用滴管將新制的飽和氯水慢慢滴入含酚酞的NaOH稀溶液中，當?shù)蔚阶詈笠坏螘r紅色突然褪去。試回答下列問題：

(1)實驗室保存飽和氯水的方法是__________________。

(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因可能有兩種(簡要文字說明)：

①是由于_____________________________________；

②是由于___________________________________。

(3)簡述用實驗證明紅色褪去原因是①還是②？

_________________________________________。


【解析】　能使變紅的酚酞溶液褪色的原因可能是溶液堿性減弱或過量氯水中的HClO將變紅的酚酞溶液漂白。若要設(shè)計實驗證明褪色的可能原因，最簡便的方法就是在褪色后的溶液中再滴加NaOH溶液，若不再出現(xiàn)紅色，說明是由于HClO漂白作用的原因；若再出現(xiàn)紅色，說明是由于氯水與NaOH反應(yīng)，堿性減弱。

【答案】　(1)在陰涼處置于棕色試劑瓶中密封保存

(2)①氯水與NaOH反應(yīng)生成兩種鹽，堿性減弱

②氯水過量后HClO的漂白性將溶液變成無色

(3)向無色溶液中再滴加NaOH溶液，若不再出現(xiàn)紅色，應(yīng)為原因②；若再出現(xiàn)紅色，應(yīng)為原因①


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


X、Y、Z、M、G五種元素分屬三個短周期，且原子序數(shù)依次增大。X、Z同主族，可形成離子化合物ZX；Y、M同主族，可形成MY2、MY3兩種分子。

請回答下列問題：

(1)Y在元素周期表中的位置為____________________________________________。

(2)上述元素的最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性最強的是________(寫化學式)，非金屬氣態(tài)氫化物還原性最強的是________(寫化學式)。

(3)Y、G的單質(zhì)或兩元素之間形成的化合物可作水消毒劑的有________________________(寫出其中兩種物質(zhì)的化學式)。

(4)ZX的電子式為________________；ZX與水反應(yīng)放出氣體的化學方程式為________________________________________________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列反應(yīng)中，屬于取代反應(yīng)的是

① CH3CH==CH2 + Br2 CH3CHBrCH2Br

② 2CH3CH2OH + O2 2CH3CHO + 2H2O

③ CH3COOH + CH3CH2OH CH3COOCH2CH3 + H2O

④ C6H6 + HNO3 C6H5NO2 + H2O

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列技術(shù)手段或儀器在化學研究中的應(yīng)用的說法中不正確的是(　　)

A．用電子天平可直接稱出某個分子或原子的質(zhì)量

B．用pH計測定溶液的pH

C．用移液管量取25.00 mL溶液

D．用量熱計測定某些化學反應(yīng)中的熱效應(yīng)

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科目：高中化學 來源： 題型：


某同學仿照“噴泉”實驗的原理，在實驗室中做了一個“噴煙”實驗，如圖所示。他在甲、乙兩個燒瓶中分別充入X、Y兩種無色氣體，在膠頭滴管中盛有含酚酞的NaOH溶液，實驗時將膠頭滴管內(nèi)的液體擠入甲燒瓶內(nèi)，然后打開止水夾，便可看到甲燒瓶中的導(dǎo)管口噴出白色的煙，同時甲燒瓶中的溶液顏色逐漸變淺。若已知X、Y是HCl、NH3、Cl2、O2、CH4、SO2、NO七種氣體中的兩種，則下列判斷中，正確的是(　　)

A．X是NH3，Y是HCl

B．X是Cl2，Y是CH4

C．X是SO2，Y是O2

D．X是NO，Y是O2

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科目：高中化學 來源： 題型：


焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是常用的食品抗氧化劑之一。某研究小組進行如下實驗：

實驗一　焦亞硫酸鈉的制取

采用如圖裝置(實驗前已除盡裝置內(nèi)的空氣)制取Na2S2O5。裝置Ⅱ中有Na2S2O5晶體析出，發(fā)生的反應(yīng)為Na2SO3＋SO2===Na2S2O5。

(1)裝置Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學方程式為______________________________________。

(2)要從裝置Ⅱ中獲得已析出的晶體，可采取的分離方法是______。

(3)裝置Ⅲ用于處理尾氣，可選用的最合理裝置(夾持儀器已略去)為________(填序號)。

實驗二　焦亞硫酸鈉的性質(zhì)

Na2S2O5溶于水即生成NaHSO3。

(4)證明NaHSO3溶液中HSO的電離程度大于水解程度，可采用的實驗方法是________(填序號)。

a．測定溶液的pH　　b．加入Ba(OH)2溶液

c．加入鹽酸  d．加入品紅溶液

e．用藍色石蕊試紙檢測

(5)檢測Na2S2O5晶體在空氣中已被氧化的實驗方案是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

實驗三　葡萄酒中抗氧化劑殘留量的測定

(6)葡萄酒常用Na2S2O5作抗氧化劑。測定某葡萄酒中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)的方案如下：

 (已知：滴定時反應(yīng)的化學方程式為SO2＋I2＋2H2O===H2SO4＋2HI)

①按上述方案實驗，消耗標準I2溶液25.00 mL，該次實驗測得樣品中抗氧化劑的殘留量(以游離SO2計算)為________g·L－1。

②在上述實驗過程中，若有部分HI被空氣氧化，則測定結(jié)果________(填“偏高”“偏低”或“不變”)。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的使用不涉及化學變化的是(　　)

A．明礬作凈水劑　　　　　B．液氨用作制冷劑

C．氫氟酸刻蝕玻璃        D．生石灰作干燥劑

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用正確的是

A.液氨汽化時要吸收大量的熱，可用作制冷劑

B.二氧化硅不與強酸反應(yīng)，可用石英器皿盛放氫氟酸

C.生石灰能與水反應(yīng)，可用來干燥氯氣

D.氯化鋁是一種電解質(zhì)，可用于電解法制鋁

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科目：高中化學 來源： 題型：


某同學通過系列實驗探討Mg及其化合物的性質(zhì)，操作正確且能達到目的的是(　　)

A．將水加入濃硫酸中得稀硫酸，置鎂片于其中探討Mg的活潑性

B．將NaOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中，觀察Mg(OH)2沉淀的生成

C．將Mg(OH)2濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過濾，洗滌并收集沉淀

D．將Mg(OH)2沉淀轉(zhuǎn)入表面皿中，加足量稀鹽酸，加熱蒸干得無水MgCl2固體

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