【題目】海帶中含碘元素，有人設(shè)計(jì)如下步驟來(lái)提取碘：①通足量氯氣②將海帶燒成灰，向灰中加水?dāng)嚢?③加入CCl4振蕩 ④過(guò)濾 ⑤用分液漏斗分液。合理的操作順序?yàn)?/span>

A.②一④一①一③一⑤B.②一①一③一④一⑤

C.①一③一⑤一②一④D.③一①一②一⑤一④

【答案】A

【解析】

海帶提碘的步驟為：灼燒（將含碘化合物轉(zhuǎn)化為碘化物）→過(guò)濾（獲得含I-的溶液）→通入氯氣（將I-轉(zhuǎn)化為I2）→加入CCl4（使I2轉(zhuǎn)移至CCl4中）→分液（獲得含I2的CCl4溶液），即②→④→①→③→⑤，故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷下列有關(guān)化學(xué)基本概念的依據(jù)正確的是(　 　)
A.置換反應(yīng): 是否有單質(zhì)參加
B.純凈物與混合物: 是否僅含有一種元素
C.溶液與膠體: 本質(zhì)區(qū)別是分散質(zhì)粒子的直徑大小
D.電解質(zhì)與非電解質(zhì): 物質(zhì)本身是否具有導(dǎo)電性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將納米級(jí)微粒物質(zhì)溶解于液體溶劑中形成一種分散系，對(duì)該分散系及分散質(zhì)顆粒的下列敘述中不正確的是( )。

A.該分散系能發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象B.分散質(zhì)顆粒能透過(guò)濾紙

C.該分散質(zhì)顆粒大小在1～100 nm之間D.該分散系很穩(wěn)定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某有機(jī)物分子式為C4H10O，既能與金屬鈉反應(yīng)放出H2，又能被催化氧化成醛有機(jī)物的數(shù)目是

A. 1種B. 2種C. 3種D. 4種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鎂和鈉的比較，結(jié)論正確的是（ ）

A.鎂鋁合金的硬度比鈉鉀合金的硬度大

B.鈉的熔點(diǎn)比鎂要高

C.鎂能置換硫酸銅溶液中的銅，鈉也能置換硫酸銅溶液中的銅

D.在空氣中都能被點(diǎn)燃，生成的產(chǎn)物都是氧化物，無(wú)過(guò)氧化物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( )

A.過(guò)濾操作時(shí)，為了過(guò)濾效果好，要用玻璃棒攪拌

B.蒸餾操作時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處

C.分液操作時(shí)，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

D.蒸發(fā)操作時(shí)，為了防止局部過(guò)熱，要用玻璃棒攪拌

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】離子方程式CO32—＋2H＋=CO2↑＋H2O可表示(　　)

A.碳酸鹽與鹽酸之間的反應(yīng)B.一切碳酸鹽與一切酸之間的反應(yīng)

C.可溶性碳酸鹽與酸之間的反應(yīng)D.可溶性碳酸鹽與強(qiáng)酸之間的反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】0.5L 1mol/L的FeCl3與0.2L 1mol/L的KCl 溶液中，Cl﹣的物質(zhì)的量濃度之比為（　　）
A.5：2
B.1：1
C.3：1
D.1：3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的比較順序正確的是：

A. 金屬性：Mg＞Al＞Na＞Ca

B. 非金屬性：F＞O＞S＞P

C. 堿性：KOH＞NaOH＞Al(OH)3＞Ca(OH)2

D. 氫化物穩(wěn)定性： HF＞HCl＞H2S＞SiH4＞PH3

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同步練習(xí)冊(cè)答案