某烴分子中含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85.7%，該烴的相對(duì)分子質(zhì)量為28，試通過計(jì)算確定：
（1）該烴的分子式．
（2）寫出該烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．
（備注：必須要有解析過程，否則本題不得分）
考點(diǎn)：有機(jī)物實(shí)驗(yàn)式和分子式的確定
專題：有機(jī)物分子組成通式的應(yīng)用規(guī)律
分析：根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量及元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)計(jì)算該化合物中原子的個(gè)數(shù)，然后書寫物質(zhì)的化學(xué)式即可解答．
解答： 解：由于該烴的相對(duì)分子質(zhì)量為28，碳、氫2種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為85.7%、14.3%，則分子中碳?xì)湓拥膫�(gè)數(shù)為：
28×85.7%
12
=2，
分子中氫原子的個(gè)數(shù)分別為：
28×14.3%
1
=4，所以該有機(jī)物的分子式為C2H4；結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：CH2=CH2．
答：該烴的分子式為C2H6，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CH2．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分子式的確定，較簡(jiǎn)單．利用元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和相對(duì)分子質(zhì)量來(lái)計(jì)算原子個(gè)數(shù)是解答的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列試劑能貯存在磨口玻璃塞的玻璃試劑瓶的是（　　）
A、氫氟酸B、NaOH溶液
C、鹽酸D、水玻璃

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列氧化還原反應(yīng)中，同一元素既被氧化又被還原的是（　�。�
A、2NO+O2=2NO2
B、N2+O2=2NO
C、N2+3H2=2NH3
D、3NO2+H2O=2HNO3+NO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

俗話說，“陳酒老醋特別香”，其原因是酒在儲(chǔ)存過程中生成了有香味的乙酸乙酯，在實(shí)驗(yàn)室里我們也可以用如圖所示的裝置來(lái)模擬該過程．請(qǐng)回答下列問題：
（1）在大試管中需加入濃硫酸、冰醋酸各2mL，乙醇3mL，加入試劑的正確的順序是
 
．
（2）加熱的目的是：①
 
；②
 
．
（3）飽和碳酸鈉溶液的主要作用是
 
．
（4）裝置中通蒸氣的導(dǎo)管只能插到飽和碳酸鈉溶液的液面處，不能插入溶液中，目的
 
，長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是
 
．
（5）若要把制得的乙酸乙酯分離出來(lái)，應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是
 
．
（6）進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，最好向試管甲中加入幾塊碎瓷片，其目的是
 
．
（7）試管乙中觀察到的現(xiàn)象是
 
，由此可見，乙酸乙酯的密度比水
 
（填“大”或“小”），而且
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為．試回答：
（1）該分子中含有
 
和
 
兩種官能團(tuán)（寫名稱）；
（2）該有機(jī)物與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）足量該有機(jī)物與Na2CO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（4）該有機(jī)物和濃硫酸共熱時(shí)，能產(chǎn)生多種酯類化合物，寫出該有機(jī)物分子內(nèi)酯化成環(huán)的方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

燃煤廢氣、汽車尾氣中的氮氧化物（NOx）、一氧化碳等有害氣體，常用下列方法處理，以減少對(duì)環(huán)境的污染．
（1）對(duì)燃煤廢氣進(jìn)行脫硝處理時(shí)，常利用甲烷催化還原氮氧化物，如：
CH4（g）+4NO2（g）=4NO（g）+CO2（g）+2H2O（g）△H=-574kJ?mol-1
CH4（g）+4NO（g）=2N2（g）+CO2（g）+2H2O（g）△H=-1160kJ?mol-1
則1molCH4將NO2還原為N2的反應(yīng)熱為
 
；
（2）除氮氧化物及CO外，汽車尾氣中還含有碳?xì)浠衔锏任廴疚铮鐖D是汽車尾氣轉(zhuǎn)化研究的示意圖：

表示的是Pt/Al2O3/Ba表面吸附與解吸作用的機(jī)理，氮氧化物是NO2，碳?xì)浠衔锸荂xHy，寫出兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
，Pt/Al2O3/Ba的作用是
 
；
（3）平衡常數(shù)K的數(shù)值大小，是衡量化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行程度的標(biāo)志，K的數(shù)值越大，化學(xué)反應(yīng)的限度越大，反應(yīng)物反應(yīng)的越充分．在25℃時(shí)，下列反應(yīng)的平衡常數(shù)如下：
N2（g）+O2（g）?2NO（g）K1=1×10-30㈠
2H2（g）+O2（g）?2H2O（g） K2=2×1081㈡
2CO2（g）?2CO（g）+O2（g）K3=4×10-92㈢
①常溫下，反應(yīng)2H2O（g）?2H2（g）+O2（g） 平衡常數(shù)K=
 
；
②關(guān)于以上反應(yīng)，下列說法正確的是
 

A．常溫下，NO，H2O，CO2三種化合物分解放出氧氣的傾向大小順序：NO＞H2O＞CO2
B．若升高溫度，反應(yīng)㈢的平衡常數(shù)K3將增大
C．若只增加壓強(qiáng)，且反應(yīng)物、生成物狀態(tài)不變，反應(yīng)㈠平衡不發(fā)生移動(dòng)，平衡常數(shù)不變；反應(yīng)㈡平衡朝正向移動(dòng)，平衡常數(shù)增大
D．若增加汽車發(fā)動(dòng)機(jī)空氣的進(jìn)氣量，可同時(shí)減少氮氧化物和一氧化碳的排放
③基于環(huán)保法規(guī)，要求改裝汽車尾氣處理裝置，達(dá)到使氮氧化物（NO）、一氧化碳轉(zhuǎn)化為無(wú)污染、可排放的氣體的目的．改裝的方法主要是加入有效催化劑，請(qǐng)你根據(jù)以上有關(guān)數(shù)據(jù)分析，在不改變其它條件的情況下，可使用催化劑除污染氣體的原因：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

通常情況下，CO和O2的混合氣體m L用電火花引燃，體積變?yōu)閚 L（前后條件相同）．
（1）試確定混合氣體中CO和O2的體積．
（2）當(dāng)反應(yīng)后的氣體密度在同樣條件下為氫氣的15倍，試確定反應(yīng)后氣體的成分．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“酒是陳的香”，就是因?yàn)榫圃趦?chǔ)存過程中生成了有香味的乙酸乙酯，在實(shí)驗(yàn)室我們也可以用如圖所示的裝置制取乙酸乙酯．回答下列問題：
（1）寫出制取乙酸乙酯的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

（2）在大試管中配制一定比例的乙醇、乙酸和濃硫酸的混合液的方法是：
 
．
（3）濃硫酸的作用是：①
 
；②
 
．
（4）飽和碳酸鈉溶液的主要作用是
 
．
（5）裝置中通蒸氣的導(dǎo)管要插在飽和碳酸鈉溶液的液面上，不能插入溶液中，目的是防止
 
．
（6）若要把制得的乙酸乙酯分離出來(lái)，應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)操作是
 
．
（7）做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)還向盛乙酸和乙醇的試管里加入幾塊碎瓷片，其目的是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)能導(dǎo)電的是
 
屬于電解質(zhì)的是
 
，屬于非電解質(zhì)的是
 
．
①燒堿  ②水銀  ③大理石  ④液態(tài)氯化氫   ⑤鹽酸  ⑥氯化鈉晶體    ⑦蔗糖   ⑧硫酸溶液．

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