快樂是什么?精神病學(xué)專家通過實驗發(fā)現(xiàn):在大腦的相應(yīng)部位―“獎賞中心”給予柔和的電擊,便會處于似乎極度快樂的狀態(tài)。人們已經(jīng)將“獎賞中心”各部分的腦電圖繪制出來,并認(rèn)為在各區(qū)域之間傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)是多巴胺,所以“獎賞中心”又稱為多巴胺系統(tǒng)。多巴胺的結(jié)構(gòu)為:
回答下列問題:
(1)多巴胺的分子式為 。
(2)多巴胺可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為 。
A、加成反應(yīng) B、取代反應(yīng) C、氧化反應(yīng) D、水解反應(yīng)
寫出多巴胺與濃溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。
(3)多巴胺可由香蘭素與硝基甲烷反應(yīng)后再經(jīng)鋅汞齊還原水解制得。合成過程可表示如下:
I、反應(yīng)①屬于 反應(yīng)(填反應(yīng)類型)。
II、寫出M的結(jié)構(gòu)簡式 。
III、多巴胺分子中羥基處于苯環(huán)上不同位置時的同分異構(gòu)體共有 種(苯環(huán)上的其它結(jié)構(gòu)不變)。
IV、寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式 。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、多巴胺分子式為C8H11NO2 | B、多巴胺可以發(fā)生加成、取代、氧化反應(yīng) | C、和溴水反應(yīng)時,1mol多巴胺可以消耗6mol溴單質(zhì) | D、多巴胺既可與強酸反應(yīng),又可以與強堿反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(9分) 快樂是什么?精神病學(xué)專家通過實驗發(fā)現(xiàn):在大腦的相應(yīng)部位—“獎賞中心”,給予柔和的電擊,便會處于似乎極度快樂的狀態(tài)。人們已經(jīng)將“獎賞中心”各部分的腦電圖繪制出來,并認(rèn)為,在各區(qū)域之間傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)是多巴胺,所以“獎賞中心”又稱為多巴胺系統(tǒng)。多巴胺結(jié)構(gòu)如圖。
(1)多巴胺分子式:
(2)寫出與多巴胺互為同分異構(gòu)體且符合下列條件的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:
a 屬于1、3、5三取代苯 b 苯環(huán)上直接連有一個羥基和一個氨基
c 分別能與鈉和氫氧化鈉反應(yīng),消耗鈉與氫氧化鈉的物質(zhì)的量之比為2∶1
(3)多巴胺可由香蘭素與硝基甲烷縮合,再經(jīng)鋅汞齊還原水解而得。合成過程表示如下:
Ⅰ、寫出下列反應(yīng)類型:反應(yīng)① ,反應(yīng)②
Ⅱ、寫出第②、⑤步的化學(xué)方程式
②: ⑤:
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科目:高中化學(xué) 來源:2010年浙江省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)卷理 題型:填空題
快樂是什么?精神病學(xué)專家通過實驗發(fā)現(xiàn):在大腦的相應(yīng)部位—“獎賞中心”,給予柔和的電擊,便會處于似乎極度快樂的狀態(tài)。人們已經(jīng)將“獎賞中心”各部分的腦電圖繪制出來,并認(rèn)為,在各區(qū)域之間傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)是多巴胺,所以“獎賞中心”又稱為多巴胺系統(tǒng)。多巴胺結(jié)構(gòu)如右圖:
(1)多巴胺分子式: 。
(2)試判斷多巴胺能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)( )
A.加成 B.取代 C.氧化 D.水解
(3)寫出與多巴胺互為同分異構(gòu)體且符合下列條件的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:
(a)屬于1、3、5三取代苯 (b)苯環(huán)上直接連有一個羥基和一個氨基
(c)分別能與鈉和氫氧化鈉反應(yīng),消耗鈉與氫氧化鈉的物質(zhì)的量之比為2︰1。
、 。
(4)多巴胺可由香蘭素與硝基甲烷縮合,再經(jīng)鋅汞齊還原水解而得。合成過程表示如下:
|
Ⅰ、寫出下列反應(yīng)類型:反應(yīng)① ,反應(yīng)② 。
Ⅱ、A的結(jié)構(gòu)簡式: 。
Ⅲ、寫出第②步的化學(xué)方程式:
②:
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