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【題目】反應3Fe（s）+4H2O（g） Fe3O4（s）+4H2（g）在一可變容積的密閉容器中進行，試回答：
（1）增加Fe的量，其反應速率（填“增大”、“不變”或“減小”，下同）．
（2）將容器的體積縮小一半，其反應速率 ．
（3）保持體積不變，充入N2使體系壓強增大，其反應速率 ．
（4）保持壓強不變，充入N2使容器的體積增大，其反應速率 ．

【答案】
（1）不變
（2）增大
（3）不變
（4）減小
【解析】①因鐵是固體，增加鐵的量，沒有增加鐵的濃度，所以不能改變反應速率，故答案為：不變．
②容器的體積縮小，容器內各物質的濃度都增大，濃度越大，化學反應速率越快，故答案為：增大；
③體積不變，充入N2使體系壓強增大，但各物質的濃度不變，所以反應速率不變，故答案為：不變；
④壓強不變，充入N2使容器的體積增大，但各物質的濃度都減小，濃度越小，反應速率越小，故答案為：減�。�
①固體的量的增減不能改變反應速率；
②容器的體積縮小，容器內各物質的濃度都增大，濃度越大，化學反應速率越快；
③體積不變，充入N2使體系壓強增大，但各物質的濃度不變；
④壓強不變，充入N2使容器的體積增大，但各物質的濃度都減�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】在一定溫度下，A（氣）+3B（氣） 2C（氣）達平衡的標志是（ ）
A.單位時間內減少xmolA，同時減少3xmolB
B.反應不再進行
C.當n（A）：n（B）：n（C）1：3：2時
D.混合體系的平均相對分子質量不再改變

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】合金已成為飛機制造、化工生產等行業(yè)的重要材料．研究性學習小組的同學，為測定某含鎂3%～5%的鋁鎂合金（不含其它元素）中鎂的質量分數，設計下列兩種不同實驗方案進行探究．填寫下列空白．
（1）【實驗方案一】將鋁鎂合金與足量NaOH溶液反應，測定剩余固體質量．實驗中發(fā)生反應的化學方程式是 【實驗步驟】
稱取5.4g鋁鎂合金粉末樣品，溶于VmL 2.0mol/LNaOH溶液中，充分反應．則NaOH溶液的體積V≥ ．
（2）過濾、洗滌、干燥、稱量固體．該步驟中若未洗滌固體，測得鎂的質量分數將（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
（3）【實驗方案二】 將鋁鎂合金與足量稀硫酸溶液反應，測定生成氣體在通常狀況（約20℃，1.01105Pa）的體積．
【問題討論】
同學們擬選用圖1實驗裝置完成實驗：

①你認為最簡易的裝置其連接順序是：A接接接（填接口字母，可不填滿．）
②實驗開始時，先打開分液漏斗上口的玻璃塞，再輕輕打開其活塞，一會兒后稀硫酸也不能順利滴入錐形瓶．請你幫助分析原因． ．
③實驗結束時，在讀取測量實驗中生成氫氣的體積時，你認為合理的是 ．
A．待實驗裝置冷卻后再讀數
B．上下移動量筒F，使其中液面與廣口瓶中液面相平
C．上下移動量筒G，使其中液面與廣口瓶中液面相平
D．視線與凹液面的最低點水平，讀取量筒中水的體積
（4）仔細分析實驗裝置后，同學們經討論認為以下兩點會引起較大誤差：稀硫酸滴入錐形瓶中，即使不生成氫氣，也會將瓶內空氣排出，使所測氫氣體積偏大；實驗結束時，連接廣口瓶和量筒的導管中有少量水存在，使所測氫氣體積偏小．于是他們設計了圖2所示的實驗裝置． ①裝置中導管a的作用是 ．
②實驗前后堿式滴定管中液面讀數分別為V1mL、V2mL．則產生氫氣的體積為mL．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某學生欲用已知物質的量濃度的鹽酸來測定未知物質的量濃度的NaOH溶液時，選擇甲基橙作指示劑．請?zhí)羁眨?/span>
（1）如圖1是常見儀器的部分結構．

①寫出儀器名稱BC
②使用前需檢查是否漏水的儀器有 ．
（2）用標準的鹽酸滴定待測的NaOH溶液時，左手握酸式滴定管的活塞，右手搖動錐形瓶，眼睛注視 ． 滴定終點時，錐形瓶中顏色變化為 ， 且半分鐘內顏色不復原．
（3）下列操作中可能使所測NaOH溶液的濃度數值偏低的是
A.酸式滴定管未用標準鹽酸潤洗就直接注入標準鹽酸
B.滴定前盛放NaOH溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒有干燥
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡，滴定后氣泡消失
D.讀取鹽酸體積時，開始仰視讀數，滴定結束時俯視讀數
（4）若滴定開始和結束時，酸式滴定管中的液面如圖2所示，所用鹽酸溶液的體積為mL．
（5）某學生根據3次實驗分別記錄有關數據如表：

滴定
次數

待測NaOH溶液的體積/mL

0.100 0mol/L鹽酸的體積/mL

滴定前刻度

滴定后刻度

溶液體積/mL

第一次

25.00

0.00

25.11

25.11

第二次

25.00

0.56

30.56

30.00

第三次

25.00

0.22

25.11

24.89

依據表數據列式計算該NaOH溶液的物質的量濃度 ． （保留兩位有效數字）

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是(　　)
A.金剛石晶體中的最小碳原子環(huán)由6個碳原子構成
B.AlCl3晶體屬于原子晶體
C.1molSiO2晶體中含2molSi—O鍵
D.金剛石化學性質穩(wěn)定，即使在高溫下也不會和O2反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】氨是重要的氮肥，合成原理為：N2（g）+3H2（g） 2NH3（g）△H=﹣92.4kJ/mol．回答下列問題：
（1）寫出平衡常數K的表達式 ， 如果降低溫度，該反應K值E，化學反應速率 ， N2的轉化率（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）在500℃、20MPa時，將N2、H2置于一個容積為2L的密閉容器中發(fā)生反應，反應過程中各種物質的量變化如圖所示，回答下列問題：

①10min內以NH3表示的平均反應速率： ．
②在10～20min內：NH3濃度變化的原因可能是
A．加了催化劑 B．縮小容器體積
C．降低溫度 D．增加NH3物質的量
③第1次平衡的時間為： ， 第2次平衡的時間為： ， 第1次平衡：平衡常數K1=（帶數據的表達式），第2次平衡時NH3的體積分數；
④在反應進行至25min時，曲線發(fā)生變化的原因： ，
達第二次平衡時，新平衡的平衡常數K2K1 ， （填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】熱化學方程式C（s）+H2O（g） CO（g）+H2（g）；△H=+131.3kJ/mol表示（ ）
A.碳和水反應吸收131.3kJ能量
B.1mol碳和1mol水反應生成一氧化碳和氫氣并吸收131.3kJ熱量
C.1mol固態(tài)碳和1mol水蒸氣反應生成一氧化碳氣體和氫氣，并吸熱131.3kJ
D.1個固態(tài)碳原子和1分子水蒸氣反應吸熱131.1kJ

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質發(fā)生狀態(tài)改變時，所克服的微粒間的相互作用，屬于同種類型的是(　　)
A.金剛石和硫的熔化
B.晶體硅和石蠟的熔化
C.碘和干冰的升華
D.二氧化硅和氧化鈉的熔化

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】為了回收利用SO2 ， 研究人員研制了利用低品位軟錳礦漿（主要成分是MnO2）吸收高溫焙燒含硫廢渣產生的SO2廢氣，制備硫酸錳晶體的生產流程，其流程示意圖如下：
已知，浸出液的pH＜2，其中的金屬離子主要是Mn2+ ， 還含有少量的Fe2+、Al3+等其他金屬離子．有關金屬離子形成氫氧化物沉淀時的pH見下表：

離子

開始沉淀時的pH

完全沉淀時的pH

Fe2+

7.6

9.7

Fe3+

2.7

3.7

Al3+

3.8

4.7

Mn2+

8.3

9.8

請回答下列問題：
（1）寫出浸出過程中主要反應的化學方程式： ．
（2）寫出氧化過程中主要反應的離子方程式： ．
（3）在氧化后的液體中加入石灰漿，并用pH試紙測定調節(jié)pH，pH應調節(jié)范圍是

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