如圖是測(cè)定NaOH(含Na2CO3雜質(zhì))純度的實(shí)驗(yàn)裝置,把樣品溶于過(guò)量的鹽酸中,不同時(shí)間電子天平的讀數(shù)如下表所示(假設(shè)CO2全部逸出):
實(shí)驗(yàn)操作 時(shí)間/s
電子天平讀數(shù)/g
燒杯+鹽酸 357.300


燒杯+鹽酸+樣品
0
30
60
90
120
370.600
370.125
369.750
368.400
368.400
(1)計(jì)算樣品中NaOH的質(zhì)量.
(2)粗略計(jì)算溶液中新生成的溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度.
考點(diǎn):有關(guān)混合物反應(yīng)的計(jì)算
專(zhuān)題:差量法
分析:(1)由表中數(shù)據(jù)可知,燒杯與鹽酸的總質(zhì)量為357.300g,加入樣品后(0s)總質(zhì)量為370.600g,故樣品的質(zhì)量為370.600g-357.300g=13.3g,由90s、120s的總質(zhì)量可知,反應(yīng)完全后總質(zhì)量減少370.600g-368.400g=2.2g,質(zhì)量減少為生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)n=
m
M
計(jì)算二氧化碳的物質(zhì)的量,由碳原子守恒計(jì)算碳酸鈉的物質(zhì)的量,根據(jù)m=nM計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量;
(2)新生成的溶質(zhì)為NaCl,根據(jù)鈉原子守恒可知溶液中n(NaCl)=n(NaOH)+2n(Na2CO3),再根據(jù)c=
n
V
計(jì)算新生成的NaCl的物質(zhì)的量濃度.
解答: 解(1)由表中數(shù)據(jù)可知,燒杯與鹽酸的總質(zhì)量為357.300g,加入樣品后(0s)總質(zhì)量為370.600g,故樣品的質(zhì)量為370.600g-357.300g=13.3g,由90s、120s的總質(zhì)量可知,反應(yīng)完全后總質(zhì)量減少370.600g-368.400g=2.2g,質(zhì)量減少為生成二氧化碳的質(zhì)量,故二氧化碳的物質(zhì)的量為
2.2g
44g/mol
=0.05mol,由碳原子守恒可知碳酸鈉的物質(zhì)的量為0.05mol,故碳酸鈉的質(zhì)量為0.05mol×106g/mol=5.3g,故樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為13.3g-5.3g=8g,
答:樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為8g;
(2)8g氫氧化鈉的物質(zhì)的量為
8g
40g/mol
=0.2mol,新生成的溶質(zhì)為NaCl,根據(jù)鈉原子守恒可知溶液中n(NaCl)=n(NaOH)+2n(Na2CO3)=0.2mol+0.05mol×2=0.3mol,溶液的體積為200mL,故氯化鈉的濃度為
0.3mol
0.2L
=1.5mol/L,
答:溶液中新生成的NaCl的物質(zhì)的量濃度為1.5mol/L.
點(diǎn)評(píng):考查混合物的有關(guān)計(jì)算,難度中等,(1)中注意守恒思想的運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:硝酸銅受熱易分解.170℃時(shí),2Cu(NO32
2CuO+4NO2↑+O2↑開(kāi)始分解,至250℃分解完全.(其中2NO2?N2O4,2NO2→2NO+O2等反應(yīng)忽略不計(jì)).800℃時(shí),4CuO2
高溫
Cu2O+O2↑開(kāi)始分解,至1000℃以上分解完全.
(1)取5.64g無(wú)水硝酸銅,加熱至1000℃以上,將生成的氣體導(dǎo)入足量的NaOH溶液充分吸收后,還有逸出的氣體是
 
(填分子式),體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)為
 
;將吸收液加水稀釋到100mL,此溶液中NO3-的物質(zhì)的量濃度為
 

(2)取5.64g無(wú)水硝酸銅加熱至某溫度分解后的殘留固體中含有1.60g CuO,則殘留固體的質(zhì)量可能是
 

實(shí)驗(yàn)證明,當(dāng)溫度達(dá)到1800℃時(shí),Cu2O也會(huì)發(fā)生分解:2Cu2O
1800℃
4Cu+O2
(3)取8.00g CuO,加熱到1800℃左右,冷卻后稱(chēng)得質(zhì)量為6.88g,通過(guò)計(jì)算求出反應(yīng)后剩余固體中各成分的物質(zhì)的量之比
 

(4)取8.00g CuO,通入一定量H2并加熱,使其部分還原為Cu和Cu2O,且其中n (Cu2O):n (Cu)=x.將此混合物溶于足量的稀硫酸中(Cu2O+2H+→Cu+Cu2++H2O),充分反應(yīng)后過(guò)濾得到Cu y g,試求未被還原的CuO的物質(zhì)的量(用含x、y的代數(shù)式表示)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

亞硝酸(HNO2)的下列性質(zhì)中,不可以證明它是弱電解質(zhì)的是( 。
A、100mL l mol/L的亞硝酸溶液恰好與100mL l mol/L的NaOH溶液完全反應(yīng)
B、0.1mol/L的亞硝酸溶液的PH約為2
C、同濃度的亞硝酸比鹽酸導(dǎo)電能力弱
D、10mL同濃度的亞硝酸與鹽酸,與等質(zhì)量鋅粉反應(yīng),鹽酸更快

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氣體通入水中,不能形成電解質(zhì)溶液的是( 。
A、NH3
B、O2
C、HBr
D、HCl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在無(wú)土栽培中,需配制一定量含50mol NH4Cl、6mol KCl和24mol K2SO4的營(yíng)養(yǎng)液.若用KCl、NH4Cl、(NH42SO4為原料來(lái)配制此營(yíng)養(yǎng)液,三者的物質(zhì)的量依次是( 。﹎ol.
A、2、54、24
B、54、2、24
C、32、50、12
D、16、50、24

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用18mol?L-1 濃硫酸配制100mL 3.0mol?L-1 稀硫酸的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①計(jì)算所用濃硫酸的體積、诹咳∫欢w積的濃硫酸 ③溶解、苻D(zhuǎn)移、洗滌、荻ㄈ、搖勻
完成下列問(wèn)題:
(1)所需濃硫酸的體積是
 
,量取濃硫酸所用的量筒的規(guī)格是
 
(從下列中選用A.10mL B.25mL C.50mL D.100mL).
(2)下列情況對(duì)所配制的稀硫酸濃度有何影響?(用“偏大”“偏小”“無(wú)影響”填寫(xiě))
A.所用的濃硫酸長(zhǎng)時(shí)間放置在密封不好的容器中
 

B.容量瓶用蒸餾洗滌后殘留有少量的水
 

C.所用過(guò)的燒杯、玻璃棒未洗滌
 

D.定容時(shí)俯視刻度線
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室要配制100mL  1mol?L-1的NaCl溶液,試回答下列各題.
(1)經(jīng)計(jì)算,應(yīng)該用托盤(pán)天平稱(chēng)取NaCl固體
 
g.
(2)若用NaCl固體配制溶液,需使用的玻璃儀器有①
 
 
 
 

(3)配制過(guò)程有以下操作:A.移液,B.稱(chēng)量,C.洗滌,D.定容,E.溶解,F(xiàn).搖勻.其正確的操作順序應(yīng)是
 
 (填序號(hào)).
(4)若出現(xiàn)下列情況,對(duì)所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”).
①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒
 
;
②容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
 
;
③定容時(shí)仰視容量瓶刻度線
 
;
④定容后,把容量瓶倒置搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,便補(bǔ)充幾滴水至刻度處
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中A~J均代表無(wú)機(jī)物或其水溶液,其中B、D、G是單質(zhì),B是地殼中含量最高的金屬元素,G是氣體,J是磁性材料.根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
,E
 
,I
 

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 
;反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
 

(3)J與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;反應(yīng)后的溶液與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確的是( 。
A、常溫常壓下,46 g的NO2和N2O4混合氣體含有的原子數(shù)為3NA
B、200mL 1mol/L Al2(SO43溶液中,Al3+和SO42-離子總數(shù)為NA
C、9gD2O中含有的電子數(shù)為5NA
D、Na2O2與H2O反應(yīng)生成1.12L O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況),反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA

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