【題目】在共價(jià)化合物中,元素化合價(jià)有正負(fù)的主要原因是 ( )
A. 電子有得失 B. 電子既有得失又有電子對(duì)偏移
C. 共用電子對(duì)有偏移 D. 有金屬元素的存在
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:
A. 纖維素和淀粉水解的最終產(chǎn)物相同
B. 二氧化硫有漂白性,可用于紙漿的漂白
C. 車(chē)用乙醇汽油的使用有利于減少人類(lèi)對(duì)石油的依賴
D. 加碘食鹽中含碘物質(zhì)主要是KI
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是依據(jù)一定的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)某些物質(zhì)與水反應(yīng)情況進(jìn)行分類(lèi)的分類(lèi)圖。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),按要求填空:
(1)上述第一級(jí)分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)(分成A、B組所依據(jù))是________________________。
(2)C組物質(zhì)為_______________(填化學(xué)式)。
(3)D組物質(zhì)中,與水反應(yīng)時(shí)氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為1∶1的物質(zhì)是_______(填化學(xué)式)。
(4)若E組和F組均有兩種物質(zhì),則其分類(lèi)依據(jù)是________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CuSO4是一種重要的化工原料,其有關(guān)制備途徑及性質(zhì)如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A. 途徑①所用混酸中H2SO4與HNO3物質(zhì)的量之比最好為3∶2
B. 相對(duì)于途徑①③,途徑②更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想
C. Y可能是麥芽糖或葡萄糖
D. 1 mol CuSO4在1 100 ℃時(shí)分解所得混合氣體X中O2可能為0.75 mol
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知斷開(kāi)1 mol H2中的化學(xué)鍵需要吸收436kJ的能量,斷開(kāi)1 mol Cl2中的化學(xué)鍵需要吸收243kJ的能量,而形成1mol HCl分子中的化學(xué)鍵要釋放431kJ的能量,則1mol氫氣與1mol氯氣反應(yīng)時(shí)能量變化為
A.吸收183kJ B.吸收366kJ C.放出183kJ D.放出366kJ
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活、科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 常用明礬、硫酸鐵等物質(zhì)來(lái)處理污水中的懸浮物質(zhì)
B. 硅單質(zhì)可作為制造宇宙飛船太陽(yáng)能電池帆板的主要材料
C. 硫酸銅溶液可用來(lái)浸泡蔬菜,以保持蔬菜的新鮮
D. 提倡使用共享單車(chē),目的是為了降低碳排放
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定溫度下,10mL 0.40mol/L H2O2溶液發(fā)生催化分解,不同時(shí)刻測(cè)得生成O2的體積(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)如下表:
t/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
V(O2)/mL | 0.0 | 9.9 | 17.2 | 22.4 | 26.5 | 29.9 |
下列敘述不正確的是(溶液體積變化忽略不計(jì))
A. 0~6 min的平均反應(yīng)速率:v(H2O2)≈ 3.3×10﹣2 mol/(Lmin)
B. 6~10 min的平均反應(yīng)速率:v(H2O2)< 3.3×10﹣2 mol/(Lmin)
C. 反應(yīng)到6 min時(shí),H2O2分解了50%
D. 反應(yīng)到6 min時(shí),c(H2O2)=0.30 mol/L
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將a mol鈉和a mol鋁一同投入m g足量水中,所得溶液密度為d g·mL-1,該溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A. % B. C. % D. %
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