氯化鐵和高鐵酸鉀都是常見的水處理劑。下圖為制備氯化鐵及進(jìn)一步氧化制備高鐵酸鉀的工藝流程。
請回答下列問題:
(1)氯化鐵有多種用途:
①氯化鐵做凈水劑。請用離子方程式表示其原理____________ __________;
②工業(yè)上常用FeCl3溶液腐蝕銅印刷線路板。這是利用了FeCl3較強(qiáng)的__________性。
(2)吸收劑X的化學(xué)式為 。為檢驗(yàn)吸收劑是否已完全轉(zhuǎn)化為FeCl3溶液,有人設(shè)計(jì)用酸性高錳酸鉀溶液,但很快被否定,理由是(用離子方程式表示) 。正確的檢驗(yàn)方法是:取少量待測液,加入 (寫化學(xué)式)溶液,若無深藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,則證明轉(zhuǎn)化完全。
(3)堿性條件下反應(yīng)①的離子方程式為____________________________________。
(4)過程②將混合溶液攪拌半小時,靜置,抽濾獲得粗產(chǎn)品。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KOH+Na2FeO4 K2FeO4+2NaOH,請根據(jù)相關(guān)反應(yīng)原理分析反應(yīng)能發(fā)生的原因 。
(5)將粗K2FeO4產(chǎn)品經(jīng)重結(jié)晶、過濾、 、 ,即得較純凈的K2FeO4。
(1)①Fe3++3H2OFe(OH)3 (膠體) + 3H+ ②氧化
(2)FeCl2 10Cl-+2MnO4-+16H+=5Cl2↑+2Mn2++ H2O 鐵氰化鉀或K3[Fe(CN)6] (寫成K3Fe(CN)6也可)
(3)3ClO-+2Fe3++10OH-==2FeO42-+3Cl-+5H2O
(4)K2FeO4的溶解度比Na2FeO4小而溶液中K+、FeO42-的濃度比較大(合理答案均計(jì)分)
(5)洗滌、干燥
【解析】
試題分析:(1)①氯化鐵做凈水劑是因?yàn)镕e3+水為Fe(OH)3膠體的緣故;②工業(yè)上常用FeCl3溶液腐蝕銅印刷線路板。是Fe3+氧化了Cu的緣故,F(xiàn)eCl3較強(qiáng)的氧化性。
(2)吸收劑X的與Cl2反應(yīng)的產(chǎn)物是FeCl3,X是FeCl2。為檢驗(yàn)吸收劑是否已完全轉(zhuǎn)化為FeCl3溶液,用酸性高錳酸鉀溶液不能驗(yàn)證,因?yàn)镃l-能被酸性高錳酸鉀氧化為Cl2。Fe2+與鐵氰化鉀溶液或深藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,可用此顯色反應(yīng)來驗(yàn)證是否存在Fe2+。
(3)堿性條件下根據(jù)反應(yīng)物和產(chǎn)物可知,反應(yīng)①的離子方程式為3ClO-+2Fe3++10OH-==2FeO42-+ 3Cl-+5H2O。
(4)過程②將混合溶液攪拌半小時,靜置,抽濾獲得粗產(chǎn)品。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KOH+Na2FeO4 K2FeO4+2NaOH,請根據(jù)相關(guān)反應(yīng)原理分析反應(yīng)能發(fā)生的原因K2FeO4的溶解度比Na2FeO4小而溶液中K+、FeO42-的濃度比較大。
(5)將粗K2FeO4產(chǎn)品經(jīng)重結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥,即得較純凈的K2FeO4。
考點(diǎn):化合物之間的轉(zhuǎn)化?疾镕e2+、Fe3+、K2FeO4之間的轉(zhuǎn)化及其各自的性質(zhì)、鑒別方法。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014湖南省衡南縣高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色化學(xué)提倡化工生產(chǎn)應(yīng)提高原子利用率。原子利用率表示目標(biāo)產(chǎn)物的質(zhì)量與生成物總質(zhì)量之比。在下列制備環(huán)氧乙烷( )的反應(yīng)中,原子利用率最高的是( ).
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014湖南省益陽市高一上學(xué)期期末考試化學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
衛(wèi)生部發(fā)出公告,提醒人們慎食薯?xiàng)l,因?yàn)槠渲泻袆《疚镔|(zhì)丙烯酰胺。已知乙酰胺的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CONH2,苯甲酰胺的結(jié)構(gòu)簡式為C6H5CONH2,則丙烯酰胺的結(jié)構(gòu)簡式為
A.CH3CH2CONH2 B.CH3CH2COONH4 C.CH2=CHCONH2 D.CH2=CHCONH4
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014湖南省懷化市高三第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)
含硫化合物在工業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途。
(1)對于可逆反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) △H<0,下列研究目的和圖示相符的是
(填序號)
序號 | A | B | C | D |
目的 | 壓強(qiáng)對平衡的影響 | 溫度對轉(zhuǎn)化率的影響 | 增加O2濃度對速率的影響 | 濃度對平衡常數(shù)的影響 |
圖示 |
(2)在5000C有催化劑存在的條件下,向容積為2L的甲乙兩個密閉容器中均充入2molSO2和1molO2。甲保持容積不變,乙保持壓強(qiáng)不變,充分反應(yīng)后,均達(dá)平衡狀態(tài),此時SO3的體積分?jǐn)?shù)甲
乙。(填“>”“<”或“=” )
(3)向2L的甲容器中充入2molSO2、1molO2,測得SO2的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系如下圖所示。
Ⅰ.在T1溫度下,反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時,v正 v逆。(填“>”“<”或“=” )
Ⅱ.T3溫度下,平衡時測得反應(yīng)放出的熱量為Q1,在相同溫度下若再向容器中通入2molSO2、1molO2,重新達(dá)到平衡,測得反應(yīng)又放出熱量Q2 。則下列說法中正確的是 。(填序號)
A.相同溫度下新平衡時容器中的壓強(qiáng)是原平衡時的兩倍
B.Q2一定大于Q1
C.新平衡時SO2的轉(zhuǎn)化率一定大于80%
(4)在甲容器中充入一定量的SO2和1.100molO2,在催化劑作用下加熱,當(dāng)氣體的物質(zhì)的量減少0.315mol時反應(yīng)達(dá)到平衡,此時測得氣體壓強(qiáng)為反應(yīng)前的82.5%,則SO2的轉(zhuǎn)化率為 。
(5)若用氫氧化鈉溶液吸收SO2氣體恰好得到酸式鹽,已知該酸式鹽溶液呈弱酸性,則溶液中各離子濃度由大到小的順序?yàn)? 。(用離子濃度符號表示)
(6)一定溫度下,用水吸收SO2氣體,若得到pH=5的H2SO3溶液,則溶液中亞硫酸氫根離子和亞硫酸根離子的物質(zhì)的量濃度之比為 。(已知該溫度下H2SO3的電離常數(shù):Ka1=1.0×10-2mol/L,Ka2=6.0×10-3mol/L)
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014湖南省懷化市高三第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置判斷,下列說法正確的是
A.該裝置能將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.活性炭為正極,其電極反應(yīng)式為: 2H++2e-=H2↑
C.電子從鋁箔流出,經(jīng)電流表、活性炭、濾紙回到鋁箔
D.裝置內(nèi)總反應(yīng)方程式為:4Al+3O2 +6H2O = 4Al(OH)3
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014湖南省懷化市高三第三次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
分子式為C9H11Cl的有機(jī)物,屬于芳香族化合物且苯環(huán)上具有兩個取代基的化合物共有(不考慮立體異構(gòu))
A.9種 B.12種 C.15種 D.18種
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014湖南省岳陽市高三教學(xué)質(zhì)量檢測二理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
綠礬(FeSO4·7H2O)硫酸法生產(chǎn)一種稀有金屬產(chǎn)品過程中產(chǎn)出的副產(chǎn)品,產(chǎn)品外觀為淡綠色或淡黃綠色結(jié)晶固體。加入適量可調(diào)節(jié)堿性水中的pH,與水中懸浮物有機(jī)結(jié)合,并加速沉淀,主要應(yīng)用于水質(zhì)凈化和工業(yè)廢水處理,同時具有殺菌作用。
(1)98% 1.84 g/cm3的濃硫酸在稀釋過程中,密度下降,當(dāng)稀釋至50%時,密度為1.4g/cm3,50%的硫酸物質(zhì)的量濃度為 (保留兩位小數(shù)),50%的硫酸與30%的硫酸等體積混合,混合酸的濃度為 (填>、<、=)40% 。
(2)實(shí)際生產(chǎn)用20%發(fā)煙硫酸(100克發(fā)煙硫酸含SO3 20克)配制稀硫酸,若用SO3·nH2O表示20%的發(fā)煙硫酸,則n=____________(保留兩位小數(shù))。
(3)綠礬在空氣中容易被部分氧化為硫酸鐵,現(xiàn)取7.32克晶體溶于稀鹽酸后,加入足量的BaCl2溶液,過濾得沉淀9.32克;再通入112mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氯氣恰好將Fe2+完全氧化,推測晶體的化學(xué)式為 。
(4)硫酸亞鐵銨[(NH4)2SO4·FeSO4·6H2O](俗稱莫爾鹽),較綠礬穩(wěn)定,在分析化學(xué)中常用來配制Fe2+的標(biāo)準(zhǔn)溶液,用此Fe2+的標(biāo)準(zhǔn)溶液可以測定剩余稀硝酸的量,F(xiàn)取8.64克Cu2S和CuS的混合物用200 mL 2 mol/L稀硝酸溶液處理,發(fā)生反應(yīng)如下:
10NO3-+3Cu2S+16H+=6Cu2++10NO↑+3SO42-+8H2O
8NO3-+3CuS+8H+=3Cu2++3 SO42-+8NO↑+ 4H2O
剩余的稀硝酸恰好與V mL 2 mol/L (NH4)2Fe(SO4)2溶液完全反應(yīng)。
已知:NO3-+3Fe2++4H+= NO↑+3Fe3++2H2O
① V值范圍 ;
② 若V=48,試計(jì)算混合物中CuS的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (保留兩位小數(shù))。
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014湖南省五市十校高一下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某有機(jī)化合物6.2 g在氧氣中完全燃燒,只生成8.8 g CO2和5.4 g H2O。下列說法正確的是
A.該化合物僅含碳、氫兩種元素 B.該化合物中碳、氫原子個數(shù)比為1:4
C.無法確定該化合物是否含有氧元素 D.該化合物中一定含有氧元素
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014湖南師大附中第二學(xué)期期中考試高二化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中,屬于化學(xué)變化的是
A.石油分餾B.煤的干餾
C.苯中加入溴水D.煤焦油中提取苯、甲苯、二甲苯等產(chǎn)物
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