(17分)用含少量鐵的氧化物的氧化銅制取硫酸銅晶體( CuSO4.xH2O)。其流程如下:

已知:在pH為4~5時,F(xiàn)e3+幾乎完全水解而沉淀,而此時Cu2+卻幾乎不水解。

(1)溶液A中可能含有Fe2+,確定該溶液中Fe2+存在的試劑是_______(填序號)

A.H2O2 B.NaOH C.K3[Fe(CN)6] D.KSCN

(2)欲用(1)中選擇的檢驗試劑測定溶液A中Fe2+的濃度,實驗前,首先要配制一定物質(zhì)的量濃度的檢驗試劑的溶液250mL,配制時需要的儀器除天平、玻璃棒、燒杯、藥匙、250mL容量瓶外,還需_______,下列滴定方式中,最合理的是_______(夾持部分略去)

判斷達到滴定終點的方法是__________________________________.

寫出滴定反應(yīng)的離子方程式__________________________________.

(3)試劑1為________,試劑2的作用為________,操作1的名稱為________。

(4)要得到較純的產(chǎn)品,試劑3可選用________。

a.NaOH

b.CuO

c.FeO

d.Cu(OH)2

e.Cu2(OH)2CO3

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:2014-2015學年天津市河東區(qū)高三一模理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(18分)I.實驗室常見的幾種氣體發(fā)生裝置如圖A、B、C所示。

(1)實驗室可以用B或C裝置制取氨氣,如果用B裝置制取氨氣,化學反應(yīng)方程式________________

(2)氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù),下列性質(zhì)與收集方法無關(guān)的是(填序號,下同)______

①密度 ②顏色 ③溶解性 ④熱穩(wěn)定性 ⑤與氧氣反應(yīng)

(3)若用A裝置與D裝置相連制取并收集X氣體,則X氣體可以是下列氣體中的_________

①CO2 ②NO ③Cl2 ④H2 ⑤HCl

其中D裝置中連接小燒杯的目的是_______________。

II.某小組以COCl2·6H2O,NH4Cl,H2O2,濃氨水為原料,在活性炭催化下,合成橙黃色晶體X。為確定其組成,進行如下實驗。

(4)經(jīng)測定,樣品X中鈷,氨,氯的物質(zhì)的量之比為1:6:3,鈷的化合價為_________

已知X的化學式類似于下列化學式:

氫氧化二氨合銀Ag(NH3)2OH 、硫酸四氨合銅[Cu(NH3)4]SO4制備X的化學方程式_____________________

(5)氨的測定:精確稱取wgX,加適量水溶解,注入如圖所示的三頸瓶中,然后逐滴加入足量10%NaOH溶液,通入水蒸氣,將樣品液中的氨全部蒸出,用V1mL c1mol·L-1的鹽酸標準溶液吸收,蒸氨結(jié)束后取下接收瓶,用c2mol·L-1NaOH標準溶液滴定過剩的HCl,到終點時消耗V2mL NaOH溶液。

①放⑤(鹽酸標準液)的儀器名稱______________________

②裝置中安全管的作用原理______________________________

③樣品中氨的質(zhì)量分數(shù)表達式____________________________

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科目:高中化學 來源:2014-2015學年四川省德陽市高三“二診”考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法不正確的是

A.明礬可用于自來水的消毒凈化

B.Fe2 O3可用作紅色油漆和涂料

C.酚醛樹脂可用作絕緣、隔熱和復(fù)合材料

D.硫酸可用于精煉石油以及制取多種揮發(fā)性酸

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科目:高中化學 來源:2014-2015學年山東省濟南市高三下學期一?荚嚴砭C化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(20分)某小組的同學欲探究NH3經(jīng)一系列反應(yīng)得到HNO3和NH4NO3的過程,NH3的轉(zhuǎn)化過程如下圖所示。

甲、乙兩同學分別按下圖所示裝置進行實驗。

用于A、B裝置中的可選藥品:濃氨水、30%H2O2溶液、蒸餾水、NaOH固體、MnO2

(1)儀器a的名稱是____,裝置A的圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___________________。裝置E有多種作用,下列關(guān)于裝置E的作用或其中所盛液體的說法中,不正確的是_________(填下列序號字母)。

a.使氨氣和氧氣充分混合 b.控制通入氨氣和氧氣的體積比

c.平衡裝置內(nèi)的壓強 d.錐形瓶內(nèi)液體是飽和食鹽水

(2)甲同學先點燃酒精燈,再打開K1、K2、K3、K4,反應(yīng)一段時間后,他認為成功模擬了過程Ⅱ的反應(yīng),原因是其觀察到__________(填支持其觀點的實驗現(xiàn)象);甲同學進行的實驗中產(chǎn)生的氣體持續(xù)通入裝置H一段時間后,H中的溶液變成藍色,則其中銅片所參與反應(yīng)的離子方程式為_____________,若制得的氨氣僅按I→Ⅱ→III的順序完全轉(zhuǎn)化為硝酸,欲使H裝置中所得溶液為純凈的CuSO4溶液(忽略Cu2+的水解),理論上所需氨氣在標準狀況下的體積為______L(假設(shè)硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的還原產(chǎn)物全部排出反應(yīng)裝置);從所得CuSO4溶液中得到CuSO4·5H2O晶體的法是將溶液____、____、過濾、洗滌、干燥。

(3)乙同學為模擬過程IV的反應(yīng),在甲同學操作的基礎(chǔ)上對該裝置進行了下列各項中的一項操作,使G處圓底燒瓶中產(chǎn)生大量白煙,你認為這項操作是_____(填下列序號字母)。

a.關(guān)閉K3并熄滅酒精燈

b.關(guān)閉K4并熄滅酒精燈

c.關(guān)閉K3、K4并熄滅酒精燈

(4)丙同學認為該系列實驗裝置存在一處明顯的設(shè)計缺陷,你認為該設(shè)計缺陷是______________。

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科目:高中化學 來源:2014-2015學年山東省濟南市高三下學期一?荚嚴砭C化學試卷(解析版) 題型:選擇題

短周期元素Q、W、X、Y、Z在元素周期表中的相對位置如下圖所示,其中只有Z為金屬元素。則下列說法中,正確的是

A.W、X兩種元素在自然界中都存在相應(yīng)的單質(zhì)

B.Q、Y分別與活潑金屬元素形成的化合物中僅含離子鍵

C.Y、Z分別形成的簡單離子中,前者的半徑較大

D.X、Z的最高價氧化物對應(yīng)的水化物之間容易相互發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中化學 來源:2014-2015學年山東省德州市高三下學期3月一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

國慶節(jié)期間對大量盆栽鮮花施用了S-誘抗素制劑,以保證鮮花盛開。S-誘抗素的分子結(jié)構(gòu)如圖,下列關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的是

A.其分子式為C15H21O4

B.該有機物能發(fā)生取代、加成和水解反應(yīng)

C.1mol的該有機物與足量的鈉反應(yīng)產(chǎn)生1molH2

D.該有機物不能使酸性KMnO4溶液褪色

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科目:高中化學 來源:2014-2015學年山東肥城市高三一模理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題

(12分)【化學一化學與技術(shù)】下圖是某企業(yè)設(shè)計的硫酸—磷肥—水泥聯(lián)產(chǎn)、海水—淡水多用、鹽—熱—電聯(lián)產(chǎn)的三大生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈流程圖。

根據(jù)上述產(chǎn)業(yè)流程回答下列問題:

(1)該流程①、②、③、④、⑤為能量或物質(zhì)的輸送,請分別寫出③、④輸送的主要物質(zhì)的化學式或能量形式:③_____________________ ④_____________________。

(2)沸騰爐發(fā)生反應(yīng)的化學方程式:_____________________。磷肥廠的主要產(chǎn)品是普鈣(磷酸二氫鈣和硫酸鈣),寫出由磷礦石和硫酸反應(yīng)制普鈣的化學方程式_____________________。

(3)在接觸室中設(shè)置熱交換器的目的是_______________、提高SO2轉(zhuǎn)化率,從而充分利用能源。

(4)熱電廠的冷卻水是_____________________,該流程中濃縮鹽水除提取鹽以外還可提取的物質(zhì)有_____________________(寫出一種即可)。

(5)根據(jù)現(xiàn)代化工廠設(shè)計理念請?zhí)岢龈郀t煉鐵廠廢氣、廢渣及多余熱能利用的設(shè)想:_________________(寫出一點即可)。

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科目:高中化學 來源:2014-2015學年寧夏銀川市高三下學期第一次?祭砭C化學試卷(解析版) 題型:選擇題

在常溫下,今將Na2S和NaHS兩種鹽[設(shè)n(Na2S)/n(NaHS)=k,0<k≤3],溶于水得稀溶液,下列有關(guān)溶液中微粒的濃度關(guān)系正確的是

A.若k=1,則:c(HS-)> c(S2-)>c(H+)>c(OH-)

B.若k=2,則:c(OH-)=c(H+)+c(HS-)+2c(H2S)

C.k為任意值時:c(Na+)+c(H+)=c(HS-)+2c(S2-)+c(OH-)

D.若滿足:3c(H+)+2c(HS-)+5c(H2S)=3c(OH-)+c(S2-),則可確定k=3

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科目:高中化學 來源:2014-2015寧夏銀川市高二下學期3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

X、Y、Z均為第三周期元素,X的第一電離能在同周期中最小,Y的電負性在同周期中最大,Z的離子半徑在同周期中最小,下列關(guān)于X、Y、Z敘述中不正確的是

A.元素X與元素Y能形成離子化合物

B.元素Z最高價氧化物對應(yīng)水化物具有兩性

C.元素Y形成的氣態(tài)氫化物水溶液呈強酸性

D.原子序數(shù)和原子半徑大小順序均為:X<Y<Z

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