空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一.以海水提鹽后得到的苦鹵為原料,提溴的工藝流程如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)步驟②的離子方程式為
Cl2+2Br-═Br2+2Cl-
Cl2+2Br-═Br2+2Cl-
、步驟④的離子方程式為
Br2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Br-
Br2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Br-

(2)⑥的蒸餾過(guò)程中,溴出口溫度要控制在80-900C.溫度過(guò)高或過(guò)低都不利于生產(chǎn),理由是
理由是溫度過(guò)高會(huì)蒸出大量水,過(guò)低不便于溴的蒸出
理由是溫度過(guò)高會(huì)蒸出大量水,過(guò)低不便于溴的蒸出

(3)步驟②后,已經(jīng)得到了含溴的海水,為什么不能直接進(jìn)行蒸餾得到液溴,而要經(jīng)過(guò)一系列后續(xù)操作,原因是
原因是溴的濃度太低、蒸餾效率低成本太高
原因是溴的濃度太低、蒸餾效率低成本太高
分析:(1)Cl2可將Br-氧化為Br2,Br2和SO2發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成HBr和H2SO4,以此書寫離子方程式;
(2)控制在80-90℃,防止大量的Br2和水蒸氣揮發(fā);
(3)氯化后的海水雖然含有溴單質(zhì),但濃度低,產(chǎn)量低.
解答:解:(1)Cl2可將Br-氧化為Br2,Br2和SO2發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成HBr和H2SO4,反應(yīng)的離子方程式為Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO42-,
故答案為:Cl2+2Br-═Br2+2Cl-;Br2+SO2+2H2O═4H++SO42-+2Br-
(2)步驟⑥的蒸餾過(guò)程中,溴出口溫度為何要控制在80-90℃,應(yīng)為溫度過(guò)高,大量水蒸氣排出,溴氣中水增加; 溫度過(guò)低,溴不能完全蒸出,吸收率低,溫度過(guò)高或過(guò)低都不利于生產(chǎn),故答案為:理由是溫度過(guò)高會(huì)蒸出大量水,過(guò)低不便于溴的蒸出;
(3)氯化后的海水雖然含有溴單質(zhì),但濃度低,產(chǎn)量低,應(yīng)經(jīng)過(guò)“空氣吹出、SO2吸收、氯化”的過(guò)程進(jìn)行富集,故答案為:原因是溴的濃度太低、蒸餾效率低成本太高.
點(diǎn)評(píng):本題主要以海水化學(xué)資源的利用為背景,考查的知識(shí)點(diǎn)較多,培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?南京模擬)空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一.其工藝流程如下:

(1)溴在周期表中位于
第四
第四
周期,
ⅦA
ⅦA
族.
(2)步驟④的離子方程式:
Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO42-
Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO42-

(3)已知溴的沸點(diǎn)是58.5℃,步驟⑥的蒸餾過(guò)程中,溴出口溫度為何要控制在80-90℃.溫度過(guò)高或過(guò)低都不利于生產(chǎn),請(qǐng)解釋原因:
溫度過(guò)高,大量水蒸氣排出,溴氣中水增加;溫度過(guò)低,溴不能完全蒸出,吸收率低
溫度過(guò)高,大量水蒸氣排出,溴氣中水增加;溫度過(guò)低,溴不能完全蒸出,吸收率低

(4)步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的相對(duì)密度相差很大的特點(diǎn)進(jìn)行分離.若在實(shí)驗(yàn)室分離上述混合物的分離儀器的名稱是
分液漏斗
分液漏斗
,分離時(shí)液溴從分離器的
下口
下口
(填“上口”或“下口”)排出.
(5)為什么不直接用含溴的海水進(jìn)行蒸餾得到液溴,而要經(jīng)過(guò)“空氣吹出、SO2吸收、氯化”:
氯化后的海水雖然含有溴單質(zhì),但濃度低,如果直接蒸餾原料,產(chǎn)品成本高“空氣吹出、SO2吸收、氯化”的過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)Br2的富集過(guò)程
氯化后的海水雖然含有溴單質(zhì),但濃度低,如果直接蒸餾原料,產(chǎn)品成本高“空氣吹出、SO2吸收、氯化”的過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)Br2的富集過(guò)程

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?邯鄲一模)空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一.其工藝流程如下:
(1)溴在周期表中位于
4
4
周期
VIIA
VIIA
族.
(2)步驟①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,理由是
酸化可抑制Cl2、Br2與水反應(yīng)
酸化可抑制Cl2、Br2與水反應(yīng)

(3)步驟④利用了SO2的還原性,反應(yīng)的離子方程式為
Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO42-
Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO42-

(4)步驟⑥的蒸餾過(guò)程中,溫度應(yīng)控制在80-90℃.溫度過(guò)高或過(guò)低都不利于生產(chǎn),請(qǐng)解釋原因:
溫度過(guò)高,大量水蒸氣隨之排出,溴氣中水分增加;溫度過(guò)低,溴不能完全蒸出,產(chǎn)率低
溫度過(guò)高,大量水蒸氣隨之排出,溴氣中水分增加;溫度過(guò)低,溴不能完全蒸出,產(chǎn)率低

(5)步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的相對(duì)密度相差很大的特點(diǎn)進(jìn)行分離.分離儀器的名稱是
分液漏斗
分液漏斗

(6)步驟①、②之后并未直接用“含Br2的海水”進(jìn)行蒸餾得到液溴,而是經(jīng)過(guò)“空氣吹出”、“SO2吸收”、“氯化”后再蒸餾,這樣操作的意義是
“空氣吹出、SO2吸收、氯化”的過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)Br2的濃縮過(guò)程,與直接蒸餾含Br2海水相比效率更高,消耗能源少,成本降低.
“空氣吹出、SO2吸收、氯化”的過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)Br2的濃縮過(guò)程,與直接蒸餾含Br2海水相比效率更高,消耗能源少,成本降低.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2009?黃浦區(qū)二模)空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一.其工藝流程如下:

(1)溴在元素周期表中位于
第四
第四
周期,
VIIA
VIIA
族.
(2)步驟①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,其原因是
酸化可抑制Cl2、Br2與水反應(yīng)
酸化可抑制Cl2、Br2與水反應(yīng)

(3)步驟④的離子方程式:
Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO42-
Br2+SO2+2H2O=4H++2Br-+SO42-

(4)步驟⑥的蒸餾過(guò)程中,溴出口溫度要控制在80-900C.溫度過(guò)高或過(guò)低都不利于生產(chǎn),請(qǐng)解釋原因:
溫度過(guò)高,大量水蒸氣隨水排出去,溴氣中水分增加;溫度過(guò)低,溴不能完全蒸出,吸收率低
溫度過(guò)高,大量水蒸氣隨水排出去,溴氣中水分增加;溫度過(guò)低,溴不能完全蒸出,吸收率低

(5)步驟⑧中溴氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的相對(duì)密度相差很大的特點(diǎn)進(jìn)行分離.分離儀器的名稱是
分液漏斗
分液漏斗
,分離時(shí)液溴從分離器的
下口
下口
(填“上口”或“下口”)排出.
(6)不直接用含溴的海水進(jìn)行蒸餾得到液溴,而要經(jīng)過(guò)“空氣吹出、SO2吸收、氧化”的原因是
氧化后的海水雖然含有溴單質(zhì),但濃度低;如果直接蒸餾原料,產(chǎn)品成本高
;“空氣吹出、SO2吸收、氧化”的過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)Br2的濃縮過(guò)程.
氧化后的海水雖然含有溴單質(zhì),但濃度低;如果直接蒸餾原料,產(chǎn)品成本高
;“空氣吹出、SO2吸收、氧化”的過(guò)程實(shí)際上是一個(gè)Br2的濃縮過(guò)程.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一.其工藝流程如下,其中不正確的是( 。精英家教網(wǎng)
A、步驟①中用硫酸酸化可防止Cl2、Br2與水反應(yīng)B、步驟④的離子方程式Br2+SO2+H2O=2H++2Br-+SO42-C、溴在周期表中位于4周期VIIA族D、步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物可用分液漏斗

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