分析 (1)固體混合粉碎目的是增大接觸面積加快反應(yīng)速率;
(2)流程分析可知平爐中發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣加熱反應(yīng)生成錳酸鉀和水;
(3)“平爐”中加壓能提高氧氣的壓強(qiáng),加快反應(yīng)速率,增加軟錳礦轉(zhuǎn)化率;
(4)①在K2MnO4溶液中通入CO2氣體,使體系呈中性或弱酸性,K2MnO4發(fā)生歧化反應(yīng),根據(jù)元素守恒以及二氧化碳過量推測(cè)反應(yīng)生成KMnO4,MnO2和KHCO3;
②“電解法”為現(xiàn)代工藝,即電解K2MnO4水溶液,在電解槽中陽極,MnO42-失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng),產(chǎn)生MnO4-;在陰極,水電離產(chǎn)生的H+獲得電子變?yōu)闅錃庖莩,電極反應(yīng)式是:2H2O+2e-=H2↑+2OH-;
③依據(jù)電解法方程式2K2MnO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2KMnO4+2H2↑+2KOH,可知K2MnO4的理論利用率是100%,而在二氧化碳歧化法反應(yīng)中3K2MnO4+2CO2=2KMnO4+MnO2+K2CO3中K2MnO4的理論利用率是$\frac{2}{3}$;
(5)依據(jù)離子方程式2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O可由n(H2C2O4)計(jì)算出n(KMnO4),進(jìn)而計(jì)算出樣品中的n(KMnO4),然后可計(jì)算樣品的純度.
解答 解:(1)原料軟錳礦與氫氧化鉀按1:1的比例在“烘炒鍋”中混配,混配前應(yīng)將軟錳礦粉碎,其作用是增大接觸面積加快反應(yīng)速率,提高原料利用率.
故答案為:增大反應(yīng)物接觸面積,加快反應(yīng)速率,提高原料利用率;
(2)流程分析可知平爐中發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣加熱反應(yīng)生成錳酸鉀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2MnO2+4KOH+O2=2K2MnO4+2H2O,
故答案為:2MnO2+4KOH+O2=2K2MnO4+2H2O;
(3)“平爐”中加壓能提高氧氣的壓強(qiáng),加快反應(yīng)速率,增加軟錳礦轉(zhuǎn)化率.
故答案為:提高氧氣的壓強(qiáng),加快反應(yīng)速率,增加軟錳礦轉(zhuǎn)化率;
(4)①在K2MnO4溶液中通入CO2氣體,使體系呈中性或弱酸性,K2MnO4發(fā)生歧化反應(yīng),根據(jù)元素守恒以及二氧化碳過量推測(cè)反應(yīng)生成KMnO4,MnO2和KHCO3;
故答案為:KHCO3;
②“電解法”為現(xiàn)代工藝,即電解K2MnO4水溶液,在電解槽中陽極,MnO42-失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng),產(chǎn)生MnO4-.電極反應(yīng)式是:MnO42--e-=MnO4-;在陰極,水電離產(chǎn)生的H+獲得電子變?yōu)闅錃庖莩觯姌O反應(yīng)式是:2H2O+2e-=H2↑+2OH-;所以陰極逸出的氣體是H2;總反應(yīng)方程式是:2K2MnO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2KMnO4+2H2↑+2KOH,
故答案為:MnO42--e-=MnO4-;H2;
③依據(jù)電解法方程式2K2MnO4+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2KMnO4+2H2↑+2KOH,可知K2MnO4的理論利用率是100%,而在二氧化碳歧化法反應(yīng)中3K2MnO4+2CO2=2KMnO4+MnO2+K2CO3中K2MnO4的理論利用率是$\frac{2}{3}$,所以二者的理論利用率之比為3:2,
故答案為:3:2;
(5)依據(jù)離子方程式2MnO4-+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O
可知KMnO4與草酸反應(yīng)的定量關(guān)系是2KMnO4~5H2C2O4,
n(H2C2O4)=20.00×10-3L×0.2000mol/L=20.00×10-3×0.2000mol
n(KMnO4)=20.00×10-3×0.2000×$\frac{2}{5}$mol,
1.0800g樣品中n(KMnO4)=20.00×10-3×0.2000×$\frac{2}{5}$×$\frac{100}{24.48}$mol,
1.0800g樣品中m(KMnO4)=20.00×10-3×0.2000×$\frac{2}{5}$×$\frac{100}{24.48}$×158g,
樣品的純度=$\frac{20.00×1{0}^{-3}×0.2000×\frac{2}{5}×\frac{100}{24.48}×158}{1.0800}$×100%.
故答案為:$\frac{20.00×1{0}^{-3}×0.2000×\frac{2}{5}×\frac{100}{24.48}×158}{1.0800}$×100%.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)制備工藝流程的知識(shí).制備方案的過程分析和物質(zhì)性質(zhì)的理解應(yīng)用,特別是電解原理、滴定實(shí)驗(yàn)的熟練掌握和計(jì)算應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X的分子式為C12H16O3 | |
B. | 可用酸性高錳酸鉀溶液區(qū)分苯和X | |
C. | 若單鍵可以旋轉(zhuǎn),有機(jī)物X中一定在同一平面上的碳原子數(shù)為8 | |
D. | 在Ni作催化劑的條件下,1 molX最多只能與1molH2加成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 抗氧化劑 | B. | 調(diào)味劑 | C. | 著色劑 | D. | 增稠劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 與Al反應(yīng)能放出H2的溶液中:Fe2+、K+、NO3-、SO42-能大量共存 | |
B. | $\frac{{K}_{W}}{c({H}^{+})}$=1×10-13 mol•L-1的溶液中:NH4+、SO42-、NO3-能大量共存 | |
C. | 苯酚鈉溶液中通入少量CO2:CO2+H2O+2C6H5O-═2C6H5OH+CO32- | |
D. | Fe3O4與稀HNO3反應(yīng):Fe3O4+8H+═Fe2++2Fe3++4H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2.4g Mg在足量O2中燃燒,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.1NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,5.6L CO2氣體中含有的氧原子數(shù)為0.5NA | |
C. | 氫原子數(shù)為0.4NA的CH3OH分子中含有的σ鍵數(shù)為0.4NA | |
D. | 0.1L0.5mol/L CH3COOH溶液中含有的H+數(shù)為0.05NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 羽毛球拍屬于復(fù)合材料 | B. | 包裝紙箱屬于無機(jī)材料 | ||
C. | 塑料筆桿屬于高分子材料 | D. | 生肖紀(jì)念幣屬于合金材料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 采用多孔電極的目的是提高電極與電解質(zhì)溶液的接觸面積,并有利于氧氣擴(kuò)散至電極表面 | |
B. | 比較Mg,Al,Zn三種金屬-空氣電池,Al-空氣電池的理論比能量最高 | |
C. | M-空氣電池放電過程的正極反應(yīng)式:4M++nO2+2nH2O+4ne-=4M(OH)n | |
D. | 在Mg-空氣電池中,為防止負(fù)極區(qū)沉積Mg(OH)2,宜采用中性電解質(zhì)及陽離子交換膜 |
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