如圖所示，燒杯中盛的是水，鐵圈和銀圈直接相連，在接頭處用一根絕緣細(xì)絲吊住，并使之平衡．小心地從燒杯中央滴入CuSO4溶液，反應(yīng)一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是

[　　]

A．

兩圈仍保持平衡

B．

有氣泡產(chǎn)生，兩圈搖擺不定

C．

鐵圈向下傾斜

D．

銀圈向下傾斜

答案：D
解析：

　　因?yàn)殍F圈可以與CuSO4發(fā)生氧化還原反應(yīng)Fe＋CuSO4FeSO4＋Cu，鐵圈和銀圈直接相連，電子可以順利傳遞，所以可以構(gòu)成原電池．其電極反應(yīng)方程式為：

　　負(fù)極：Fe－2e－Fe2+

　　正極：Cu2+＋2e－Cu

　　鐵溶解，鐵圈減輕；生成的Cu沉積在銀圈上，銀圈增重．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，燒杯中盛有A溶液，滴定管內(nèi)盛有B溶液，B溶液不斷滴下的過程中，始終開啟電源，使導(dǎo)電線路處于通電狀態(tài)，并用電磁攪拌器不斷攪拌燒杯中的溶液，使之混合均勻．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到的現(xiàn)象是燈泡經(jīng)歷“亮→暗→亮”的變化過程．
（1）A、B兩份溶液的可能組合是下列的
 
（序號(hào)）．
組合 ① ② ③ ④
A溶液 NaOH溶液 熟石灰的懸濁液 Ba（OH）2溶液 NaCl溶液
B溶液 稀鹽酸 稀鹽酸 稀硫酸 AgNO3溶液
（2）請(qǐng)用離子方程式表示B溶液滴下過程中，燒杯里發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，燒杯中盛有A溶液，滴定管內(nèi)盛有B溶液，B溶液不斷滴下的過程中，始終開啟電源，使導(dǎo)電線路處于通電狀態(tài)，并用電磁攪拌器不斷攪拌燒杯中的溶液，使之混合均勻．整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到的現(xiàn)象是燈泡經(jīng)歷“亮→暗→亮”的變化過程．A、B兩份溶液的可能組合是（　�。�
組合 ① ② ③ ④
A溶液 KOH溶液 熟石灰的懸濁液 Ba（OH）2溶液 KCl溶液
B溶液 稀鹽酸 稀鹽酸 稀硫酸 AgNO3溶液
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中化學(xué) 來源：高二化學(xué)（中學(xué)生學(xué)科素質(zhì)訓(xùn)練與檢測(cè)叢書） 題型：013

如圖所示：燒杯中盛的是水，質(zhì)量相等的鐵圈和銀圈直接相連，在接頭處用一根絕緣細(xì)絲吊住，并使之保持平衡，小心地從燒杯中央滴入溶液，反應(yīng)一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是

[　　]

A．兩圈仍保持平衡

B．有氣泡產(chǎn)生，兩圈搖擺不定

C．鐵圈向下傾斜

D．銀圈向下傾斜

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：013

如圖所示：燒杯中盛的是水，質(zhì)量相等的鐵圈和銀圈直接相連，在接頭處用一根絕緣細(xì)絲吊住，并使之保持平衡，小心地從燒杯中央滴入溶液，反應(yīng)一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是

[　　]

A．兩圈仍保持平衡　　 B．有氣泡產(chǎn)生，兩圈搖擺不定

C．鐵圈向下傾斜　　   D．銀圈向下傾斜

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同步練習(xí)冊(cè)答案