實驗:
(1)右圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶標簽上的有關數據,試根據標簽上的有關數據回答下列問題:
①該濃鹽酸中HCl的物質的量濃度為_________mol·L-1 。
②取用任意體積的該鹽酸溶液時,下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是_________ 。
A.溶液中HCl的物質的量 B.溶液的濃度
C.溶液中Cl-的數目 D溶液的密度
(2).實驗室配制480mL0.08mol/LNa2CO3溶液回答下列問題
①應用托盤天平稱取十水碳酸鈉晶體_______g
② 若在稱量樣品時,藥品放在天平右盤上,砝碼放在天平左盤上,天平平衡時,則實際稱量的碳酸鈉晶體是______g(1g以下用游碼)
③用容量瓶配制一定物質的量濃度的溶液,該容量瓶必須是
A、干燥的 B、瓶塞不漏水 C、用欲配制的溶液潤洗過 D、以上三項都要求
④若實驗遇下列情況,溶液的濃度是“偏高”、“偏低”還是“不變”?
A.加水時越過刻度線_________
B.忘記將洗滌液加入容量瓶__________
C.容量瓶內壁附有水珠而未干燥處理____________
D.溶解后沒有冷卻便進行定容______________
(3)①取少量Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量鹽酸,反應的離子方程式為______________,反應后得到黃色的FeCl3溶液。用此溶液做以下實驗:
②取少量溶液置于試管中,滴入NaOH溶液,看到有紅褐色沉淀生成,反應的離子方程式為____________________________________。
③在小燒杯中加入25 mL蒸餾水,加熱至沸騰后,向沸水中加入2 mL FeCl3飽和溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈________色,即可制得Fe(OH)3膠體。
④另取一小燒杯加入25 mL蒸餾水后,向燒杯中再加入2 mL FeCl3飽和溶液,振蕩均勻后,將此燒杯(編號甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號乙)一起放置暗處,分別用激光筆照射燒杯中的液體,可以看到________(填甲或乙)燒杯中會產生丁達爾效應。此實驗可以區(qū)別
科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源:2010年北京市八一中學高二第二學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
(15分)某實驗小組同學對電化學原理進行了一系列探究活動。
(1)右圖為某實驗小組依據氧化還原反應:(用離子方程式表示) 設計的原電池裝置,一段時間后,兩電極質量相差12g,導線中通過 mol電子。
(2)其它條件不變,若將CuCl2溶液換為NH4Cl溶液,石墨電極反應式為 ,這是由于NH4Cl溶液顯 性,(填酸性、堿性或中性)用離子方程式表示溶液顯此性的原因 ,用吸管吸出鐵片附近溶液少許至于試管中,向其中滴加少量新制飽和氯水,寫出發(fā)生反應的離子方程式 ,然后滴加幾滴硫氰化鉀溶液,溶液變紅,繼續(xù)滴加過量新制飽和氯水,顏色褪去,同學們對此做了多種假設,某同學的假設是:溶液中的+3價鐵被氧化為更高的價態(tài)!比绻+3價鐵被氧化為FeO42-,試寫出該反應的離子方程式 。
(3)如圖其它條件不變,若將鹽橋換成彎銅導線與石墨相連成n型,如圖所示,一段時間后,在甲裝置銅絲附近滴加酚酞試液,現象是 ,電極反應為 ;乙裝置中石墨(1)為 極(填正、負、陰、陽),乙裝置中與銅線相連石墨電極上發(fā)生的反應式為 ,產物常用 檢驗,反應的離子方程式為 。
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科目:高中化學 來源:2010年北京市高二第二學期期末考試化學試卷 題型:實驗題
(15分)某實驗小組同學對電化學原理進行了一系列探究活動。
(1)右圖為某實驗小組依據氧化還原反應:(用離子方程式表示) 設計的原電池裝置,一段時間后,兩電極質量相差12g,導線中通過 mol電子。
(2)其它條件不變,若將CuCl2溶液換為NH4Cl溶液,石墨電極反應式為 ,這是由于NH4Cl溶液顯 性,(填酸性、堿性或中性)用離子方程式表示溶液顯此性的原因 ,用吸管吸出鐵片附近溶液少許至于試管中,向其中滴加少量新制飽和氯水,寫出發(fā)生反應的離子方程式 ,然后滴加幾滴硫氰化鉀溶液,溶液變紅,繼續(xù)滴加過量新制飽和氯水,顏色褪去,同學們對此做了多種假設,某同學的假設是:溶液中的+3價鐵被氧化為更高的價態(tài)!比绻+3價鐵被氧化為FeO42-,試寫出該反應的離子方程式 。
(3)如圖其它條件不變,若將鹽橋換成彎銅導線與石墨相連成n型,如圖所示,一段時間后,在甲裝置銅絲附近滴加酚酞試液,現象是 ,電極反應為 ;乙裝置中石墨(1)為 極(填正、負、陰、陽),乙裝置中與銅線相連石墨電極上發(fā)生的反應式為 ,產物常用 檢驗,反應的離子方程式為 。
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