可用于判斷碳酸氫鈉粉末中混有碳酸鈉的實(shí)驗(yàn)方法是（　�。�
A．加熱時(shí)有氣體放出
B．滴加鹽酸時(shí)有氣泡放出
C．溶于水后滴加BaCl2稀溶液有白色沉淀生成
D．溶于水后滴加澄清石灰水有白色沉淀生成
A．碳酸氫鈉受熱易分解碳酸鈉、氣體，而碳酸鈉不分解，不能利用加熱判斷是否混有碳酸鈉，故A錯(cuò)誤；
B．二者均與鹽酸反應(yīng)生成氣體，與鹽酸反應(yīng)不能判斷是否混有碳酸鈉，故B錯(cuò)誤；
C．碳酸氫鈉與氯化鋇不反應(yīng)，而碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀，則溶于水后滴加BaCl2稀溶液有白色沉淀生成，可判斷存在碳酸鈉，故C正確；
D．二者均與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀，則溶于水后滴加澄清石灰水有白色沉淀生成，不能判斷是否混有碳酸鈉，故D錯(cuò)誤；
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將31.2 g過氧化鈉和100 g水充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（   ）
A．25.6%B．31.2%C．32.0%D．34.5%

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)蘇打和小蘇打的敘述正確的是（　�。�
A．蘇打和小蘇打都既能與酸反應(yīng)又能與氫氧化鈉反應(yīng)
B．等質(zhì)量的蘇打、小蘇打分別與足量的同種鹽酸反應(yīng)，小蘇打消耗的鹽酸多
C．向小蘇打溶液中滴入氫氧化鋇溶液無沉淀，而蘇打溶液中滴入氫氧化鋇溶液出現(xiàn)沉淀
D．等質(zhì)量的蘇打、小蘇打分別與足量稀硫酸反應(yīng)，小蘇打產(chǎn)生的二氧化碳多

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)Na2CO3和NaHCO3的說法中，正確的是（　�。�
A．熱穩(wěn)定性：Na2CO3＜NaHCO3
B．相同溫度下在水中的溶解度：Na2CO3＜NaHCO3
C．等質(zhì)量的兩種固體，分別與過量鹽酸反應(yīng)，生成CO2的質(zhì)量相等
D．取1mol?L-1的兩種溶液，分別滴入酚酞，溶液顏色較深的是Na2CO3溶液

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

用圖所示裝置做NaHCO3的分解實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：
（1）試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______．
（2）燒杯中可觀察到的現(xiàn)象是：______．
（3）組裝裝置后主要實(shí)驗(yàn)操作有：①用酒精燈加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；④在試管里加入NaHCO3固體；⑤將導(dǎo)氣管撤離石灰水．
則正確的操作為③→______→______→______→②．（填各步操作的序號(hào)）．

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：多選題

為鑒別K2CO3和NaHCO3兩種白色固體，有4位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了以下四種不同的方案，其中方法和現(xiàn)象判斷正確的是（　�。�
A．分別加入1mol/L的鹽酸溶液，看有無氣泡產(chǎn)生
B．分別取樣配成溶液，滴加Ca（OH）2溶液，觀察有無白色沉淀
C．用鉑絲粘取固體在酒精燈火焰上灼燒，觀察火焰的顏色
D．分別取樣在試管中加熱，將可能產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察有無白色渾濁

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)①100ml0.1mol/LNaHCO3、②100ml0.1mol/L Na2CO3兩種溶液的敘述不正確的是（　�。�
A．溶液中水電離出的H+個(gè)數(shù)：②＞①
B．溶液中陰離子的物質(zhì)的量濃度之和：②＞①
C．①溶液中：c（CO32-）＞c（H2CO3）
D．②溶液中：c（HCO3-）＞c（H2CO3）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在硫酸鋁、硫酸鉀和明礬[KAl(SO4)2·12H2O]的混合溶液中，SO42—的濃度為0.4mol/L，當(dāng)加入等體積0.4mol/L KOH溶液時(shí)，生成的沉淀恰好完全溶解。則反應(yīng)后溶液中K+的濃度約為
A．0.225mol/LB．0.25mol/LC．0.45mol/LD．0.9mol/L

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有4種金屬a、b、c、d，它們與濃HNO3反應(yīng)時(shí)，只有a不反應(yīng)；往這4種金屬粉末的混合物中加入鹽酸，其中b、c溶解，過濾后，在濾液中加入過量的NaOH溶液，可得到c離子的沉淀，則這4種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱的順序可能是
A．c > b > d > aB．b > a > d > cC．a(chǎn) > b > c > dD．d > c > b > a

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