設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說法正確的是

A．一定條件下，將1mol N2和3mol H2混合，充分反應(yīng)后轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為6NA

B．6.4g由S2、S4、S8組成的混合物含硫原子數(shù)為0.2NA

C．11g超重水（T2O）含中子數(shù)為5NA

D．常溫常壓下，11.2L Cl2含氯原子數(shù)為NA

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高一下學(xué)期選考期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向下列的溶液中通入足量CO2最終沒有沉淀產(chǎn)生的是

A、Na2SiO3 B、Ca(OH)2 C、飽和Na2CO3 D、NaAlO2

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（I有甲、乙兩位學(xué)生均想利用原電池反應(yīng)檢測(cè)金屬的活動(dòng)性順序，兩人均使用鎂片與鋁片作電極，但甲同學(xué)將電極放人3mol·L—1H2SO4溶液中，乙同學(xué)將電極放入3mol·L－1的NaOH溶液中，如圖所示。

（1）寫出甲池中總反應(yīng)的離子方程式： 正極為： （填“鋁片”或“鎂片”），該電池工作一段時(shí)間后，溶液的pH值 （填“變大”“變小”或“不變”）。

(2）寫出乙池中總反應(yīng)的離子方程式： ；工作時(shí)氫氧根離子往 （填“正極”或“負(fù)極”）遷移。

(3）如果甲與乙同學(xué)均認(rèn)為“構(gòu)成原電池的電極材料如果都是金屬，則構(gòu)成負(fù)極材料的金屬應(yīng)比構(gòu)成正極材料的金屬活潑”，則甲會(huì)判斷出 活動(dòng)性更強(qiáng)，而乙會(huì)判斷出 活動(dòng)性更強(qiáng)（填寫元素符號(hào)）。

(4）通過上述實(shí)驗(yàn)分析，“直接利用金屬活動(dòng)性順序判斷原電池的正負(fù)極”這種做法可靠嗎？ （填“是”或“否”）若填是，下問不用回答；若填否，請(qǐng)寫出一種判斷原電池正負(fù)極的可行的實(shí)驗(yàn)方法。

(5）某魚雷采用Al-Ag2O動(dòng)力電池，以溶解有氫氧化鉀的流動(dòng)海水為電解液，電池反應(yīng)為：2Al+3Ag2O+2KOH=6Ag+2KAlO2+H2O，則該電池的負(fù)極為

正極離子反應(yīng)式為：

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化屬于放熱反應(yīng)的是（ ）

①碳與二氧化碳化合

②生石灰與水反應(yīng)生成熟石灰

③Zn與稀硫酸反應(yīng)

④濃硫酸溶于水

⑤Ba(OH)2．8H2O與NH4Cl反應(yīng)

⑥甲烷與氧氣的燃燒

A．①②④⑥ B．①④⑤ C．②③⑥ D．②④⑥

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆重慶市高三三診理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組同學(xué)用如圖所示裝置研究電化學(xué)原理。下列關(guān)于該原電池的說法不正確的是

A．原電池的總反應(yīng)為 Fe＋Cu2+=Fe2+＋Cu

B．反應(yīng)前，電極質(zhì)量相等，一段時(shí)間后，兩電極質(zhì)量相差12 g，導(dǎo)線中通過0.2 mol電子

C．其他條件不變，若將CuCl2溶液換為NH4Cl溶液，石墨電極反應(yīng)式為2H＋+2e－=H2↑

D．鹽橋中是 KNO3溶液，則鹽橋中NO3－移向乙燒杯

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆云南省高三下第七次月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

NO2、CO、CO2是對(duì)環(huán)境影響較大的氣體，對(duì)它們的合理控制、利用是優(yōu)化我們生存環(huán)境的有效途徑。

（1）如圖所示，利用電化學(xué)原理將NO2 轉(zhuǎn)化為重要化工原料C。

若A為NO2，B為O2，則負(fù)極的電極反應(yīng)式為______________________________；

（2）有一種用CO2生產(chǎn)甲醇燃料的方法：

CO2＋3H2CH3OH＋H2O

已知：

CO2(g)＋3H2(g)CH3OH(g)＋H2O(g) △H＝－a kJ·mol－1；

2H2(g)＋O2(g)＝2H2O(g) △H＝－b kJ·mol－1；

H2O(g)＝H2O(l) △H＝－c kJ·mol－1；

CH3OH(g)＝CH3OH(l) △H＝－d kJ·mol－1，

則表示CH3OH(l)燃燒熱的熱化學(xué)方程式為：_________________________________；

（3）光氣 (COCl2)是一種重要的化工原料，用于農(nóng)藥、醫(yī)藥、聚酯類材料的生產(chǎn)，工業(yè)上通過Cl2(g)＋CO(g) COCl2(g)制備。左圖為此反應(yīng)的反應(yīng)速率隨溫度變化的曲線，右圖為某次模擬實(shí)驗(yàn)研究過程中容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化的曲線�；卮鹣铝袉栴}：

①0~6 min內(nèi)，反應(yīng)的平均速率v(Cl2)＝ ；

②若保持溫度不變，在第7min 向體系中加入這三種物質(zhì)各2mol，則平衡向____________________

移動(dòng)(填“向正反應(yīng)方向”、“向逆反應(yīng)方向”或“不”)；

③若將初始投料濃度變?yōu)閏(Cl2)=0.7mol/L、c(CO)=0.5mol/L、c(COCl2)_________ mol/L，保持反應(yīng)溫度不變，則最終達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)，Cl2的體積分?jǐn)?shù)與上述第6min時(shí)Cl2的體積分?jǐn)?shù)相同；

④隨溫度升高，該反應(yīng)平衡常數(shù)變化的趨勢(shì)是__________；(填“增大”、“減小”或“不變”)

⑤比較第8min反應(yīng)溫度T（8）與第15min反應(yīng)溫度T(15)的高低：T（8）_______T(15)(填“＜”、“＞”或“=”)

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆云南省高三下第七次月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下述實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省高三考前熱身（五模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

氧化鋅吸收法常用作脫去冶金工業(yè)排放煙氣中SO2，其主要步驟如下：配制ZnO懸濁液(含少量MgO、CaO)，在吸收塔中封閉循環(huán)脫硫，發(fā)生的主要反應(yīng)為ZnO(s)+SO2(g)=ZnSO3(s)，

試回答下列問題：

（1）氧化鋅吸收SO2的需控制合適的吸收溫度的原因是_____________________；

（2）生成的ZnSO3可熱分解處理，其目的是：①生成的高濃度SO2可以用來制備硫酸；②___________；

（3）已知：純ZnO的懸浮液pH約為6.8.用氧化鋅吸收法脫去煙氣中SO2的過程中，測(cè)得pH隨時(shí)間t的變化如圖1所示。已知被吸收的SO2為c(SO2)吸，溶液中SO32-、HSO3-、H2SO3所占物質(zhì)的量之比與pH的關(guān)系如圖2所示。

①充分吸收煙氣后的混合體系硫元素的主要存在形式是__________________；

②結(jié)合圖1與圖2分析，cd段發(fā)生的主要反應(yīng)是__________________；

③分析圖1，ab段的pH迅速下降至6.8左右的原因是______________________；吸收30分鐘后吸收效率下降的原因是_____________________；

（4）如用NaOH溶液吸收煙氣中的SO2，將所得的Na2SO3溶液進(jìn)行電解，可循環(huán)再生NaOH，同時(shí)得到H2SO4，其原理如下圖所示。(電極材料為石墨)

b極的電極反應(yīng)式為_______________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆海南師大附中高三臨考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用圖中裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，現(xiàn)象與預(yù)測(cè)不一致的是( )

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