A. | CH3CH2Br | B. | CH2═CHBr | C. | CH3CH2OH | D. |
分析 烴分子中的氫原子被其他原子或者原子團(tuán)所取代而生成的一系列化合物稱為烴的衍生物,其中取代氫原子的其他原子或原子團(tuán)使烴的衍生物具有不同于相應(yīng)烴的特殊性質(zhì),被稱為官能團(tuán);碳碳雙鍵、碳碳三鍵、-Cl、-OH、-COOH均為官能團(tuán),而碳碳單鍵和苯環(huán)不是有機(jī)物的官能團(tuán),以此來解答.
解答 解:A.CH3CH2Br只含有-Br一種官能團(tuán),故A錯(cuò)誤;
B.CH2═CHBr存在碳碳雙鍵、-Br兩種官能團(tuán),故B正確;
C.CH3CH2OH只含有-OH一種官能團(tuán),故C錯(cuò)誤;
D.只含有-OH一種官能團(tuán),故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的官能團(tuán)和性質(zhì),明確常見有機(jī)物的官能團(tuán)是解答本題的關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2溶于水后能導(dǎo)電,故CO2為電解質(zhì) | |
B. | H216O、D216O、H218O、D218O互為同素異形體 | |
C. | NaCl溶液和CH3COONH4溶液均顯中性,故兩溶液中水的電離程度相同 | |
D. | 溶液與膠體本質(zhì)區(qū)別為分散質(zhì)微粒直徑的大小不同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3種 | B. | 4種 | C. | 5種 | D. | 6種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷和氯氣混合光照發(fā)生取代反應(yīng) | |
B. | 2-戊烯通入酸性高錳酸鉀溶液發(fā)生氧化反應(yīng) | |
C. | 乙烯和氯化氫發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 丙烯和氯化氫發(fā)生加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 電能全部轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | B. | 粗銅接電源正極,發(fā)生氧化反應(yīng) | ||
C. | 溶液中Cu2+向陽(yáng)極移動(dòng) | D. | 利用陽(yáng)極泥可回收Ag、Pt、Au等金屬 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)移時(shí),要用玻璃棒引流 | |
B. | 托盤天平稱取58.50克食鹽,加水配制成1升溶液,NaCl溶液濃度為1mol•L-1 | |
C. | 溶解食鹽的燒杯要洗滌2~3次并將洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶中 | |
D. | 攪拌可加速溶解 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該系統(tǒng)中只存在3種形式的能量轉(zhuǎn)化 | |
B. | 裝置X、Y形成的子系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的零排放,并能實(shí)現(xiàn)化學(xué)能與電能間的完全轉(zhuǎn)化 | |
C. | 裝置Y中負(fù)極的電極反應(yīng)式為:O2+2H2O+4e-═4OH- | |
D. | 裝置X能實(shí)現(xiàn)燃料電池的燃料再生 |
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