12.將2L 0.2mol•L-1碳酸鈉溶液與1L 0.1mol•L-1氫氧化鋇溶液混合后過(guò)濾得到沉淀N,然后向?yàn)V液中加適量水稀釋?zhuān)罱K得到4L溶液M.計(jì)算:
(1)溶液M中c(CO32-)和c(OH-)分別是多少?
(2)沉淀N的質(zhì)量是多少?

分析 n(Na2CO3)=0.2mol/L×2L=0.4mol,n(Ba(OH)2)=0.1mol/L×1L=0.1mol,二者發(fā)生CO32-+Ba2+=BaCO3↓,結(jié)合反應(yīng)的離子方程式計(jì)算該題.

解答 解:n(Na2CO3)=0.2mol/L×2L=0.4mol,n(Ba(OH)2)=0.1mol/L×1L=0.1mol,
二者發(fā)生CO32-+Ba2+=BaCO3↓,可知(Na2CO3過(guò)量,Ba2+完全反應(yīng),
             0.1mol  0.1mol  0.1mol
(1)反應(yīng)后剩余n(CO32-)=0.4mol-0.1mol=0.3mol,c(CO32-)=$\frac{0.3mol}{4L}$=0.075mol/L,
n(OH-)=0.1mol×2=0.2mol,c(OH-)=$\frac{0.2mol}{4L}$=0.05mol/L,
答:溶液M中c(CO32-)和c(OH-)分別是0.075mol/L、0.05mol/L;
(2)n(BaCO3)=0.1mol,m(BaCO3)=0.1mol×197g/mol=19.7g,
答:沉淀N的質(zhì)量是19.7g.

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)方程式的計(jì)算,為高頻考點(diǎn),題目難度中等,明確發(fā)生反應(yīng)實(shí)質(zhì)為解答關(guān)鍵,注意掌握物質(zhì)的量濃度的計(jì)算方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及化學(xué)計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.將5mL 0.4molL -1AgNO3溶液與10mL 0.3molL -1BaCl2溶液混合,反應(yīng)后溶液中離子濃度最大的是(  )
A.Ag +B.NO ${\;}_{3}^{-}$C.Cl-D.Ba2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)價(jià)正確的是( 。
A.某固體加入稀鹽酸,產(chǎn)生了無(wú)色氣體,證明該固體一定是碳酸鹽
B.某溶液中滴加BaCl2溶液,生成不溶于稀HNO3的白色沉淀,該溶液中一定含SO42-
C.某無(wú)色溶液中滴入無(wú)色酚酞顯紅色,該溶液一定顯堿性
D.驗(yàn)證燒堿溶液中是否含有Cl-,先加稀鹽酸除去OH-,再加AgNO3溶液,有白色沉淀出現(xiàn),證明含Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.為測(cè)定溫度對(duì)平衡的影響,設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn).
如圖所示,燒瓶A、B中裝有相同濃度的NO2和N2O4的混合氣體,中間止水夾K夾緊,燒杯甲中盛放100mL 6mol/L的鹽酸,燒杯乙中盛放100mL冷水.現(xiàn)向燒杯甲的溶液中放入25g NaOH固體,同時(shí)向燒杯乙中放入25g NH4NO3固體,攪拌使之溶解.
(1)A瓶中氣體顏色變深,理由是甲中NaOH溶解放熱,中和HCl也放熱,使溶液及A中氣體溫度升高,2NO2?N2O4(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))平衡向左移動(dòng),NO2濃度增大,顏色加深.
(2)B瓶中氣體顏色變淺,理由是乙中NH4NO3 溶解吸熱,使溶液及B中氣體溫度降低,使反應(yīng)2NO2?N2O4(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))向右移動(dòng),NO2濃度減小,顏色變淺.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.研究性學(xué)習(xí)小組欲用化學(xué)方法側(cè)量一個(gè)不規(guī)則容器的體積.把35.1gNaCl放入500mL燒杯中,加入150mL蒸餾水.待NaCl完全溶解后,將溶液全部轉(zhuǎn)移到容器中,用蒸餾水稀釋到完全充滿(mǎn)容器,從中取出溶液l00mL,該溶液怡好與20mL0.1mol/LAgNO3的溶液完全反應(yīng).
(1)求100mLNaCl溶液的物質(zhì)的量濃度(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
(2)試計(jì)算該容器的體積30L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.常溫下,在10mL0.1mol•L-1Na2CO3溶液中逐滴加入0.1mol•L-1HCl溶液,溶液的pH逐漸降低,此時(shí)溶液中含碳微粒的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)變化如圖所示(CO2因逸出未畫(huà)出,忽略因氣體逸出引起的溶液體積變化),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在A點(diǎn)所示的溶液中:c(CO32-)=c(HCO3-)>c(H+)>c(OH-
B.當(dāng)溶液的pH為7時(shí),溶液的總體積大于20mL
C.在B點(diǎn)所示的溶液中,濃度最大的離子是HCO3-
D.在0.1 mol•L-1 Na2CO3溶液中:c(Na+)+c(H+)=c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.已知H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)═H2O(g),反應(yīng)過(guò)程中能量變化如圖所示,則:
(1)a、b、c分別代表什么意義?
aa代表舊鍵斷裂吸收的能量;bb代表生成新鍵放出的能量;cc代表反應(yīng)熱.
(2)該反應(yīng)是放熱反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”),△H<0(填“>”或“<”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.Cl2是紡織工業(yè)中常用的漂白劑,Na2S2O3可作為漂白布匹后的“脫氯劑”. S2O32-和Cl2反應(yīng)的產(chǎn)物之一為SO42-.下列說(shuō)法中,不正確的是(  )
A.上述反應(yīng)中,每生成1mol SO42-,可脫去2mol Cl2
B.該反應(yīng)中氧化劑是Cl2,反應(yīng)消耗的氧化劑與還原劑之比為4:1
C.根據(jù)該反應(yīng)可判斷還原性:S2O32->Cl-
D.SO2也有漂白性,將SO2與氯氣混合后使用,漂白性會(huì)增強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.CO是主要的大氣污染氣之一,但也是中藥的工業(yè)原料.
(1)N2O和CO是環(huán)境污染性氣體,可在Pt2O+表面轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體,其反應(yīng)為N2O(g)+CO(g)?CO2(g)+N2(g)△H,有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)變化過(guò)程(圖1)及能量變化過(guò)程如(圖2):

①由圖1可知:△H=-224kJ/mol;該反應(yīng)正反應(yīng)的活化能小于逆反應(yīng)的活化能(選填“大于”、“小于”或“等于”);
②由圖2可知,△H、△H1、△H2三者的關(guān)系為△H=△H1+△H2
(2)CO在催化劑作用下可用于合成甲醇:CO(g)+2H2 (g)?CH3OH (g)△H=-91kJ/mol,
在密閉容器中充入1molCO和2molH2,平衡時(shí),CO的轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖3.
①P1<P2(填“>”、“<”或“=”),理由是甲醇的合成反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng),相同溫度下,增大壓強(qiáng)平衡正向移動(dòng),CO的平衡轉(zhuǎn)化率增大;
②在溫度、容積不變的情況下,向該密閉容器中再增加a molCO與2a molH2,達(dá)到新平衡時(shí),CH3OH的百分含量增大(填“增大”、“減小”或“不變”),平衡常數(shù)不變(填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)一定條件下,甲醇與CO反應(yīng)可以合成乙酸:常溫下,將c1 mol/L的CH3COOH溶液與c2 mol/L的NaOH溶液等體積混合(忽略混合過(guò)程中溶液的體積變化),反應(yīng)平衡時(shí),c(Na+)=c(CH3COO-),用含c1和c2的代數(shù)式表示該混合液中醋酸的電離平衡常數(shù)為$\frac{1{0}^{-7}{c}_{2}}{{c}_{1}-{c}_{2}}$.

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