下列說法正確的是(  )
A、用NaOH溶液區(qū)分乙醇和乙醛
B、可用飽和Na2CO3溶液除去CO2中的SO2
C、實驗室用濃硫酸干燥Cl2或H2
D、僅用新制Cu(OH)2檢驗淀粉水解程度
考點:化學實驗方案的評價,有機物的鑒別,物質(zhì)的分離、提純和除雜,氣體的凈化和干燥
專題:實驗評價題
分析:A.乙醇和乙醛與氫氧化鈉不反應,且二者都溶于水;
B.CO2和SO2都與飽和Na2CO3溶液反應;
C.Cl2或H2與濃硫酸不反應;
D.用新制Cu(OH)2可檢驗淀粉是否水解.
解答: 解:A.乙醇和乙醛與氫氧化鈉不反應,且二者都溶于水,則用氫氧化鈉溶液不能鑒別,故A錯誤;
B.CO2和SO2都與飽和Na2CO3溶液反應,應用飽和碳酸氫鈉溶液除雜,故B錯誤;
C.Cl2或H2與濃硫酸不反應,可用濃硫酸干燥,故C正確;
D.用新制Cu(OH)2可檢驗淀粉是否水解,但不能檢驗水解程度,故D錯誤.
故選C.
點評:本題考查較為綜合,涉及物質(zhì)的檢驗、鑒別、分離、提純等知識,為高考常見題型,側重于學生的分析能力和實驗能力的考查,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同以及實驗的嚴密性和可行性的評價,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、金屬氧化物只可能是堿性氧化物或者兩性氧化物
B、雞蛋清中加入硫酸銅溶液會發(fā)生鹽析現(xiàn)象
C、蔗糖、淀粉、油脂及其水解產(chǎn)物均為非電解質(zhì)
D、有機分子的結構簡式和實驗式可能是相同的

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科目:高中化學 來源: 題型:

能將化學能轉化為電能的裝置(溶液均為稀硫酸)是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學 來源: 題型:

依據(jù)物質(zhì)的相關數(shù)據(jù),可以推斷物質(zhì)的結構和性質(zhì).下列利用物質(zhì)的相關數(shù)據(jù)作出的相應推斷不合理的是( 。
A、依據(jù)元素的原子序數(shù),推斷該元素原子的核外電子數(shù)
B、依據(jù)物質(zhì)相對分子質(zhì)量,推斷物質(zhì)熔、沸點的高低
C、依據(jù)氣體的摩爾質(zhì)量,推斷相同狀態(tài)下不同氣體密度的大小
D、依據(jù)液體物質(zhì)的沸點,推斷將兩種互溶液態(tài)混合物用蒸餾法分離的可行性

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科目:高中化學 來源: 題型:

設NA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值,下列敘述正確的是( 。
A、1mol Cl2與足量Fe反應轉移電子數(shù)一定為3NA
B、標準狀況下,22.4L NH3中含有共價鍵的數(shù)目為NA
C、1.0L 1mol?L-1的硅酸鈉水溶液中含有的氧原子數(shù)為3NA
D、4.6g Na完全轉化成氧化鈉和過氧化鈉的混合物,混合物中陰離子總數(shù)為0.1NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

有機物分子中原子間(或原子與原子團間)的相互影響會導致物質(zhì)化學性質(zhì)的不同.下列各項事實不能說明上述觀點的是( 。
A、甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,而甲烷不能使高錳酸鉀酸性溶液褪色
B、乙烯能發(fā)生加成反應,而乙烷不能發(fā)生加成反應
C、苯酚能和氫氧化鈉溶液反應,而乙醛不能和氫氧化鈉溶液反應
D、苯酚苯環(huán)上的氫比苯分子中的氫更容易被鹵原子取代

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科目:高中化學 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法不正確的是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)所用試劑和方法
AKCl溶液I2CCl4,萃取分液
BCO2HCl飽和NaHCO3溶液,洗氣
CFeCl3溶液FeCl2過量還原鐵粉,過濾
DMg粉Al粉足量NaOH溶液,過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

Na-Al/FeS是一種可充電電池,電池中用含Na+導電固體作為電解質(zhì),在工作過程中Na+的物質(zhì)的量保持不變.
(1)若該正極的電極反應式表示為:2Na++FeS+2e-=Na2S+Fe,則電池的負極反應式可表示為
 
;充電時,陽極發(fā)生反應的物質(zhì)是
 

(2)用該電池作電源,組成如圖所示裝置,若通電5min時,銅電極質(zhì)量增加1.08g,則該電源電極X名稱為
 
.圖中裝置A、C的pH變化為:A
 
、C
 
(填“增大”“減小”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:A是石油裂解氣的主要成分,現(xiàn)以A為主要原料合成乙酸乙酯,其合成路線如圖所示.請回答下列問題:

(1)B物質(zhì)中官能團的名稱
 

(2)寫出反應③的化學方程式:
 

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