寫出在光照條件下，甲烷與氯氣發(fā)生反應(yīng)生成氣態(tài)有機(jī)物的化學(xué)方程式：________．

答案：
解析：

CH4＋Cl2CH3Cl＋HCl


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009?泰州模擬）鹽酸苯海拉明是一種常用的抗過(guò)敏藥物，其合成線路如下：

（1）反應(yīng)①屬于
取代
取代
反應(yīng)，反應(yīng)②屬于
氧化
氧化
反應(yīng)（填有機(jī)反應(yīng)類型）；
（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為
；
（3）已知甲醛是一個(gè)平面型分子，二苯甲酮分子中最多有
24
24
個(gè)原子在同一平面上；
（4）C13H12O有多種同分異構(gòu)體，請(qǐng)寫出兩種能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
、
；
（5）⑥⑦兩步反應(yīng)的目的是
提純
提純
；
（6）由甲苯與氯氣在光照條件下反應(yīng)生成，甲苯在工業(yè)上可通過(guò)下列流程獲得：請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填寫加工方法或操作名稱
干餾
干餾
、
分餾（或蒸餾）
分餾（或蒸餾）
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A、B、C、D為原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素，其性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息如下表：
元素 A B C D
性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息 室溫下單質(zhì)呈氣態(tài)，原子最外層電子數(shù)與D相同． D3B中陽(yáng)離子與陰離子的電子層結(jié)構(gòu)相同 A和C可形成兩種常見(jiàn)的化合物甲和乙，乙具有弱酸性 單質(zhì)質(zhì)軟，銀白色固體，導(dǎo)電性強(qiáng)，在空氣中燃燒生成淡黃色固體 E是一種氣態(tài)氧化物丙，丙相對(duì)于空氣的密度為3.0，溶解于水可得只含單一溶質(zhì)的弱酸性溶液，該溶液在光照條件下放置酸性會(huì)增強(qiáng)
試回答以下問(wèn)題
（1）B在周期表中的位置是
 
．B的氫化物與E的氫化物比較，沸點(diǎn)較高的是
 
 （填化學(xué)式），在水中溶解度較大的是
 
 （填化學(xué)式）
（2）寫出D2B與甲反應(yīng)所得溶液呈
 
（填“酸性”、“堿性”或“中性”），原因是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（3）寫出丙的電子式為．說(shuō)明丙的水溶液在放置過(guò)程中其酸性會(huì)增強(qiáng)的原因
 
（用離子方程式表示）．
（4）由A、B、C、D四種元素中的三種元素組成的一種鹽丁，其外觀與氯化鈉相似，丁的水溶液呈堿性．可用來(lái)鑒別丁和氯化鈉的試劑有
 
．
A．氫碘酸和淀粉的混合液  B．AgNO3溶液   C．甲基橙試 劑 D．稀硫酸
（5）將光亮的銅絲插入丁溶液中，沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生，如用鹽酸酸化，反應(yīng)迅速發(fā)生，銅絲緩慢溶解生成深綠色溶液，寫出該反應(yīng)的離子方程式
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

((A)和(B)為選做題，考生任選一題作答，若兩題同時(shí)作答，按(A)給分)

(A)有機(jī)化學(xué)反應(yīng)因反應(yīng)條件不同，可生成不同的有機(jī)產(chǎn)品。例如：

苯的同系物與鹵素單質(zhì)混合，若在光照條件下，側(cè)鏈上氫原子被鹵素原子取代；若在催化劑作用下，苯環(huán)上的氫原子被鹵素原子取代。

工業(yè)上利用上述信息，按下列路線合成結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為的物質(zhì)，該物質(zhì)是一種香料。

請(qǐng)根據(jù)上述路線，回答下列問(wèn)題：

(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為________________________。

(2)反應(yīng)③⑤的反應(yīng)類型分別為________________________、_____________________。

(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為(有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，并注明反應(yīng)條件)：_______________。

(4)工業(yè)生產(chǎn)中，中間產(chǎn)物A須經(jīng)反應(yīng)③④⑤得D，而不采取直接轉(zhuǎn)化為D的方法，其原因是____________________________________________________________________。

(5)這種香料具有多種同分異構(gòu)體，其中某些物質(zhì)有下列特征：①其水溶液遇FeCl3溶液呈紫色；②分子中有苯環(huán)，且苯環(huán)上的一溴代物有兩種。寫出符合上述條件的物質(zhì)可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(只寫兩種)：___________________________________。

28.(B)A、B、C、D、E都是短周期元素，原子序數(shù)依次增大，B、C同周期，C的非金屬性最強(qiáng)，A、D同主族隔周期，E元素原子最外層的p亞層電子數(shù)是s亞層電子數(shù)的一半。A、B能形成兩種液態(tài)化合物甲和乙，原子個(gè)數(shù)比分別為2∶1和1∶1。根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題：

(1)甲、乙兩分子中含有非極性共價(jià)鍵的物質(zhì)的電子式是________________________，C元素在周期表中的位置是___________________________。

(2)C和D的離子中，半徑較小的是_____________(填離子符號(hào))。

(3)將D的單質(zhì)投入甲中，待D消失后再向上述溶液中加入E的單質(zhì)，此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________________________________________。

(4)C、D、E可組成離子化合物，其晶胞(晶胞是在晶體中具有代表性的最小重復(fù)單元)結(jié)構(gòu)如下圖所示，陽(yáng)離子D＋(用表示)位于正方體的棱的中點(diǎn)和正方體內(nèi)部；陰離子(用表示)位于該正方體的頂點(diǎn)和面心。該化合物的化學(xué)式是________________。

(5)如圖，鐵有δ、γ、α三種同素異形體，三種晶體在不同溫度下能發(fā)生轉(zhuǎn)化。下列說(shuō)法正確的是(    )

A.γ-Fe晶體中與每個(gè)鐵原子距離相等且最近的鐵原子有6個(gè)

B.α-Fe晶體中與每個(gè)鐵原子距離相等且最近的鐵原子有6個(gè)

C.若δ-Fe晶胞邊長(zhǎng)為a cm，α-Fe晶胞邊長(zhǎng)為b cm，則兩種晶體密度比為2b3∶a3

D.將鐵加熱到1 500 ℃分別急速冷卻和緩慢冷卻，得到的晶體類型相同

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

鹽酸苯海拉明是一種常用的抗過(guò)敏藥物，其合成線路如下：

精英家教網(wǎng)

（1）反應(yīng)①屬于______反應(yīng)，反應(yīng)②屬于______反應(yīng)（填有機(jī)反應(yīng)類型）；
（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為______；
（3）已知甲醛是一個(gè)平面型分子，二苯甲酮分子中最多有______個(gè)原子在同一平面上；
（4）C13H12O有多種同分異構(gòu)體，請(qǐng)寫出兩種能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______、______；
（5）⑥⑦兩步反應(yīng)的目的是______；
（6）
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由甲苯與氯氣在光照條件下反應(yīng)生成，甲苯在工業(yè)上可通過(guò)下列流程獲得：
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填寫加工方法或操作名稱______、______．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2009年江蘇省南通市通州區(qū)平潮高級(jí)中學(xué)高考化學(xué)模擬試卷（十）（解析版） 題型：解答題

鹽酸苯海拉明是一種常用的抗過(guò)敏藥物，其合成線路如下：

（1）反應(yīng)①屬于______反應(yīng)，反應(yīng)②屬于______反應(yīng)（填有機(jī)反應(yīng)類型）；
（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為______；
（3）已知甲醛是一個(gè)平面型分子，二苯甲酮分子中最多有______個(gè)原子在同一平面上；
（4）C13H12O有多種同分異構(gòu)體，請(qǐng)寫出兩種能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式______、______；
（5）⑥⑦兩步反應(yīng)的目的是______；
（6）由甲苯與氯氣在光照條件下反應(yīng)生成，甲苯在工業(yè)上可通過(guò)下列流程獲得：請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)中填寫加工方法或操作名稱______、______．

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