某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取CO2,老師觀察到了四位同學(xué)的如下操作,其中正確的是

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


甲醇燃料電池(DMFC)可用于汽車、遙感通訊設(shè)備等,它的一極通入甲醇,一極通入氧氣;電解質(zhì)溶液是稀硫酸。電池工作時(shí),甲醇被氧化為二氧化碳和水。下列敘述中不正確的是                      

A.負(fù)極的反應(yīng)式為CH3OH+H2O-6e===CO2↑+6H

B.氧氣在電極上的反應(yīng)是O2+4H+4e===2H2O

C.電池工作時(shí),H由正極移向負(fù)極

D.電池工作時(shí),電子從通入甲醇的一極流出,經(jīng)外電路流入通入氧氣的一極

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下圖表示某物質(zhì)在水(a)和酒精(b)中的溶解度曲線,下列有關(guān)該物質(zhì)的說(shuō)法正確的是

A.在水和酒精中的溶解度相同   B.在水和酒精中的溶解度都隨溫度的升高而增大

C.20℃時(shí),其水溶液比其酒精溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

D. 40℃時(shí),其水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》,下列對(duì)認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)反應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)理解不正確的是(    )

 A.了解人們?nèi)绾卫没瘜W(xué)反應(yīng)改善和提高自身的生活質(zhì)量

B.知道利用化學(xué)變化可以獲得新物質(zhì),以適應(yīng)生活和生產(chǎn)的需要

C.能用金屬活動(dòng)性順序?qū)τ嘘P(guān)置換反應(yīng)進(jìn)行判斷,并能解釋日常生活中的一些化學(xué)現(xiàn)象

D.初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng),能用于解釋日常生活中的一些化學(xué)現(xiàn)象

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


創(chuàng)新教育的核心是培養(yǎng)(    )

A.創(chuàng)新態(tài)度         B.創(chuàng)新方法      C.創(chuàng)新思維        D.創(chuàng)新精神

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


元素是組成世界萬(wàn)物的基本成分,下列關(guān)于元素的說(shuō)法不正確的是

A.氯原子和氯離子都屬于氯元素

B.合金中一定含有金屬元素

C.人體缺鐵元素會(huì)引起貧血

D.碳和碘元素都是人體不可缺少的微量元素

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是

A.鋅粒與鹽酸反應(yīng)比鐵片與鹽酸反應(yīng)要?jiǎng)×,故鋅比鐵活潑

B.酸中一定含有氫元素,所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸

C.燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒

D.置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,但有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列各組元素的原子間反應(yīng)可以形成離子鍵的是(  )

原子

a

b

c

d

e

f

g

M層電子數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

A.a和f                                B.a(chǎn)和c

C.d和g                               D.e和g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


物質(zhì)分類的依據(jù)通常是根據(jù)它的組成和性質(zhì),下列僅從組成角度對(duì)物質(zhì)分類的是(  )

A.硫酸鈉是鈉鹽、硫酸鹽、正鹽

B.二氧化硫是氧化物、酸酐、有漂白性的物質(zhì)

C.氫氧化鈉是一元堿、易溶性堿、強(qiáng)堿

D.碳酸氫鈉是鈉鹽、酸式鹽、易分解的鹽

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