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【題目】用NA 表示阿伏加德羅常數的數值, 則下列說法中正確的是

A. 44 g CO2所含質子數為28NA個

B. 常溫常壓下, 11.2 L氧氣含原子數為NA個

C. 常溫常壓下, NA個氫分子的質量為1g

D. 常溫常壓下，32 g O2和O3的混合氣體所含原子數為2NA

【答案】D

【解析】

A.44 g CO2的物質的量是1mol，所含的質子的物質的量是22mol，所含質子數為22NA個，A錯誤；

B.常溫常壓下氣體的摩爾體積大于22.4L/mol，11.2 L氧氣物質的量小于0.5mol，含原子數小于NA個，B錯誤；

C.常溫常壓下,NA個氫分子的物質的量是1mol，質量為2g，C錯誤；

D.氧氣和臭氧均是氧元素形成的不同單質，常溫常壓下，32 g O2和O3的混合氣體所含氧原子的物質的量是32g÷16g/mol＝2mol，原子數為2NA，D正確。

答案選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】根據表中信息判斷以下敘述，正確的是

短周期元素代號

L

M

Q

R

T

原子半徑/nm

0.160

0.143

0.089

0.102

0.074

主要化合價

+2

+3

+2

+6、-2

-2

A. 氫化物的穩(wěn)定性為H2T＜H2R B. 單質與稀鹽酸反應的速率為L＜Q

C. M與T形成的化合物具有兩性 D. L2+與R2-的核外電子數相等

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】《中華好詩詞》不僅弘揚了中國傳統(tǒng)文化，還蘊含著許多化學知識。下列詩詞分析不正確的是（ ）

A. “南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”中的“煙雨”指霧

B. “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中的“蠟炬”的主要化學成分是烴類物質

C. “野火燒不盡，春風吹又生”中的“野火”是伴隨氧化還原反應而產生的

D. “爆竹驚鄰鬼，驅儺逐小兒”中所指的爆竹燃放過程化學能只轉化為光能

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】大量元素和微量元素都是植物生長所必需的,某人在配制無土栽培培養(yǎng)液時使用了NH4NO3、KNO3、CaCl2、MgSO4、微量元素溶液,還應添加的化合物是( )　　。

A. Ca(NO3)2 B. KCl C. KH2PO4 D. K2SO4

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】NA為阿伏加德羅常數的值。下列敘述正確的是( )

A. 1 mol SO2溶于足量水，溶液中 H2SO3、HSO3－與 SO32－粒子的物質的量之和為 NA

B. 34g H2O2中含有的化學鍵數目為3NA

C. 常溫常壓下，17 g 甲基(—14CH3)所含的中子數為 11NA

D. 22.4L Cl2在一定條件下與鐵粉完全反應，轉移電子數為2NA

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】設NA為阿伏加德羅常數的數值。下列敘述正確的是

A. 將NA個NH3分子溶于1L水中得到1mol·L-1的氨水

B. 15.6g由Na2O2和Na2S組成的混合物中含陰離子數為0.2NA

C. 一定條件下，0.1mol N2與0.3 mol H2充分反應，生成NH3分子數為0.2NA

D. 1mol Cl2參加反應，轉移的電子數一定為2NA

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某樣品中含有碳酸鈉及少量硫酸鈉和氯化鈉。某實驗小組設計實驗方案檢驗樣品中的陰離子。請按照實驗步驟補充實驗所需的試劑及實驗結論。

(1)步驟1：取樣品配成溶液，向溶液中加入過量________，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體，證明樣品中含有____________(填離子符號)。

(2)步驟2：繼續(xù)向溶液中加入過量___________，產生白色沉淀，證明樣品中含有____________(填離子符號)。

(3)步驟3：過濾后，向濾液中加入少量___________，產生白色沉淀，證明樣品中含有____________(填離子符號)。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】a g氣體A與b g氣體B的分子數相同。在標準狀況下，A氣體的密度為ρg/L，則下列說法中不正確的是

A. 氣體B的摩爾質量可表示為(bρ/a) g/mol

B. 同溫同壓下，同體積的氣體A與氣體B的密度之比為a︰b

C. 同溫同壓下，質量相同的氣體A與氣體B的分子數之比為b︰a

D. 同溫同壓下，同體積的氣體A與氣體B的質量之比為a︰b

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】判斷下列有關化學基本概念的依據正確的是( )

A. 酸：在水溶液里電離出的陽離子全部為H+的化合物

B. 純凈物與混合物：是否僅含有一種元素

C. 電解質與非電解質：辨別依據是水溶液是否導電

D. 溶液與膠體：本質區(qū)別是能否發(fā)生丁達爾效應

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