下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是( )
A.圖①向Ⅰ中通入過(guò)量CO2,出現(xiàn)白色沉淀,則溶液中一定含有AlO
B.圖②兩支試管中的蛋白質(zhì)溶液均會(huì)變性
C.圖③裝置用來(lái)除去C2H4中的雜質(zhì)SO2
D.圖④裝置用來(lái)海帶灼燒成灰
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
向100 mL 0.1 mol·L-1硫酸亞鐵銨[(NH4)2Fe(SO4)2]溶液中逐滴滴入0.1 mol·L-1Ba(OH)2溶液。隨著Ba(OH)2溶液體積V的變化,沉淀總物質(zhì)的量n的變化如下圖所示。則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.a點(diǎn)時(shí)溶液中所含主要溶質(zhì)為(NH4)2SO4
B.a→b段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是: SO+Ba2+===BaSO4↓
C.b點(diǎn)為最大沉淀量,對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)值為0.02
D.c點(diǎn)加入Ba(OH)2溶液的體積為200 mL
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)有機(jī)物,下列相關(guān)說(shuō)法中不正確的是( )
A.一定條件下能發(fā)生酯化反應(yīng)
B.一定條件下能發(fā)生催化氧化反應(yīng)
C.能發(fā)生縮聚反應(yīng)
D.1 mol該物質(zhì)與Na2CO3溶液反應(yīng)最多消耗1.5 mol Na2CO3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)或應(yīng)用的說(shuō)法正確的是( )
A.醫(yī)療上,常用碳酸鈉治療胃酸過(guò)多
B.在海輪外殼上安裝鋅塊以減緩船體腐蝕
C.液氨汽化放出大量的熱,可用作制冷劑
D.明礬具有強(qiáng)氧化性,常用于自來(lái)水的殺菌消毒
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ),下列關(guān)于各實(shí)驗(yàn)裝置的敘述正確的是( )
A.裝置①常用于分離互相溶解且沸點(diǎn)相差不大的液態(tài)混合物
B.裝置②可用于吸收NH3或HCl氣體,并防止倒吸
C.裝置③可用于收集H2、CO2、Cl2、NH3等氣體
D.裝置④可用于干燥、收集氨氣,若將堿石灰改成五氧化二磷,可用于干燥、收集氯化氫
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列措施不能達(dá)到節(jié)能減排目的的是
A.利用太陽(yáng)能制氫燃料 B.用家用汽車代替公交車
C.利用潮汐能發(fā)電 D.用節(jié)能燈代替白熾燈
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
25℃、1.01×105Pa,反應(yīng) △H = + 56.76kg/mol能自發(fā)進(jìn)行的原因是
A 是吸熱反應(yīng) B 是放熱反應(yīng)
C是熵減少的反應(yīng) D 熵增大效應(yīng)大于能量效應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在25℃時(shí),密閉容器中X、Y、Z三種氣體的初始濃度和平衡濃度如下表:
物質(zhì) | X | Y | Z |
初始濃度/mol·L-1 | 0.1 | 0.2 | 0 |
平衡濃度/mol·L-1 | 0.05 | 0.05 | 0.1 |
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.增大壓強(qiáng)使平衡向生成Z的方向移動(dòng),平衡常數(shù)增大
B.反應(yīng)可表示為X+3Y 2Z,其平衡常數(shù)為1600
C.反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),X的轉(zhuǎn)化率為50%
D.改變溫度可以改變此反應(yīng)的平衡常數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一定溫度下,于10L密閉容器中充入5 mol SO2和3 mol O2,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),混合氣體中SO3的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為。求(1)此反應(yīng)在該溫度下的平衡常數(shù)K (2)平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率 (3)平衡時(shí)容器內(nèi)的壓強(qiáng)與反應(yīng)前的壓強(qiáng)之比 (最簡(jiǎn)整數(shù)比)
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