18.在復(fù)雜的混合體系中,確認(rèn)化學(xué)反應(yīng)先后順序有利于解決問題,下列化學(xué)反應(yīng)先后順序判斷正確的是( 。
A.在含有FeBr2、FeI2的溶液中,緩慢通入氯氣:I-、Br-、Fe2+
B.在含有Ag+、Fe3+、Cu2+ 的溶液中加入鋅粉:Ag+、Cu2+、Fe3+
C.在含有NH4 +、H+、Al3+ 的溶液中,逐滴加入NaOH溶液:H+、Al3+、NH4 +、Al(OH)3
D.在含有Ca(OH)2、NaOH的溶液中,緩慢通入CO2:NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3、CaCO3

分析 A.離子的還原性大小為:I->Fe2+>Br-,還原性越強,優(yōu)先被氯氣氧化;
B.鐵離子氧化性大于銅離子,所以鐵離子比銅離子先被還原;
C.根據(jù)四種粒子結(jié)合氫氧根離子能力大小判斷;
D.通入二氧化碳后會生成碳酸鈣沉淀和水,為氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng),即:氫氧化鈣優(yōu)先反應(yīng).

解答 解:A.在含有FeBr2、FeI2的溶液中,緩慢通入氯氣,由于還原性:I->Fe2+>Br-,則反應(yīng)的先后順序為:I-、Fe2+、Br-,故A錯誤;
B.在含有Ag+、Fe3+、Cu2+ 的溶液中加入鋅粉,鐵離子氧化性大于銅離子,則鐵離子優(yōu)先反應(yīng),正確的順序為:Ag+、Fe3+、Cu2+,故B錯誤;
C.在含有NH4 +、H+、Al3+ 的溶液中,逐滴加入NaOH溶液,氫離子優(yōu)先反應(yīng),其次是鋁離子反應(yīng)生成氫氧化鋁,然后銨根離子反應(yīng),最后氫氧化鋁溶解,反應(yīng)的先后順序為:H+、Al3+、NH4 +、Al(OH)3,故C正確;
D.含有Ca(OH)2、NaOH的溶液中,緩慢通入CO2,氫氧化鈣優(yōu)先反應(yīng),正確的順序為:Ca(OH)2、NaOH、Na2CO3、CaCO3,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查了氧化還原反應(yīng)的應(yīng)用、離子反應(yīng)發(fā)生條件,題目難度中等,注意掌握粒子的氧化性、還原性強弱與反應(yīng)先后順序的關(guān)系,明確離子反應(yīng)發(fā)生的先后順序,試題培養(yǎng)了學(xué)生靈活應(yīng)用基礎(chǔ)知識的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.有一瓶無色澄清的溶液,其中可能含NH4+、K+、Na+、Mg2+、H+、Cu2+、CO32-、I-中的一種或幾種,取該溶液進(jìn)行如下實驗:
①用pH試紙檢驗,表明溶液呈強酸性
②取部分溶液,加入少量的CCl4及數(shù)滴新制的氯水,振蕩后CCl4層顯紫紅色
③另取部分溶液,逐滴加入稀NaOH溶液,使溶液從酸性逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閴A性,在滴加過程中及滴加完畢后,溶液中均無沉淀生成
④將③得到的堿性溶液加熱,有氣體放出,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).
根據(jù)上述實驗事實確定并回答:
(1)在溶液中,肯定存在的有NH4+、H+、I-,肯定不存在的離子有Cu2+、CO32-、Mg2+
(2)寫出實驗④中的離子反應(yīng)方程式NH4++OH- $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O,
(3)不能確定是否存在的離子有K+、Na+.請設(shè)計簡單實驗方案證明它(們)是否存在(寫出實驗方法、現(xiàn)象、結(jié)論)作焰色反應(yīng)實驗,若火焰呈黃色證明有Na+存在,再透過藍(lán)色鈷玻璃,若火焰呈紫色證明有K+存在.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖是四種短周期元素在元素周期表中的相對位置,其中X和Y原子的質(zhì)子數(shù)之和為(10n+m)、Z和W原子的核外電子數(shù)之和為(10m+n)(m、n均為正整數(shù)).下列說法正確的是( 。
XY 
 ZW
A.X、Y、W三種元素的氣態(tài)氫化物中,X的氣態(tài)氫化物的水溶液堿性最強
B.XW2的電子式為
C.實驗室制備YO2和WO2的發(fā)生裝置都可用
D.W和Y 的最高價氧化物對應(yīng)的水化物的稀溶液溶解鐵,表現(xiàn)出的性質(zhì)相同

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.下表為部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu):
元素編號元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)
T單質(zhì)能與水劇烈反應(yīng),所得溶液呈弱酸性
XL層電子數(shù)是K層電子數(shù)的3倍
Y第3周期元素的簡單離子中半徑最小
ZL層有5個電子
(1)寫出元素X的離子結(jié)構(gòu)示意圖:.寫出元素Z的氣態(tài)氫化物的化學(xué)式:NH3
(2)Y元素最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式Al(OH)3,該物質(zhì)與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為Al(OH)3+OH-═[Al(OH)4]-
(3)元素T與氯元素相比,非金屬性較強的是F(用元素符號表示),下列表述中能證明這一事實的是C.
A.常溫下氯氣的顏色比T單質(zhì)的顏色深
B.T的單質(zhì)通入氯化鈉水溶液不能置換出氯氣
C.氯與T形成的化合物中氯元素呈正價態(tài)
(4)探尋物質(zhì)的性質(zhì)差異性是學(xué)習(xí)的重要方法之一.T、X、Y、Z四種元素的單質(zhì)中化學(xué)性質(zhì)明顯不同于其他三種單質(zhì)的是Al,理由是只有Al具有金屬性.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.氯乙烯是合成高聚物聚氯乙烯的單體•工業(yè)制氯乙烯需要發(fā)生以下反應(yīng):
①乙炔與氯化氫制氯乙烯②高溫煅燒石灰石
③電解飽和食鹽水④制乙炔⑤制乙烯
⑥合成氯化氫⑦制水煤氣⑧制鹽酸⑨制電石
下列關(guān)于制氯乙烯的正確操作順序是 ( 。
A.B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.化合物A是一種熱穩(wěn)定性較差的無水的弱酸鈉鹽,用如下方法對其進(jìn)行分析:將A與惰性填料混合均勻制成樣品,加熱至400℃,記錄含A量不同的樣品的質(zhì)量損失(%),結(jié)果如表:利用上述信息,有關(guān)說法正確的是( 。
樣品中A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%20507090
樣品的質(zhì)量損失/%7.418.525.933.3
A.化合物A的摩爾質(zhì)量為104g•mol-1
B.樣品A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為55%,加熱至400℃樣品質(zhì)量損失21.35%
C.樣品A加熱后的氣體能使品紅褪色
D.16.8g化合物A加熱至質(zhì)量不變化后,剩余固體質(zhì)量為10.6g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗操作的先后順序的說法正確的是( 。
①加熱試管時,先均勻加熱,后局部加熱;
②用排水法收集氣體時,先移出導(dǎo)管后撤酒精燈;
③制取氣體物質(zhì)時,先檢查裝置氣密性后裝藥品;
④使用分液漏斗前,先檢查是否漏水后使用;
⑤用PH試紙檢驗溶液酸堿度時,先用蒸餾水將試紙濕潤然后檢驗;
⑥使用托盤天平時,要先調(diào)零后稱量;
⑦做H2還原CuO實驗時,先通H2后加熱CuO;反應(yīng)完畢后,先撤酒精燈待試管冷卻后停止通H2
A.全部正確B.除②以外C.除④以外D.除⑤以外

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.把a,b,c三塊金屬片浸入稀硫酸中,用導(dǎo)線兩兩相連組成原電池.若a、b相連時,a為負(fù)極;b、c相連時,c不易被腐蝕.則三種金屬的活動性由強到弱的順序為( 。
A.a>b>cB.a>c>bC.c>b>aD.b>c>a

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.(1)氯氣通入氫氧化鈉溶液中,寫出離子方程式:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
(2)鈉與水反應(yīng),寫出離子方程式:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2
(3)大理石與稀鹽酸反應(yīng),寫出離子方程式:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2
(4)過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng),寫出化學(xué)方程式:2Na2O2+2CO2=2NaCO3+O2

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