在盛有足量A的體積可變的密閉容器中通入B,發(fā)生反應(yīng):A(s)+2B(g)?4C(g)+D(g)△H>0,在一定溫度、壓強(qiáng)下達(dá)到平衡.平衡時(shí)C的物質(zhì)的量與通入B的物質(zhì)的量的變化關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、平衡時(shí)B的轉(zhuǎn)化率為40%
B、若保持壓強(qiáng)一定,當(dāng)溫度升高時(shí),圖中θ>45°
C、在容器中加入催化劑,則B的轉(zhuǎn)化率增大
D、若再通入B,則再次達(dá)平衡時(shí)C的體積分?jǐn)?shù)增大
考點(diǎn):化學(xué)平衡建立的過(guò)程,化學(xué)平衡的計(jì)算
專(zhuān)題:化學(xué)平衡專(zhuān)題
分析:根據(jù)在一定溫度、壓強(qiáng)下達(dá)到平衡,平衡時(shí)C的物質(zhì)的量與加入B的物質(zhì)的量的變化關(guān)系圖可知,平衡時(shí)再加入B,因體積可變,則B的濃度不變,則平衡后B的加入平衡不移動(dòng);該反應(yīng)是吸熱反應(yīng),升高溫度平衡正向移動(dòng),則C的物質(zhì)的量增大;再由圖可知,達(dá)平衡時(shí)B、C的物質(zhì)的量相等來(lái)計(jì)算B的轉(zhuǎn)化率,催化劑改變反應(yīng)速率不改變化學(xué)平衡.
解答: 解:A、根據(jù)圖象結(jié)合方程式知,加入的B物質(zhì)的物質(zhì)的量與生成C物質(zhì)的物質(zhì)的量相等,所以該反應(yīng)中有一半的B物質(zhì)反應(yīng),所以其轉(zhuǎn)化率為50%,故A錯(cuò)誤.
B、壓強(qiáng)一定,當(dāng)升高溫度時(shí),平衡正向移動(dòng),則C的物質(zhì)的量增大,由圖可以看出,圖中θ>45°,故B正確;
C、在容器中加入催化劑,改變反應(yīng)速率不改變化學(xué)平衡,則B的轉(zhuǎn)化率不變,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)圖象結(jié)合方程式知,加入的B物質(zhì)的物質(zhì)的量與生成C物質(zhì)的物質(zhì)的量相等,所以該反應(yīng)中有一半的B物質(zhì)反應(yīng),平衡時(shí)再加入B,因體積可變,則B的濃度不變,則平衡后B的加入平衡不移動(dòng),則再次達(dá)平衡時(shí)C的體積分?jǐn)?shù)不變,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)平衡的圖象分析,明確圖象中的縱橫坐標(biāo)含有及隱含平衡時(shí)的信息是解答的關(guān)鍵,并利用影響化學(xué)反應(yīng)速率及化學(xué)平衡的影響因素來(lái)解答,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需配制一種只含有四種離子(除H+和OH-外)的混合溶液,且在該混合溶液中四種離子的物質(zhì)的量濃度均為0.1mol/L,以下各組能達(dá)到此目的是( 。
A、K+、SO42-、I-、NO3-
B、Cu2+、Na+、Cl-、S2-
C、Na+、K+、HCO3-、NO3-
D、K+、Ba2+、CH3COO-、Br-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、在稀氨水中通入過(guò)量CO2:NH3?H2O+CO2=NH
 
+
4
+HCO
 
-
3
B、向碳酸氫鈣溶液中加入過(guò)量氫氧化鈉:Ca2++2HCO3-+2OH-=CaCO3↓+2H2O+CO32-
C、向碳酸氫鈣溶液中滴入過(guò)量澄清石灰水:Ca2++2HCO3-+2OH-→CaCO3↓+CO32-+2H2O
D、NH4HSO4溶液中加入足量Ba(OH)2溶液:H++SO
 
2-
4
+Ba2++OH-→BaSO4↓+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、羊油是高分子化合物,是純凈物
B、工業(yè)上將羊油加氫制造硬化油,有利于保存
C、羊油是高級(jí)脂肪酸的高級(jí)醇酯
D、羊油可以在堿性條件下加熱水解制肥皂

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、氫氟酸不能保存在玻璃瓶?jī)?nèi),也不和任何酸性氧化物反應(yīng)
B、實(shí)驗(yàn)室儲(chǔ)存少量溴時(shí),往往在液面上加少量水,防止溴被氧化
C、氟化氫在空氣中呈現(xiàn)白霧,這種白霧有劇毒
D、碘化鉀水溶液能使淀粉變藍(lán)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與日常生活密切相關(guān),下列說(shuō)法正確的是(  )
A、碘酒只是指碘單質(zhì)的乙醇溶液
B、純水不易導(dǎo)電,但屬于電解質(zhì)
C、質(zhì)量分?jǐn)?shù):醫(yī)用酒精>生理鹽水>食醋
D、明礬可用于水的消毒、殺菌

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)化合物中的烯鍵跟臭氧(O3)反應(yīng),再在鋅粉存在下水解,其結(jié)果是原有的烯鍵斷裂,斷裂處兩端的碳原子各結(jié)合1個(gè)氧原子而生成醛基(-CHO)或酮基(),這兩步反應(yīng)合在一起,稱(chēng)為“烯鍵的臭氧化還原”,例如:(CH32═CHCH3
O3
Zn、H2O
(CH32C═O+CH3CH═O分子式為C4H8的幾種烯烴混合氣體經(jīng)O3氧化并在鋅粉存在下水解后生成0.60mol酮和1.80mol醛(其中HCHO 0.90mol)原混合氣體中,2-丁烯的體積分?jǐn)?shù)為( 。
A、0.25B、0.33
C、0.40D、0.50

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“低碳循環(huán)”已引起各國(guó)家的高度重視,而如何降低大氣中CO2的含量和有效地開(kāi)發(fā)利用CO2正成為化學(xué)家研究的主要課題.
(1)用電弧法合成的儲(chǔ)氫納米碳管常伴有大量的碳納米顆粒(雜質(zhì)),這種顆粒可用如下氧化法提純,請(qǐng)完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
C+
 
KMnO4+
 
H2SO4
 
CO2↑+
 
MnSO4+
 
K2SO4+
 
H2O
(2)將不同量的CO(g)和H2O(g)分別通入到體積為2L的恒容密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng)
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),得到如下三組數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)組溫度℃起始量/mol平衡量/mol達(dá)到平衡所需時(shí)間/min
COH2OH2CO
1650421.62.46
2900210.41.63
3900abcdt
①實(shí)驗(yàn)2條件下平衡常數(shù)K=
 

②實(shí)驗(yàn)3中,若平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率大于水蒸氣,則a/b的值
 
(填具體值或取值范圍).
③實(shí)驗(yàn)4,若900℃時(shí),在此容器中加入CO、H2O、CO2、H2均為1mol,則此時(shí)V
 
V(選填“<”,
“>”或“=”).
(3)CO2在自然界循環(huán)時(shí)可與CaCO3反應(yīng),CaCO3是一種難溶物質(zhì),其Ksp=2.8×10-9.CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合,若Na2CO3溶液的濃度為1×10-4mol/L,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為
 
mol/L.
(4)最近科學(xué)家再次提出“綠色化學(xué)”構(gòu)想:把空氣吹入碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出,經(jīng)化學(xué)反應(yīng)后使空氣中的CO2轉(zhuǎn)變?yōu)榭稍偕剂霞状迹状伎芍谱魅剂想姵,?xiě)出以氫氧化鉀為電解質(zhì)甲醇燃料電池負(fù)極反應(yīng)式
 
.當(dāng)電子轉(zhuǎn)移的物質(zhì)的量為0.6mol時(shí),參加反應(yīng)的氧氣的體積是
 
L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A元素的陽(yáng)離子與B元素的陰離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),有關(guān)兩元素有以下敘述:①原子半徑A<B  ②離子半徑A>B 、墼有驍(shù)A>B、茉幼钔鈱与娮訑(shù)A=B⑤A的正價(jià)與B的負(fù)價(jià)絕對(duì)值不一定相等.其中一定正確的是( 。
A、①②B、③④⑤C、③⑤D、③④

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