12．X是中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì)，X既能與稀硫酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
（1）若X為氧化物，則X的化學(xué)式為Al2O3．
（2）若X為單質(zhì)，寫出其與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
（3）若X與稀硫酸反應(yīng)生成無色無味的氣體A，與濃氫氧化鈉溶液加熱反應(yīng)生成氣體B．等物質(zhì)的量的A和B在水溶液中反應(yīng)又生成X．常溫下X與足量稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式為NH4++HCO3-+2OH-=NH3．H2O+CO32-+H2O．

分析 X是中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì)，X既能與稀硫酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
（1）若X為氧化物，則X為氧化鋁；
（2）若X為單質(zhì)，則X為Al，與NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉與氫氣；
（3）若X與稀硫酸反應(yīng)生成無色無味的氣體A，與濃氫氧化鈉溶液加熱反應(yīng)生成氣體B．等物質(zhì)的量的A和B在水溶液中反應(yīng)又生成X，則X為碳酸氫銨，A為二氧化碳、B為氨氣．

解答 解：X是中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì)，X既能與稀硫酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
（1）若X為氧化物，則X為Al2O3，故答案為：Al2O3；
（2）若X為單質(zhì)，則X為Al，與NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉與氫氣，反應(yīng)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑，
故答案為：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；
（3）若X與稀硫酸反應(yīng)生成無色無味的氣體A，與濃氫氧化鈉溶液加熱反應(yīng)生成氣體B．等物質(zhì)的量的A和B在水溶液中反應(yīng)又生成X，則X為碳酸氫銨，A為二氧化碳、B為氨氣，常溫下X與足量稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式為：NH4++HCO3-+2OH-=NH3．H2O+CO32-+H2O，故答案為：NH4++HCO3-+2OH-=NH3．H2O+CO32-+H2O．

點評 本題考查無機(jī)物推斷，注意歸納總結(jié)中學(xué)常見能與酸、堿反應(yīng)的物質(zhì)，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實驗設(shè)計及其對應(yīng)的離子方程式均正確的是（　�。�
A．用 FeCl3溶液腐蝕銅線路板：Cu+2Fe 3+=Cu2++2Fe2+
B．向沸水中滴加氯化鐵溶液制備氫氧化鐵膠體：Fe3++3H2O=Fe（OH）3+3H+
C．用惰性電極電解飽和食鹽水制備金屬鈉：2NaCl=2Na+Cl2↑
D．用濃鹽酸酸化的 KMnO4溶液與 H2O2反應(yīng)，證明 H2O2具有還原性：2MnO4-+6H++5H2O2=2Mn2++5O2↑+8H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某化學(xué)實驗小組對鈉與水的反應(yīng)進(jìn)行了研究，他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．請回答下列問題：
（1）寫出Na與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Na+2H2O═2NaOH+H2↑．
（2）在點燃H2之前必須先檢驗純度，方法是用向下排空氣法收集一試管氫氣，用大拇指堵住試管口，移近火焰，移開大拇指點火，若聽到輕微的“撲哧”聲，則表明氫氣純凈．
（3）實驗小組在點燃用上述裝置制得的H2時，①③④組獲得成功，②組卻失敗了．他們經(jīng)過分析認(rèn)為失敗的原因是Na與H2O的反應(yīng)速率太快，Na的用量太少，于是他們準(zhǔn)備增加鈉的用量，可老師說太危險，你認(rèn)為危險的原因是較多的鈉與水反應(yīng)放出大量的熱，使試管內(nèi)H2與O2的混合氣體燃燒而發(fā)生爆炸．
（4）實驗小組查得鈉、苯、水的密度分別為0.97g•mL-1、0.88g•mL-1、1.00g•mL-1，并據(jù)此對實驗進(jìn)行了改進(jìn)（如圖）．在改進(jìn)后的實驗中，H2的生成速率減慢，原因是鈉比水輕，比苯重，落在苯、水交界處．Na與H2O反應(yīng)產(chǎn)生的H2使鈉浮起，脫離水面，反應(yīng)停止；當(dāng)鈉表面的H2逸出，鈉又回落，與水反應(yīng)．如此反復(fù)，就可減慢Na與水的反應(yīng)速率．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)均有漂白作用，其漂白原理相同的是（　�。�
①二氧化硫   
②次氯酸   
③過氧化鈉   
④活性炭   
⑤臭氧   
⑥過氧化氫．
A．①②⑤⑥B．①②③④C．②③⑤⑥D．①④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．氯離子插層鎂鋁水滑石[Mg2Al（OH）6Cl•xH2O]是一種新型離子交換材料，其在高溫下完全分解為MgO、Al2O3、HCl和水蒸氣．現(xiàn)用下圖裝置進(jìn)行實驗確定其化學(xué)式（固定裝置略去）．

（1）Mg2Al（OH）6Cl•xH2O熱分解的化學(xué)方程式為2[Mg2Al（OH）6Cl•xH2O]$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4MgO+Al2O3+2HCl↑+（5+2x）H2O↑．
（2）若只通過測定裝置C、D的增重來確定x，則裝置的連接順序為a-e-d-b（按氣流方向，用接口字母表示），其中C的作用是吸收HCl氣體．裝置連接后，首先要進(jìn)行的操作的名稱是檢查氣密性．
（3）加熱前先通N2排盡裝置中的空氣，稱取C、D的初始質(zhì)量后，加熱過程中持續(xù)通入N2的作用是將分解產(chǎn)生的氣體全部帶入裝置C、D中完全吸收，停止加熱后的冷卻過程中仍要持續(xù)通入N2的作用是防止產(chǎn)生倒吸．
（4）完全分解后測得C增重3.65g、D增重9.90g，則x=3．若取消冷卻玻管B后進(jìn)行實驗，測定的x值將偏低（填“偏高”或“偏低”）．
（5）上述水滑石在空氣中放置時易發(fā)生反應(yīng)生成[Mg2Al（OH）6Cl1-2y•（CO3）y•zH2O]，該生成物能發(fā)生類似的熱分解反應(yīng)．現(xiàn)以此物質(zhì)為樣品，用（2）中連接的裝置和試劑進(jìn)行實驗測定z，除測定D的增重外，至少還需測定AB或AC（填字母）．
A．裝置C的增重  B．樣品質(zhì)量  C．樣品完全分解后殘余固體的質(zhì)量．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．將一定量的鋁粉與氧化銅混合加熱生成銅和氧化鋁，充分反應(yīng)后，為了檢驗氧化銅是否完全反應(yīng)，取反應(yīng)后的固體，加入足量的稀硫酸中，充分反應(yīng)后，再將鐵片插入溶液中，下列現(xiàn)象，能說明氧化銅沒有完全反應(yīng)的是（　�。�
①加入稀硫酸有氣泡產(chǎn)生 ②加入稀硫酸后，沒有氣泡生成  ③加入稀硫酸后，溶液中有紅色不溶物出現(xiàn) ④插入溶液中鐵片表面有紅色物質(zhì)析出．
A．只有②③B．只有③④C．只有④D．①②③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某實驗室需要配制240mL 0.2mol．L-1的Na2CO3溶液，回答下列問題：
（1）使用托盤天平稱量Na2CO3•10H2O的質(zhì)量為14.3 g．
（2）配制上述溶液時，除了用到燒杯、玻璃棒，還需使用的玻璃儀器有250mL容量瓶，膠頭滴管
（3）下列操作會使所配溶液濃度偏高的是AC．
A．所選用的溶質(zhì)已經(jīng)變質(zhì)，部分的失去了結(jié)晶水
B．轉(zhuǎn)移前，容量瓶中含有少量蒸餾水
C．將未冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D．定容時，仰視刻度線
E．稱量時誤操作為“左碼右物”
F．定容后使溶液混勻，靜止，發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線，立即滴蒸餾水至刻度線
（4）取所配制的碳酸鈉溶液125mL，向其加入125mL 0.3mol．L-1的硫酸溶液，待充分反應(yīng)后，生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下所占的體積為（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出）0.56L；設(shè)反應(yīng)后溶液的體積為250mL，則反應(yīng)后溶液中Na+的物質(zhì)的量濃度為0.2mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列離子方程式不正確的是（　　）
A．用過量的氨水吸收二氧化硫：2NH3•H2O+SO2═2NH4++SO${\;}_{3}^{2-}$?+H2O
B．Al（OH）3沉淀中滴加鹽酸    Al（OH）3+3H+═Al3++3H2O
C．AlCl3溶液中加入過量氨水：Al3++4OH-═AlO2-+2H2O
D．碳酸氫鈉溶液中滴加氫氧化鈉：HCO3-+OH-═CO32-+H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列離子組中，在由水電離出的c（H+）•c（0H-）=1×10-26mol•L-1的溶液中一定能大量共存的是（　　）
A．Na+、Mg2+、Al3+、Cl-B．Na+、K+、Cl-、SO42-
C．HCO3-、Na+、Cl-、K+D．I-、Fe2+、Na+、NO3-

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