少量HCl,醋酸的電離平衡向逆反應(yīng)方向移動,且溶液中$\frac{c(C{H}_{3}COOH)}{c({H}^{+}).c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}$增大 | |
D. | 含等物質(zhì)的量濃度的CH3COOH和CH3COONa混合溶液中:2c(H+)-c(CH3COO-)=2c(OH-)-c(CH3COOH) |
分析 A.醋酸根離子水解程度較小,則c(CH3COO-)>c(Ca2+);
B.水電離出來的c(H+)=10-13mol/L的溶液為酸性或堿性溶液,硝酸根離子在酸性條件下能夠氧化碘離子;
C.$\frac{c(C{H}_{3}COOH)}{c({H}^{+}).c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}$為醋酸的電離平衡常數(shù)的倒數(shù),溫度不變,電離平衡常數(shù)不變,則該比值不變;
D.根據(jù)混合液的電荷守恒、物料守恒進(jìn)行判斷.
解答 解:A.醋酸鈣溶液中,由于醋酸根離子水解程度較小,則c(CH3COO-)>c(Ca2+),所以正確的離子濃度大小為:c(CH3COO-)>c(Ca2+)>c(OH-)>c(H+),故A錯誤;
B.水電離出來的c(H+)=10-13mol/L的溶液中存在大量氫離子或氫氧根離子,NO3-、I-在酸性條件下能夠發(fā)生氧化還原反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故B錯誤;
C.$\frac{c(C{H}_{3}COOH)}{c({H}^{+}).c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}$與電離平衡常數(shù)互為倒數(shù),由于溫度不變,則電離平衡常數(shù)不變,所以該比值不變,故C錯誤;
D.含等物質(zhì)的量濃度的CH3COOH和CH3COONa混合溶液中,根據(jù)電荷守恒可得:c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-),根據(jù)物料守恒可得:2c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH),二者結(jié)合可得:2c(H+)-c(CH3COO-)=2c(OH-)-c(CH3COOH),故D正確;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查了離子濃度大小比較、離子共存、弱電解質(zhì)的電離及其影響等因素,題目難度中等,明確鹽的水解原理、電荷守恒及物料守恒的含義為解答關(guān)鍵,注意掌握離子共存的判斷方法及影響弱電解質(zhì)電離的因素.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5.6 g Fe 和足量的HCl完全反應(yīng)失去電子數(shù)為0.3 NA | |
B. | 22.4L O2含有NA個O2分子 | |
C. | 0.2 mol/L CaCl2溶液中含有Clˉ離子的數(shù)目為0.4NA | |
D. | 1.6g CH4所含的電子數(shù)為NA |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化鈉和冷水反應(yīng):Na2O2+H2O═2Na++2OH-+H2↑ | |
B. | 鋁粉投入到NaOH溶液中:2Al+2OH-═2AlO2-+H2↑ | |
C. | 碳酸鈣溶于醋酸:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O | |
D. | 氯化亞鐵溶液中通入氯氣:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl- |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com