(2013?浦東新區(qū)三模)在中學(xué)化學(xué)實驗室經(jīng)常用到下列實驗裝置,其中不可用于物質(zhì)分離的裝置是( 。
分析:根據(jù)物質(zhì)分離的方法有:過濾、分液、蒸發(fā)和蒸餾、紙層析法等,結(jié)合實驗裝置圖及選擇的儀器來分析;
A.該裝置為分液操作;
B.該裝置為過濾操作;
C.該裝置為紙層析法操作;
D.該裝置為酸堿中和滴定操作.
解答:解:A.該裝置為分液操作,可用于分離互不相溶的液體,下層液體先從下口放出,上層液體后從上口倒出,故A正確;
B.該裝置為過濾操作,用于分離不溶于液體的固體和液體,不溶于液體的固體在濾紙上,濾液在燒杯中,故B正確;
C.該裝置為紙層析法,依據(jù)極性相似相溶原理,是以濾紙纖維的結(jié)合水為固定相,而以有機溶劑作為流動相,由于樣品中各物質(zhì)分配系數(shù)不同,因而擴散速度不同,從而達(dá)到分離的目的,故C正確;
D.該裝置為酸堿中和滴定裝置,不能用來分離物質(zhì),故D錯誤;
故選D.
點評:本題考查物質(zhì)的分離操作,注意常見物質(zhì)分離的原理、方法和裝置,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?浦東新區(qū)三模)一定溫度下,在2L密閉容器中發(fā)生下列反應(yīng):4NO2(g)+O2(g)?2N2O5(g);已知該反應(yīng)的平衡常數(shù):k300℃>k350℃,且體系中n(NO2)(單位:mol)隨時間變化如下表:
時間(s) 0 500 1000 1500
t1 20 13.96 10.08 10.08
t2 20 a b c
下列說法一定正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?浦東新區(qū)三模)如圖是某研究小組采用電解法處理石油煉制過程中產(chǎn)生的大量H2S廢氣的工藝流程.該方法對H2S的吸收率達(dá)99%以上,并可制取H2和S.下列說法正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?浦東新區(qū)三模)鐵在下列四種情況中腐蝕速率判斷正確的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?浦東新區(qū)三模)重晶石礦(主要成分為硫酸鋇)因為含有Fe2O3、MnO及炭質(zhì)等雜質(zhì)而常呈深褐色.工業(yè)上將重晶石礦粉碎后與硫酸、鋁粉在反應(yīng)槽中混合加熱(即“漂白”),再經(jīng)水洗等一系列工序制得白色的重晶石填料,廣泛用作紙張、油漆等的填充劑.已知MnO是堿性氧化物,Al粉可以將深色的Fe3+轉(zhuǎn)化為淺色的Fe2+.重晶石填料的生產(chǎn)工藝流程為:

(1)在該流程中,為加快“漂白”速度,采取的措施有
重晶石和鋁都使用粉末
重晶石和鋁都使用粉末
、
加熱
加熱

(2)硫酸起到了“漂白”的作用.請寫出硫酸直接起到該作用時的化學(xué)方程式:
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O
Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O
、
MnO+H2SO4=MnSO4+H2O
MnO+H2SO4=MnSO4+H2O

(3)二次漂白水洗過濾后,檢驗濾渣不含F(xiàn)e2+離子的方法是
取最后一次洗滌液于試管中
取最后一次洗滌液于試管中
、
先滴加氯水再滴加KSCN溶液無明顯變化
先滴加氯水再滴加KSCN溶液無明顯變化

(4)二次漂白前,煅燒的主要目的是
除去炭質(zhì)
除去炭質(zhì)
.將煅燒后的固體磨成細(xì)粉,使用的是加有剛玉球的振動磨.這說明剛玉具有很高的
硬度
硬度

(5)工業(yè)生產(chǎn)中為了充分利用資源,將濾液經(jīng)過處理得到化工原料Fe2O3.操作過程是:
①濾液中通入過量Cl2,其目的是
將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+
將Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+

②再加入適量NaOH來調(diào)節(jié)溶液的pH,其目的是
使Fe3+沉淀完全,而其它離子不發(fā)生沉淀
使Fe3+沉淀完全,而其它離子不發(fā)生沉淀
,調(diào)節(jié)溶液的pH范圍為
2.7-3.7
2.7-3.7

有關(guān)離子開始沉淀及完全沉淀時的pH如下:
離子 開始沉淀時的pH 完全沉淀時的pH
Fe2+ 7.6 9.7
Fe3+ 2.7 3.7
Al3+ 3.8 4.7
Mn2+ 8.3 9.8
(6)最后通過
洗滌干燥
洗滌干燥
、
高溫煅燒
高溫煅燒
得到氧化鐵.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?浦東新區(qū)一模)導(dǎo)致下列現(xiàn)象的主要原因與排放SO2有關(guān)的是( 。

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