(經(jīng)典回放)如圖所示裝置可以用來(lái)發(fā)生、洗滌、干燥、收集(不考慮尾氣處理)氣體.該裝置可用于 | |
A. |
鋅和鹽酸發(fā)生氫氣 |
B. |
二氧化錳和濃鹽酸生成氯氣 |
C. |
碳酸鈣和鹽酸生成二氧化碳 |
D. |
氯化鈉和濃硫酸生成氯化氫 |
本題是近幾年高考大綜合題命題的一個(gè)突破,考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,考生只有對(duì)中學(xué)化學(xué)中幾種常見(jiàn)氣體的制備方法從發(fā)生裝置、除雜及干燥裝置、收集裝置進(jìn)行歸納和總結(jié),才能較好地分析各裝置適應(yīng)范圍,并進(jìn)行選擇.本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)部分有關(guān)氣體的制備,氣體的制備裝置主要包括氣體的發(fā)生裝置、氣體的除雜和干燥、氣體的收集.圖中氣體的發(fā)生裝置沒(méi)有加熱,只適合制氫氣和二氧化碳,收集方法采用向下排空氣法,只適合氫氣,另外氫氣可以用濃硫酸干燥,其中混有的HCl氣體可用水吸收.所以選擇A. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修二化學(xué)魯科版 魯科版 題型:021
(經(jīng)典回放)如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的裝置和選用的試劑,其中錯(cuò)誤的是 | |
A. | |
B. | |
C. | |
D. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:必修二全優(yōu)指導(dǎo)化學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:022
(經(jīng)典回放)現(xiàn)有幾組物質(zhì)的熔點(diǎn)數(shù)據(jù)如下表:
據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)A組屬于________晶體,其熔化時(shí)克服的微粒間的作用力是________.
(2)B組晶體共同的物理性質(zhì)是________(填序號(hào)).
①有金屬光澤、趯(dǎo)電性 ③導(dǎo)熱性、苎诱剐
(3)C組中HF熔點(diǎn)反常是由于________.
(4)D組晶體可能具有的性質(zhì)是________(填序號(hào)).
①硬度小 ②水溶液能導(dǎo)電、酃腆w能導(dǎo)電、苋廴跔顟B(tài)能導(dǎo)電
(5)XY晶體的單元結(jié)構(gòu)如圖所示,晶體中距離最近的X+與Y-的核間距離為a cm,已知阿伏加德羅常數(shù)為Na mol-1,其密度為ρ g·cm-3,則XY的摩爾質(zhì)量可表示為_(kāi)_______g·mol-1.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:設(shè)計(jì)必修一化學(xué)魯科版 魯科版 題型:058
(經(jīng)典回放)噴泉是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,其產(chǎn)生原因是存在壓強(qiáng)差.下圖為化學(xué)教學(xué)中常用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置.在燒瓶中充滿(mǎn)干燥氣體,膠頭滴管及燒杯中分別盛有液體.
(1)下列組合中不可能形成噴泉的是( )
A.HCl和H2O B.O2和H2O
C.NH3和H2O D.CO2和NaOH溶液
(2)某學(xué)生積極思考產(chǎn)生噴泉的其他辦法,并設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置.
①在下圖的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是________.
A.Cu與稀鹽酸 B.NaHCO3與NaOH溶液
C.銅與稀硝酸 D.NH4HCO3與稀鹽酸
②在上圖錐形瓶外放一水槽,瓶中加入酒精,水槽中加入冷水后,再加入足量的下列物質(zhì),結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉.水槽中加入的物質(zhì)可以是________.
A.濃硫酸 B.食鹽 C.硝酸鉀 D.硫酸銅
這種方法產(chǎn)生噴泉的原理是________.
③比較圖1和圖2兩套裝置,用產(chǎn)生噴泉的原理來(lái)分析,圖1是上部燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng);圖2是下部錐形瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)________.(均填“增大”或“減小”)
(3)城市中常見(jiàn)的人造噴泉及火山爆發(fā)的原理與上述________(填“圖1”或“圖2”)裝置的原理相似.
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