下面有關(guān)丙烷、丙烯、丙炔說(shuō)法中正確的有（　�。�
A、丙烷、丙烯、丙炔的結(jié)構(gòu)式分別為B、相同物質(zhì)的量的三種物質(zhì)完全燃燒，生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下，體積比3：2：1C、丙烷、丙烯、丙炔三種物質(zhì)的熔沸點(diǎn)逐漸升高，相對(duì)條件下密度逐漸增大D、丙烷的碳原子空間結(jié)構(gòu)是鋸齒型的，不是簡(jiǎn)單的線性排列
考點(diǎn)：烯烴,乙炔炔烴
專題：
分析：A．丙炔的球棍模型錯(cuò)誤，三個(gè)碳原子在一條直線上；
B．相同物質(zhì)的量的3種物質(zhì)完全燃燒，標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成的氣體為CO2，三者碳原子相同，所以生成CO2體積相同；
C．相對(duì)分子質(zhì)量越大，熔沸點(diǎn)越高；
D．丙烷中的碳原子是sp3雜化．
解答：解：A．丙炔的球棍模型中，三個(gè)碳原子應(yīng)該在同一條直線上，故A錯(cuò)誤；
B．相同物質(zhì)的量的3種物質(zhì)完全燃燒，標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成的氣體為CO2；三者碳原子相同，所以生成CO2體積相同，體積比為1：1：1，故B錯(cuò)誤；
C．丙烷、丙烯、丙炔三種物質(zhì)的相對(duì)分子量逐漸減小，其熔沸點(diǎn)逐漸降低，故C錯(cuò)誤；
D．丙烷中的碳原子是sp3雜化，丙烷的碳原子空間結(jié)構(gòu)是鋸齒型的，故D正確；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了丙烷、丙烯、丙炔的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，題目難度不大，注意根據(jù)丙烷、丙烯和丙炔的組成及結(jié)構(gòu)差別進(jìn)行分析即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問(wèn)題．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋B、綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理治理環(huán)境污染C、PM2.5比表面積大能吸附重金屬離子，氮、硫氧化物等有毒、有害物質(zhì)D、PM2.5是指大氣中直徑接近2.5×10-6m的顆粒物，分散在空氣中形成膠體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、“地溝油”禁止使用，但可以用來(lái)制肥皂B、PM2.5作為空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)的一項(xiàng)重要指標(biāo)，它是指空氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，該值越高，代表空氣污染程度越嚴(yán)重C、靜電除塵治理懸浮顆粒污染，其依據(jù)是膠體的電泳原理D、為消除碘缺乏癥，衛(wèi)生部規(guī)定食鹽中必須加含碘物質(zhì)．在食鹽中所加含碘物質(zhì)是KI

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在氮的化合物中，有一類鹽叫亞硝酸鹽，如亞硝酸鈉（NaNO2）等．它們被廣泛地應(yīng)用于印染、漂白等行業(yè)，在建筑行業(yè)用作防凍劑，在食品工業(yè)用作防腐劑和增色劑．它們是一種潛在的致癌物質(zhì)，過(guò)量或長(zhǎng)期食用將對(duì)人體造成危害．由于亞硝酸鈉有咸味，外觀與食鹽相似，曾多次發(fā)生被誤當(dāng)食鹽食用的事件．經(jīng)過(guò)查閱有關(guān)資料，了解到以下相關(guān)信息：HNO2是一種弱酸，且不穩(wěn)定，易分解生成NO和NO2；它能被常見(jiàn)的強(qiáng)氧化劑氧化；在酸性溶液中它也是一種氧化劑，如能把Fe2+氧化成Fe3+．AgNO2是一種難溶于水、易溶于酸的化合物．
試回答下列問(wèn)題：
（1）人體正常的血紅蛋白中含有Fe2+．若誤食亞硝酸鹽（如NaNO2），則導(dǎo)致血紅蛋白中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+而中毒，服用維生素C可解毒．下列敘述不正確的是
 
（填序號(hào)）．
A．亞硝酸鹽是還原劑  B．維生素C是還原劑
C．維生素C將Fe3+還原為Fe2+    D．亞硝酸鹽被還原
（2）下列方法中，不能用來(lái)區(qū)別NaNO2和NaCl的是
 
（填序號(hào)）．
A．測(cè)定這兩種溶液的pH   B．用AgNO3和HNO3兩種試劑來(lái)區(qū)別
C．在酸性條件下加入KI淀粉溶液來(lái)區(qū)別    D．分別在兩種溶液中滴加甲基橙
（3）某同學(xué)把新制氯水加到NaNO2溶液中，觀察到氯水褪色，同時(shí)生成NaNO3和HCl，請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的離子方程式：
 
．
（4）為了測(cè)定某樣品中NaNO2的含量，可以使用標(biāo)準(zhǔn)KMnO4溶液進(jìn)行滴定，試回答：KMnO4溶液在滴定過(guò)程中作
 
（填“氧化劑”或“還原劑”），該滴定過(guò)程
 
（填“需要”或“不需要”）另加指示劑．
（5）已知HNO2的酸性比醋酸略弱，某同學(xué)在家中欲進(jìn)行鑒別NaCl與NaNO2的實(shí)驗(yàn)，但他家中只有濃醋酸，請(qǐng)問(wèn)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒�？說(shuō)明理由（若能請(qǐng)結(jié)合化學(xué)方程式并用適當(dāng)?shù)奈淖终f(shuō)明）
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)式為C6H12的烴分子有多種同分異構(gòu)體，對(duì)于其中主鏈為4個(gè)碳原子、只有一個(gè)支鏈的烯烴，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、該烴的名稱：2-乙基-1-丁烯B、該烴與氫氣加成得到的烷烴的名稱：3-甲基戊烷C、該烴能使溴的四氯化碳溶液褪色，不能與溴發(fā)生取代反應(yīng)D、該烴能在一定條件下與HCl加成，得到兩種鹵代烴

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

烯烴不可能具有的性質(zhì)有（　�。�
A、能使溴水褪色B、加成反應(yīng)C、取代反應(yīng)D、能使酸性KMnO4溶液褪色

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱（干餾）可得到焦炭、煤焦油、粗氨水和焦?fàn)t氣．某焦?fàn)t氣組成如下：
成分 氫氣 甲烷 乙烯 丙烯
質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%） 20 56 14 10
將該焦?fàn)t氣通過(guò)足量的溴水后，所得混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量約為（　　）
A、5.63B、7.02
C、7.41D、10.12

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

烯烴中碳碳雙鍵是重要的官能團(tuán)，在不同條件下能發(fā)生多種變化．
（1）烯烴的復(fù)分解反應(yīng)就是兩種烯烴交換雙鍵兩端的基團(tuán)，生成兩種新烯烴的反應(yīng)．請(qǐng)寫(xiě)出在催化劑作用下，兩個(gè)丙烯分子間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）烯烴與高錳酸鉀酸性溶液反應(yīng)的氧化產(chǎn)物有如圖的反應(yīng)關(guān)系：

已知某烯烴的化學(xué)式為C5H10，它與高錳酸鉀酸性溶液反應(yīng)后得到的產(chǎn)物若為乙酸和丙酸，則此烯烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
；若為二氧化碳和丁酮（），則此烯烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列依據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)或事實(shí)得出的結(jié)論正確的是（　　）
A、SiO2既能與HF溶液反應(yīng)，又能與NaOH溶液反應(yīng)，說(shuō)明SiO2是兩性氧化物B、雞蛋清溶液中加入飽和（NH4）2SO4溶液有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明蛋白質(zhì)發(fā)生了變性C、將少量某有機(jī)物滴加到新制氫氧化銅中，充分振蕩，未見(jiàn)磚紅色沉淀生成，說(shuō)明該有機(jī)物不含醛基D、相同體積pH均為3的HA和HB兩種酸分別與足量的鋅充分反應(yīng)，HA放出的氫氣多，說(shuō)明HB的酸性比HA的酸性強(qiáng)

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