將1 mol X和1mol Y充入2 L密閉容器中發(fā)生反應(yīng):X(g) + 3 Y(g) 2 Z(s) + a Q(g)。2 min達(dá)到平衡時(shí)生成0.4 mol Z,測(cè)得Q的濃度為0.2mol/L,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.增大該體系的壓強(qiáng),平衡不移動(dòng),化學(xué)平衡常數(shù)不變
B.反應(yīng)速率v(Y)=0.15 mol/(L·min)
C.Y的平衡轉(zhuǎn)化率為60%
D.增加X,平衡向右移動(dòng),X的平衡轉(zhuǎn)化率減小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定量的鹽酸跟過量的鐵粉反應(yīng)時(shí),為了減緩反應(yīng)速率,且不影響生成氫氣的總量,可向鹽酸中加入適量的:①NaOH固體 ②H2O ③NH4Cl固體 ④CH3COONa固體 ⑤NaNO3固體 ⑥KCl溶液
A.②④⑥ B.①② C.②③⑤ D.②④⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)Zn粒和稀鹽酸反應(yīng)一段時(shí)間后,反應(yīng)速率會(huì)減慢,當(dāng)加熱或加入濃鹽酸后,反應(yīng)速率明顯加快。由此判斷,影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有 和 。
(2)為探究鋅與鹽酸反應(yīng)過程的速率變化,某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)測(cè)定方法是:在100ml稀鹽酸中加入足量的鋅粉,用排水集氣法收集反應(yīng)放出的氫氣,實(shí)驗(yàn)記錄如下(氫氣體積已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況):
時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
體積/mL | 50 | 120 | 232 | 290 | 310 |
①哪一時(shí)間段反應(yīng)速率最大_______(填“0~1 min”或“1~2 min”或“2~3 min”或“3~4 min”或“4~5min”)。
②2~3 min時(shí)間段以鹽酸的濃度變化來表示的該反應(yīng)速率(設(shè)溶液體積不變)為________。
③試分析1~3min時(shí)間段里,反應(yīng)速率變大的主要原因 。
(3)對(duì)于容積固定的反應(yīng):N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)(正反應(yīng)放熱),達(dá)到平衡的標(biāo)志有___ 。
A.N2、H2、NH3的百分含量不再變化 B.總壓強(qiáng)不變
C.N2、H2、NH3的分子數(shù)之比為1∶3∶2 D.N2、H2、NH3的濃度相等
E.N2、H2不再起反應(yīng) F.v(N2)=v(H2)
G.混合氣體的密度不變 H.混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變
I.正反應(yīng)放出的熱量等于逆反應(yīng)吸收的熱量
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某元素基態(tài)原子的外圍電子排布為4d15s2,下列說法正確的是
A.該元素原子最外層共有3個(gè)電子 B.該元素原子核外有5個(gè)電子層
C.該元素在周期表中屬于s區(qū)元素 D.該元素原子M層共有8個(gè)電子
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于鍵長、鍵能和鍵角,下列說法不正確的是
A.鍵長大小與兩成鍵原子之間的共用電子對(duì)數(shù)目有關(guān) B.鍵角與共價(jià)鍵的方向性有關(guān)
C.鍵能越大,鍵長越長,共價(jià)化合物越穩(wěn)定 D.鍵角大小并不決定鍵長、鍵能的大小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
一定條件下,0.3 mol X(g)與0.3 mol Y(g)在體積為1L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):
X(g)+3Y(g)2Z(g),下列示意圖可能成立的是
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
人生病時(shí)要合理用藥。下列藥品與其作用相匹配的是
A.醫(yī)用碘酒:人體補(bǔ)碘
B.阿司匹林:消炎抗菌
C.氫氧化鋁:中和過多胃酸
D.青霉素:解熱鎮(zhèn)痛
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列操作中不正確的是 ( )
A.除去乙酸乙酯中的少量乙酸:加入乙醇和濃硫酸,使乙酸全部轉(zhuǎn)化為乙酸乙酯
B.除去苯中的少量苯酚:加入NaOH溶液,振蕩、靜置分層后,除去水層
C.做過銀鏡反應(yīng)的試管:加入稀硝酸洗滌
D.提取溶解在水中的少量碘:加入CCl4,振蕩、靜置分層后,取出有機(jī)層再分離
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