【題目】綠色農(nóng)藥——信息素的推廣使用,對環(huán)保有重要意義。有一種信息素的結(jié)構(gòu)簡式為。下列關(guān)于檢驗該信息素中官能團的試劑和順序正確的是(　　)

A. 先加入酸性高錳酸鉀溶液,后加銀氨溶液,水浴加熱

B. 先加入溴水,后加酸性高錳酸鉀溶液

C. 先加入新制氫氧化銅懸濁液,加熱,酸化后再加入溴水

D. 先加入銀氨溶液,再另取該物質(zhì)加入溴水

【答案】C

【解析】A、酸性高錳酸鉀的氧化性很強，會把-CHO氧化成-COOH，同時C=C被高錳酸鉀氧化，在既有C=C又有-CHO的情況下，先檢驗-CHO，可用新制氫氧化銅（加熱）或銀氨溶液（水浴加熱），故A錯誤；B、由于溴水的氧化性很強，會把-CHO氧化成-COOH，同時C=C被溴加成，故應(yīng)先檢驗-CHO，故B錯誤；C、先檢驗-CHO，可用新制氫氧化銅（加熱）或銀氨溶液（水浴加熱），故C正確；D、沒有加熱，故D錯誤，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（多選）下列有關(guān)化學(xué)實驗安全問題的敘述中不正確的是（ ）
A.少量的濃硫酸或濃NaOH沾到皮膚上，應(yīng)用大量的水反復(fù)沖洗，再涂抹相應(yīng)的藥品
B.氫氣還原氧化銅，一般先預(yù)熱氧化銅，然后再通入氫氣
C.濃硝酸需用細口棕色試劑瓶密封保存
D.實驗室制備有毒氣體應(yīng)在通風(fēng)櫥中進行，且必須對尾氣進行吸收或處理

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）寫出下列化合物的核磁共振氫譜中吸收峰的數(shù)目

①2，3，4—三甲基戊烷 _____；

②2，3—二甲基—1，3—丁二烯 ______

（2）命名下列物質(zhì)：

①CH3CH(CH2CH3)CH(CH2CH3)CH2CH(CH3)2 ________________________________________________________________

②ＣH3CH(CH3)CH(CH2CH3)C(CH3)3 ____________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　

③ ___________________________________________

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下物質(zhì)：①食鹽水 ②二氧化碳 ③鹽酸 ④蔗糖 ⑤硫酸氫鈉固體 ⑥氧氣 ⑦純醋酸 ⑧金屬銅 ⑨碳酸氫鈉固體。請回答下列問題（用序號填寫）

（1）能導(dǎo)電的是________________________，屬于電解質(zhì)的是___________________，屬于非電解質(zhì)的是____________________。

（2）寫出相關(guān)電解質(zhì)在水溶液中的電離方程式_____________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某課外小組利用乙炔與酸性KMnO4溶液反應(yīng)，測定乙炔的相對分子質(zhì)量。下圖是測定裝置示意圖。該小組實驗如下：實驗前，D裝置中KMnO4的物質(zhì)的量為xmol。實驗完畢，D及E裝置的總質(zhì)量共增重yg，此時D中過量的KMnO4恰好能與含zmol FeSO4的溶液完全反應(yīng)(注：反應(yīng)中MnO4－被還原成Mn2＋，F(xiàn)e2＋被氧化成Fe3＋)，通過計算即可測出乙炔的相對分子質(zhì)量。

（1）實驗室制取乙炔時，分液漏斗中的液體a通常是_________________。

（2）CuSO4溶液的作用是_____________________。

（3）配平乙炔與酸性KMnO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式（請在方框中填計量系數(shù)）：

□C2H2＋□KMnO4＋□H2SO4—□K2SO4＋□MnSO4＋□CO2↑＋□H2O_______________

（4）若該小組實驗原理及所有操作均正確，則下列各因素對所測乙炔的相對分子質(zhì)量沒有影響的是（填選項）____________。

A．裝置A中產(chǎn)生的氣體直接通入酸性KMnO4溶液

B．乙炔通過酸性KMnO4溶液的速率過快，少量乙炔未被氧化而逸出

C．將E裝置（盛有堿石灰的干燥管）換成盛有濃硫酸的洗氣瓶

（5）另一課外小組認為，該課外小組的實驗裝置及實驗操作存在不足，請用簡明文字說明，應(yīng)采取何種措施或改進？答：___________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按要求完成下列問題：

某同學(xué)欲用膽礬晶體配制100 mL 0.1 mol/L的CuSO4溶液，請完善以下實驗步驟：

（1）用托盤天平準確稱取膽礬晶體________g，將晶體轉(zhuǎn)移至100 mL燒杯中，加適量水溶解，恢復(fù)至室溫。將燒杯中的溶液轉(zhuǎn)移到______________中，用蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁及玻璃棒2~3次，并將洗滌液注入待配制的溶液中；定容；將瓶塞蓋好，反復(fù)上下顛倒，搖勻。將所配制溶液裝入試劑瓶貼標簽。

請在相應(yīng)空格內(nèi)填入完整信息。

（2）本實驗涉及用到的上面空格處的玻璃儀器在使用前應(yīng)_____________________。請敘述定容操作的具體步驟：________________________________________________

（3）下列實驗操作會使配制溶液的物質(zhì)的量濃度偏低的是_____________

A.轉(zhuǎn)移過程中未洗滌燒杯和玻璃棒

B.定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置，發(fā)現(xiàn)液面下降，再加適量的蒸餾水

C.配制時，容量瓶有少量蒸餾水

D.定容時俯視刻度線

E.稱量過程中將膽礬晶體放在了托盤天平的右側(cè)托盤中(用到了游碼)

（4）若通過本實驗配制的CuSO4溶液重新獲得膽礬晶體，實驗操作應(yīng)為________________

（5）取本實驗配制的CuSO4溶液25 mL，通入一定量的氨氣(標準狀況)，可使Cu2+完全沉淀，反應(yīng)方程式為CuSO4+2NH3+2H2O=Cu(OH)2↓+(NH4)2SO4，則理論上至少應(yīng)通入_____mL氨氣。反應(yīng)后的溶液中含有一定量的NH4+，請用化學(xué)方法檢驗該離子的存在_________。

（6）Cu(NO3)2也是重要的銅鹽，無水硝酸銅固體在試管內(nèi)加熱發(fā)生如下反應(yīng)：2Cu(NO3)2 2CuO+4NO2↑+O2↑。該反應(yīng)是否屬于氧化還原反應(yīng)____________(填寫“是”或“否”)。有同學(xué)嘗試將帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條恢復(fù)燃燒，該同學(xué)得出的結(jié)論是NO2氣體支持燃燒，你認為他的結(jié)論是否正確_____(填寫“是”或“否”)，你的理由是________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在基態(tài)多電子原子中，關(guān)于核外電子能量的敘述錯誤的是（ ）
A.最易失去的電子能量最高
B.L層電子比K層電子能量高
C.p軌道電子能量一定高于s軌道電子能量
D.在離核最近區(qū)域內(nèi)運動的電子能量最低

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某烴的組成為 C15H24，分子結(jié)構(gòu)非常對稱。有關(guān)實驗證明該烴中僅存在三種基團：乙烯基(— CH=CH2)，亞甲基(—CH2—)和次甲基( )，并且乙烯基和次甲基之間必須通過亞甲基相連。當(dāng) 該烴含有單環(huán)結(jié)構(gòu)時，分子中的乙烯基和亞甲基數(shù)依次為（ ）

A. 4、6 B. 2、3 C. 3、3 D. 3、6

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究人員研制出一種鋰水電池，可作為魚雷和潛艇的儲備電源。該電池以金屬鋰和鋼板為電極材料，以LiOH為電解質(zhì)，使用時加入水即可放電�？偡磻�(yīng)為2Li＋2H2O=2LiOH＋H2↑

（1）該電池的負極是__，負極反應(yīng)式是__。

（2）正極現(xiàn)象是__。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案