按如下實驗步驟進行實驗:
①檢查裝置氣密性。
②在中間四通直管中裝入一定量的水,并向左、右兩側(cè)試管及分液漏斗中加入圖示試劑。
③將銅絲插入稀硝酸,開始反應(yīng),一段時間后再將銅絲從溶液中抽出。
④打開分液漏斗活塞,在試管中加入少量水,再立刻關(guān)閉。
⑤滴入幾滴石蕊試液。
請你參與幫助解答以下問題:
(1)步驟①中,如何檢查該裝置的氣密性?________________________________________。
(2)步驟③中,當(dāng)銅絲插入稀硝酸時,觀察到的主要現(xiàn)象有:_______________________。
(3)步驟④中,中間四通直管中的水面將如何變化_____________________________,寫出此時變化的反應(yīng)方程式:___________________________________________________。
(4)加入石蕊試液的作用是________________________________________________。
解析:進行裝置氣密性的檢查時,必須在裝置中沒有藥品的情況下進行(空載),但在檢查時可以向裝置中加入水。當(dāng)將銅絲與稀硝酸接觸時,產(chǎn)生了無色氣體NO,整個裝置中氣體壓強增大,除了考慮左邊有無色氣體產(chǎn)生和溶液變藍外,還要考慮因氣體壓強增大時,中間管內(nèi)液面高度發(fā)生變化。此時如右邊管內(nèi)產(chǎn)生了氧氣,在開始產(chǎn)生氧氣的一段時間內(nèi),因NO、H2O和O2三者還沒來得及發(fā)生反應(yīng),整個裝置中的壓強是增大,但隨后三者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成HNO3,裝置中壓強又變小了。滴加石蕊,溶液中因有HNO3而呈酸性,石蕊是變紅了,但如HNO3達到一定濃度,因HNO3有氧化性,而使石蕊褪色。
答案:(1)打開分液漏斗活塞并取下上面塞子,壓擠膠頭滴管使其成“癟”狀,同時立刻關(guān)閉漏斗上活塞,若膠頭滴管橡膠頭一段時間內(nèi)仍呈“癟”狀,表示氣密性良好(其他合理的答案也行)
(2)試管內(nèi)先有紅棕色氣體,后又逐漸變?yōu)闊o色;試管中的液體由無色逐漸變藍色;中間直管中的液面起初略為上升,后開始下降
(3)產(chǎn)生O2開始階段,液面下降,隨后再上升 4NO + 3O2+2H2O══4HNO3
(4)檢驗是否有酸生成
科目:高中化學(xué) 來源:志鴻系列訓(xùn)練必修一化學(xué)魯科版 題型:058
為了證明NO可以與O2和H2O共同反應(yīng)生成HNO3,某學(xué)生設(shè)計了下圖裝置.
按如下實驗步驟進行實驗:
①檢查裝置氣密性.
②在中間四通直管中裝入一定量的水,并向左、右兩側(cè)試管及分液漏斗中加入圖示試劑.
③將銅絲插入稀硝酸,開始反應(yīng),一段時間后再將銅絲從溶液中抽出.
④打開分液漏斗活塞,在試管中加入少量水,再立刻關(guān)閉.
⑤滴入幾滴石蕊試液.
請你參與幫助解答以下問題:
(1)步驟①中,如何檢查該裝置的氣密性?________.
(2)步驟③中,當(dāng)銅絲插入稀硝酸時,觀察到的主要現(xiàn)象有:________.
(3)步驟④中,中間四通直管中的水面將如何變化________,寫出此時變化的反應(yīng)方程式:________.
(4)加入石蕊試液的作用是________.
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科目:高中化學(xué) 來源:2007屆高三化學(xué)氮族單元測試(人教版) 人教版 題型:058
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
按如下實驗步驟進行實驗:
①檢查裝置氣密性。
②在中間四通直管中裝入一定量的水,并向左、右兩側(cè)試管及分液漏斗中加入圖示試劑。
③將銅絲插入稀硝酸,開始反應(yīng),一段時間后再將銅絲從溶液中抽出。
④打開分液漏斗活塞,在試管中加入少量水,再立刻關(guān)閉。
⑤滴入幾滴石蕊試液。
請你參與幫助解答以下問題:
(1)步驟①中,如何檢查該裝置的氣密性?________________________________________。
(2)步驟③中,當(dāng)銅絲插入稀硝酸時,觀察到的主要現(xiàn)象有:_______________________。
(3)步驟④中,中間四通直管中的水面將如何變化_____________________________,寫出此時變化的反應(yīng)方程式:___________________________________________________。
(4)加入石蕊試液的作用是________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:同步題 題型:實驗題
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