對于反應(yīng)A(g)2B(g) DH>0,在溫度為T1、T2時,平衡體系中B的體積分?jǐn)?shù)隨壓強變化的曲線如圖所示;卮鹣铝懈黝}。
(1)根據(jù)曲線圖,分析下列說法正確的是 ▲ (填字母) 。
A.a(chǎn)、c兩點的反應(yīng)速率:a 〉c
B.由狀態(tài)b到狀態(tài)a,可以通過加熱的方法
C.b、c兩點A氣體的轉(zhuǎn)化率相等
(2)上述反應(yīng)在密閉容器(定容)中進行,達到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是 ▲ (填字母) 。
A.單位時間內(nèi)生成n mol A的同時分解2n molB
B.兩種氣體的體積分?jǐn)?shù)不再改變
C.v正(A)=2v逆(B)
D.混合氣體的密度不再發(fā)生變化
E.混合氣體的壓強不再發(fā)生變化
(3)若上述反應(yīng)達平衡時,B氣體的平衡濃度為0.1 mol·L-1 ,通過減小體積來增大體系的壓強(溫度保持不變),重新達平衡后,B氣體的平衡濃度 ▲ 0.1 mol·L-1(填“〉”、“〈”或“=”) 。
(4)在100℃時,將0.40mol的B氣體充入2L抽空的密閉容器中,每隔一定時間就對該容器內(nèi)的物質(zhì)進行分析,得到如下表的數(shù)據(jù):
時間(s) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
n(B)/mol | 0.40 | n1 | 0.26 | n3 | n4 |
n(A)/mol | 0.00 | 0.05 | n2 | 0.08 | 0.08 |
① 在上述條件下,從反應(yīng)開始至40s時,以A氣體表示的該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為 ▲ ;
② 上表中n3 ▲ n4(填“〉”、“〈”或“=”),反應(yīng)A(g)2B(g)在100℃時的平衡常數(shù)K的值為 ▲ ,升高溫度后,反應(yīng)2B(g) A(g)的平衡常數(shù)K的值 ▲ (填“增大”、“減小”或“不變”);
③ 若在相同情況下最初向該容器中充入的是A氣體,要達到上述同樣的平衡狀態(tài),A氣體的起始濃度為 ▲ mol·L-1 。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
(14分) 對于反應(yīng)A(g) 2B(g) DH>0,在溫度為T1、T2時,平衡體系中B的體積分?jǐn)?shù)隨壓強變化的曲線如圖所示;卮鹣铝懈黝}。
(1)根據(jù)曲線圖,分析下列說法正確的是 ▲ (填字母) 。
A.a(chǎn)、c兩點的反應(yīng)速率:a 〉c
B.由狀態(tài)b到狀態(tài)a,可以通過加熱的方法
C.b、c兩點A氣體的轉(zhuǎn)化率相等
(2)上述反應(yīng)在密閉容器(定容)中進行,達到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是 ▲ (填字母) 。
A.單位時間內(nèi)生成n mol A的同時分解2n molB
B.兩種氣體的體積分?jǐn)?shù)不再改變
C.v正(A)=2v逆(B)
D.混合氣體的密度不再發(fā)生變化
E.混合氣體的壓強不再發(fā)生變化
(3)若上述反應(yīng)達平衡時,B氣體的平衡濃度為0.1 mol·L-1 ,通過減小體積來增大體系的壓強(溫度保持不變),重新達平衡后,B氣體的平衡濃度 ▲ 0.1 mol·L-1(填“〉”、“〈”或“=”) 。
(4)在100℃時,將0.40mol的B氣體充入2L抽空的密閉容器中,每隔一定時間就對該容器內(nèi)的物質(zhì)進行分析,得到如下表的數(shù)據(jù):
時間(s) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
n(B)/mol | 0.40 | n1 | 0.26 | n3 | n4 |
n(A)/mol | 0.00 | 0.05 | n2 | 0.08 | 0.08 |
① 在上述條件下,從反應(yīng)開始至40s時,以A氣體表示的該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為 ▲ ;
② 上表中n3 ▲ n4(填“〉”、“〈”或“=”),反應(yīng)A(g) 2B(g)在100℃時的平衡常數(shù)K的值為 ▲ ,升高溫度后,反應(yīng)2B(g) A(g)的平衡常數(shù)K的值 ▲ (填“增大”、“減小”或“不變”);
③ 若在相同情況下最初向該容器中充入的是A氣體,要達到上述同樣的平衡狀態(tài),A氣體的起始濃度為 ▲ mol·L-1 。
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科目:高中化學(xué) 來源:09—10年臺州市高二下學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型:填空題
(14分) 對于反應(yīng)A(g)2B(g) DH>0,在溫度為T1、T2時,平衡體系中B的體積分?jǐn)?shù)隨壓強變化的曲線如圖所示;卮鹣铝懈黝}。
(1)根據(jù)曲線圖,分析下列說法正確的是 ▲ (填字母) 。
A.a(chǎn)、c兩點的反應(yīng)速率:a 〉c
B.由狀態(tài)b到狀態(tài)a,可以通過加熱的方法
C.b、c兩點A氣體的轉(zhuǎn)化率相等
(2)上述反應(yīng)在密閉容器(定容)中進行,達到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是 ▲ (填字母) 。
A.單位時間內(nèi)生成n mol A的同時分解2n molB
B.兩種氣體的體積分?jǐn)?shù)不再改變
C.v正(A)=2v逆(B)
D.混合氣體的密度不再發(fā)生變化
E.混合氣體的壓強不再發(fā)生變化
(3)若上述反應(yīng)達平衡時,B氣體的平衡濃度為0.1 mol·L-1,通過減小體積來增大體系的壓強(溫度保持不變),重新達平衡后,B氣體的平衡濃度 ▲ 0.1 mol·L-1(填“〉”、“〈”或“=”)。
(4)在100℃時,將0.40mol的B氣體充入2L抽空的密閉容器中,每隔一定時間就對該容器內(nèi)的物質(zhì)進行分析,得到如下表的數(shù)據(jù):
時間(s) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
n(B)/mol | 0.40 | n1 | 0.26 | n3 | n4 |
n(A)/mol | 0.00 | 0.05 | n2 | 0.08 | 0.08 |
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科目:高中化學(xué) 來源:09-10年臺州市高二下學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型:填空題
(14分) 對于反應(yīng)A(g) 2B(g) DH>0,在溫度為T1、T2時,平衡體系中B的體積分?jǐn)?shù)隨壓強變化的曲線如圖所示。回答下列各題。
(1)根據(jù)曲線圖,分析下列說法正確的是 ▲ (填字母) 。
A.a(chǎn)、c兩點的反應(yīng)速率:a 〉c
B.由狀態(tài)b到狀態(tài)a,可以通過加熱的方法
C.b、c兩點A氣體的轉(zhuǎn)化率相等
(2)上述反應(yīng)在密閉容器(定容)中進行,達到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是 ▲ (填字母) 。
A.單位時間內(nèi)生成n mol A的同時分解2n molB
B.兩種氣體的體積分?jǐn)?shù)不再改變
C.v正(A)=2v逆(B)
D.混合氣體的密度不再發(fā)生變化
E.混合氣體的壓強不再發(fā)生變化
(3)若上述反應(yīng)達平衡時,B氣體的平衡濃度為0.1 mol·L-1 ,通過減小體積來增大體系的壓強(溫度保持不變),重新達平衡后,B氣體的平衡濃度 ▲ 0.1 mol·L-1(填“〉”、“〈”或“=”) 。
(4)在100℃時,將0.40mol的B氣體充入2L抽空的密閉容器中,每隔一定時間就對該容器內(nèi)的物質(zhì)進行分析,得到如下表的數(shù)據(jù):
時間(s) |
0 |
20 |
40 |
60 |
80 |
n(B)/mol |
0.40 |
n1 |
0.26 |
n3 |
n4 |
n(A)/mol |
0.00 |
0.05 |
n2 |
0.08 |
0.08 |
① 在上述條件下,從反應(yīng)開始至40s時,以A氣體表示的該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為 ▲ ;
② 上表中n3 ▲ n4(填“〉”、“〈”或“=”),反應(yīng)A(g) 2B(g)在100℃時的平衡常數(shù)K的值為 ▲ ,升高溫度后,反應(yīng)2B(g) A(g)的平衡常數(shù)K的值 ▲ (填“增大”、“減小”或“不變”);
③ 若在相同情況下最初向該容器中充入的是A氣體,要達到上述同樣的平衡狀態(tài),A氣體的起始濃度為 ▲ mol·L-1 。
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科目:高中化學(xué) 來源:云南省期中題 題型:單選題
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